购物车(0)
-
论高职后进生的转化
作者：余芝轩 期刊：《时代金融》 2012年第02Z期
关注后进生这一弱势群体,是一种有效转化后进生的教育模式,要让学生由厌学变为愿学、由后进生变为优生。
-
以“349能力链”为基础的高职市场调研课程教学模式研究
作者：陈学忠 期刊：《黑龙江教育·高教研究与评估》 2012年第06期
以＂349能力链＂为基础的高职市场调研课程教学模式,从课程的定位和职业岗位能力的需要出发,以能力形成为核心,确定课程教学的＂三大目标＂和应培养的＂四项专业技能＂与＂九方面社会能力＂,以市场调研工作过程为主...
-
高职学生学习心理调查与分析——以柳州铁道职业技术学院2010级新生为例
作者：黄先敏 期刊： 2012年第07期
以柳州铁道职业技术学院2010级新生为例，从微观个体的角度出发，通过问卷调查与深入访谈的方式，了解学生的学习心理，探讨产生各种学习心理问题的原因，并采取相应的措施有针对性地解决学生中存在的各种学习心理问...
-
广西高职教育专业设置研究——以广西北部湾经济区为视角
作者：甘海龙 李晓东 期刊： 2012年第15期
探析广西北部湾经济区的发展趋势及其对广西高职院校的专业结构的影响,并有针对性地提出广西高职院校相关专业设置调整与优化的对策。
-
高职教育践行陈鹤琴教育思想探析
作者：方大胜 期刊： 2012年第35期
阐述了陈鹤琴教育思想的内涵及其对高职教育的启示，并以应天职业技术学院为例，介绍高职教育如何践行陈鹤琴教育思想。
-
浅谈高职商务英语口语教学改革
本文以近来高职教育改革的思想和方针为基准，结合教学实践，针对在高职商务英语口语教学中存在的问题，提出课程改革中应注重完整课程体系的构建；因材施教，提高学习兴趣；实践有效教学方法，形成多方位培养模式。...
-
浅谈提高高职学生英语阅读能力的方法
英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、读,、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力的有效途径。本文将对当前高职英语阅读...
-
浅谈高职物理教学现状和改革
物理学作为整个自然科学的基础，是近代技术的主要源泉。培养具有一定物理学基础知识的高素质的应用型人才，是我国高等职业技术教育的根本性任务之一。在知识经济时代的新形势下，改革现有的高职物理教学，建立适应...
-
浅谈如何培养高职药学专业学生社会药房工作的能力
作者：刘玉华 王云庆 期刊：《中国药房》 2012年第08期
目的：为培养高职药学专业学生社会药房工作能力提供参考。方法：以我院为例,分析传统药学教育与高职药学专业定位的不同,结合我国高职药学教育的实际提出相应对策。结果与结论：我院药学专业从专业培养方向、课程设...
-
高职人才培养目标设置及其实现途径
作者：刘传会 朱锐 期刊：《继续教育研究》 2012年第04期
高职教育培养目标设置应避免降低和拔高现象，要着重解决学生就业起点岗位所需技能和专业成长应具备的思维习惯养成等基本教育目标。实现这一目标的途径是通过校企合作对学生进行技能训练和专业思维训练。
-
天津高职教育专业结构现状分析
作者：王全旺 赵兵川 期刊：《继续教育研究》 2012年第07期
从宏观视角看，天津高职教育专业结构存在2004年以前与本科专业结构趋同，2004年以后专业划分过细、专业数量庞大之嫌；从微观层面分析发现，天津高职教育存在专业布点过分集中，专业结构与产业结构需求不甚协调。专...
-
关于高职教育质量及评价内涵的再认识
正确理解高职教育质量的本质以及质量评价的内涵是高职教育质量评价研究的基础。结合高职教育的现实情况和人才培养模式的转变，对高职工学结合教育质量、工学结合教育质量评价的内涵进行界定，提出“提升”与“匹配...
-
浅析校企在学生“顶岗实习”中的社会责任意识
本文从社会责任的角度分析了在职业人才培养模式的建立和不断完善的过程中,高职院校与企业在培养职业人才方面应发挥的作用;并呼吁校企双方应通过资源互补共享、积极合作,采用高职院校学生进入企业＂顶岗实习＂的方...
-
创业教育视野下的高职教育提升路径分析
21世纪，创新精神和创业活动成为一个国家或地区经济发展的动力和源泉。创业教育成为当代高等教育改革提升的必然选择，高职教育作为高等教育的重要形式，其提升的关键是引入创业教育理念，用经验课程论做指导，整合...
-
基于过程式教学条件下高职教育考试模式的研究与实践
本文对过程式教学和高职教育考试模式的相关研究成果进行了综述,分析了过程式教学的基本特点,提出了过程式教学条件下高职教育考试新模式,对高职教育考试模式的设计原则、实施措施以及实践效果进行了讨论。经过实践...
-
高职生职业素养培育体系构建与实施
具备良好的职业素养已经成为当前企业录用员工的重要标准。规划上要彰显大学生的职业素养教育的地位，宣传上要彰显大学生的职业素养教育的力度，把大学生职业素养教育当成为高等教育的重要内容。要以校企精神文化互...
-
我国农村中等职业学校学生接受高等职业教育意愿的影响因素分析
作者：黄斌 徐彩群 期刊：《高等教育研究》 2012年第12期
根据2010年浙江、安徽、陕西三省调查数据,就我国农村中等职业学校学生就读高等职业教育的意愿及其影响因素所做的实证分析发现：高职教育对于农村中职学校学生,尤其是优质中职学校学生的吸引力要强于普通高等教育;...
-
英、德、日三国高职通识教育研究及其对我国的启示
通识教育从欧洲走向美洲，再由美洲走向全世界的过程，其实既是一种教育思想传播、流变的过程，也是一种异质文化相互传播与影响的过程。通过对英、德、日三国高职通识教育的介绍、分析，我们可以认识到具有不同民族...
-
以制度创新推动高等职业教育可持续发展
周建松在《中国高教研究》2012年第4期中撰文指出：可持续发展能力不足是我国高等职业教育面临的现实问题．必须通过制度创新才能彰显高职教育的类型特色和可持续发展能力。 自国家决定大力发展职业教育以来．短短十...
-
集团化办学：高职教育的可持续发展之路
高职教育要适应经济发展方式转变和现代产业结构,必须加快转变自身发展方式。集团化办学是当前高职教育提高办学质量、增强社会服务能力的战略选择。从政府、企业和学校三个不同角度阐述了高职教育走集团化办学道路...
