本文从高职教育的目的和特色入手,阐述高职教材建设在高职教育中的重要性。提出目前高职教材存在的主要问题和高职教材建设的改革对策。
作者:徐忠诚 期刊: 2012年第03期
高职教育作为我国高等教育体系中的一种重要教育形式,其具有职业性、地方性、实用性等特点,是我国培养实用型、技能型人才的重要教育基地。作为高职院校图书馆,服务于教学,为教师提供充足的备课资料及科研参考文...
随着互联网的快速发展和普及,博客这一网络时代新兴的交流方式已对高职生的学习、实践和生活方式产生巨大影响。博客虚拟性、交互性等特点满足了学生自我表现的诉求,消除了教育的时空局限性,提高了针对性,增强了亲和...
作者:张丽霞 闫洪涛 武丽华 钱慧丽 期刊:《科技创新与应用》 2012年第10Z期
在高职院校工科课程体系中,职业技能基础课发挥着承上启下的重要作用。《硅酸盐热工基础》课程改革与实践,围绕职业技能基础课如何更好地为职业技能课服务这一原则,对职业技能基础课的教学设计、教学方法、教学内...
作者:陈婷 王金刚 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2012年第11期
高职院校安全素质教育仍然存在不少问题,主要是安全素质教育体系不健全、安全素质教育手段落后、缺乏配套的安全管理措施以及忽视学生安全心理教育。加强高职院校学生安全素质教育,应当着力健全高职院校学生安全素质...
作者:申威 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2012年第11期
为了使高校公共体育游泳课的教学质量得以提高,促进游泳运动在高校的普及,使大多数学生在规定的时间内可以很好地掌握一般的游泳技能,笔者通过自己多年的游泳教学实践,针对高校游泳课教学,提出一种合作学习的教学模...
作者:甘娜 林旭 期刊:《黑龙江科技信息》 2012年第22期
人才培养目标决定着人才培养模式,要实现高职人才培养目标,提高教学质量,必须创新人才培养模式。如何使高职教育在课程体系、人才技能、素质等方面与社会、企业的需求尽可能保持一致,是一项关系到毕业生能否适应社会...
随着高职教育的发展,项目化教学被广泛运用于教学,效果显著,同时一些问题和弊端也日益凸显,成为制约高职院校教学质量提升的瓶颈。笔者结合教学实践,梳理了问题,分析了原因,有针对性的提出了解决问题的思路与对策。
作者:刘艳涛 李小娟 王静 期刊:《科技创业月刊》 2012年第04期
《电工电子》是高职院校机电类专业的一门必修基础课程,其理论性、实践性较强,传统的教学模式难以适应新时期高职教育现状。结合当前该课程特点、高职教育现状,提出了教学改革的几点创新与探索。
通过分析当前机电类高职教育在学生职业素质培养中存在的问题,系统设计了一套在现有教学与学生管理模式下,体现职业素质特性、通过"训练"来培养学生职业素质的综合方法,经过多年的实践,证明行之有效。
针对《C++程序设计》教学过程中存在的问题,探讨如何结合高职院校学生的特点,改进《C++程序设计》课程的教学方法,使不同层次的学生都能学好该课程,为后续课程打下良好的编程基础。
作者:王庆文 期刊:《三门峡职业技术学院学报》 2012年第04期
高职学生的学习是基于校企合作的学习,是实践共同体中合法的边缘性参与。和学生习惯的普通中小学相比,高职学生学习具有动机复杂、内容全面、时空多样、学做融合等特点。因此,在学习策略选择上,应注意更新学习观...
作者:方伟中 期刊:《哈尔滨职业技术学院学报》 2012年第03期
为了改善高职《电子CAD》课程教学效果,从教材内容、教学方法与教学手段、师资队伍等方面进行探索并提出一些有针对性的解决方法,结合理论分析和实际课程教学对电子CAD的教学改进作出分析和研究.
顶岗实习是高职院校实践教学的一个重要组成部分,也是工学结合、校企合作、培养高技能应用型人才的一种重要教学模式,对于提高人才培养质量具有重要的意义。文章结合威海职业学院建筑工程系学生顶岗实习的组织、实...
作者:张颖颖 闫海涛 期刊:《轻工科技》 2012年第08期
高等职业教育在我国教育体系中占有重要地位。介绍了任务驱动教学在职业教育的重要意义,以及任务驱动教学模式的具体实施环节和评价体系等几个重要方面问题。高职教育中运用任务驱动教学,能够有效地培养学生的实践动...
作者:陈晶 期刊:《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第03期
根据对高职俄语翻译教学的体会,对其进行了定位,分析了教学现状,针对教学中存在的一些问题提出了教改方法,主张打破旧的教学模式,培养学生的综合能力,使学生从对翻译课感兴趣开始,真正喜欢上翻译。
作者:石宏武 期刊:《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第05期
我国高等职业院校在发展过程中,都不约而同地全身心投入到技能传授和实践教学中,却忽视了基础知识教学的重要性。针对高等职业教育的独特定位,通过分析基础知识教学在高等职业教育和人才培养中的重要作用,提醒大家改...
作者:王友云 王丽娜 期刊:《长沙铁道学院学报》 2012年第01期
在推进高等教育大众化进程中,高等职业教育的发展已经成为主体,但目前的高职教育中不同程度地存在着质量监控体系的不完善、制度的不完善、标准的缺失等问题,严重影响了教学质量的提高。因此,正确构建高职教育教学质...
作者:王少娥 刘春秀 张颖 期刊:《文教资料》 2012年第07期
实训基地是高职院校培养学生实践能力的主要场所,对实训基地进行科学的评价是科学配置教学资源,提高实训基地教学水平,促进高职教育健康发展的有效手段。文章利用互补两两比较赋权法对高职院校实训基地评价各个指标...
高职教育的主体是学生,产品是课程。学校是否能提供适合主体需求的产品对于高职院校的生存的发展来说至关重要。当前,各高职院校为提升校园文化内涵,提高教学质量,正加强专业群建设。作为各专业群公共课的思政理...