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中国高职教育教学现存问题分析
针对目前中国高职教育现状,本文从五个方面剖析了高职教育教学存在的问题,即人才培养的行业背景和区域服务目标还不够清晰,存在重建设轻教学的现象,专业数量过多没有真正形成优势品牌,高职教学国际合作与交流的力度...
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谈当前高职物理教师应该具备的素质
本文依据高职教育的培养目标,生源特点以及高职物理教学的任务,指出高职物理教师应该具备良好的职业道德、深厚的知识基础、娴熟的实践能力、创新意识和先进的教育理念等素质以适应当前高职教学要求。
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高职院校教师专业发展的必要性
根据我国教育的政策方针，目前正在着力于发展高等职业教育，加强职业教育的培养力度，为此，在高职教育中探索出适合高职教师专业化发展之路，是高职教育改革的当务之急。根据当前高职院校的师资配备和具有的知识储...
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高职院校参与新生代农民工教育的机制研究
作者：曹湛 章金萍 期刊：《吉林省教育学院学报》 2013年第02期
农民工职业技能的高低不仅影响到自身素质提升，还直接关系到社会经济转型升级与城乡统筹发展。本文从论述产业升级与新生代农民工素质的关系切入，着重分析了建立新生代农民工教育培训体系的重要性与存在的问题，并...
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德国“双元制”人才培养模式及其启示——以陕西国防工业职业技术学院为例
文章介绍了德国“双元制”人才培养模式，分析了该人才培养模式的优势和特点，又以陕西国防工业职业技术学院为例谈了我国高职院校人才培养模式的改革措施，对其他同类院校有一定借鉴之处。
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高职教育可持续发展人才培养的基础课程设计探讨
课程建设与改革是教学改革的重点和难点,探索高职教育可持续发展人才培养的基础课程设计,是深化高职教学改革的重要课题.文中就高职教育可持续发展人才培养基础课程设计进行了探讨.
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试论高职教育技能硬实力与文化软实力的协调发展
技能硬实力是文化软实力的基础和前提，文化软实力是技能硬实力的提升和发展。技能硬实力和文化软实力共同构成了高职教育的综合实力。高职教育应充分认识技能硬实力与文化软实力的同等重要性，在制度建设、师资素质...
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高职旅游管理专业人才培养模式改革研究与实践——以汕尾职业技术学院为例
作者：王跃德 魏菊芳 习复芳 期刊：《湖北函授大学学报》 2013年第05期
旅游业快速发展，培养适应旅游事业发展的技能型人才是高职旅游专业的首要任务。“2＋1＋开放式”人才培养模式既注重学生的理论基础，又强调培养学生的实践操作能力，是一种符合旅游企业人才需求的培养方式。文章以...
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高职教育与企业文化对接体系的构建
作者：黄林嫚 吴丽丽 向莎莎 期刊：《湖北函授大学学报》 2013年第01期
本文以高职教育与企业文化对接作为切入点,并就两者对接体系的构建提出了几点粗浅的看法。面对当前高校争抢生源愈演愈烈,高教资源相对过剩和高等教育＂买方市场＂已经形成的情势,高职教育院校的生存和发展已呈举步...
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计算机应用技术专业工学结合的思考
作者：宋国清 王晓平 董晓辉 期刊：《兰州教育学院学报》 2013年第02期
目前,在高职高专的教学中工学结合模式已经被认可和实施,但是人才培养质量和一些发达国家相比还有很大的差距。针对具体专业特点,工学结合中的＂学＂应该形成标准化,采用标准化和优质教学资源完成工学结合中学的改革...
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高职机械制造专业在企业中教学的实践研究
作者：易素君 赵景海 期刊：《机械管理开发》 2013年第02期
高职教育机械制造专业的教学在很大程度上取决于用人的需求。学习和就业是学校和学生面临的两个现实问题。在教学内容安排的非统一性使得各个学校都建立了自己的教学模式。机械制造专业的教学模式是专业定向和企业需...
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高职专科与应用型本科教育衔接研究述评
高职专科与应用型本科教育之间有效衔接与贯通，对于推动高职教育的整体提升和完善现代职业教育体系都具有重要意义。发达国家和地区已经在不同程度上完成了高职教育与普通高等教育的沟通和融合，形成了各具特色的高...
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中国高职教育也需J．D模式——以美国Law School教育制度为视角
联合国教科文组织公布的2012全民教育全球检测报告《青年与技能：拉近教育和就业的距离》提出，培养年轻人工作技能的必要性迫在眉睫。作为占据高等教育半壁江山的高职教育在承担职业技能培训中具有不可推卸的责任。...
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高职院校人力资源管理面临的问题及应对策略
作者：王青 刘佳雯 期刊：《人力资源管理》 2013年第05期
近年来我国高职教育经历了飞速发展，如何在人力资源引进、管理方面适应新形势发展的要求，以及有效化解人力资源管理中面临的问题，成为各高职院校亟待解决的课题。本文对这些问题进行了探讨，并提出解决办法，为促...
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高职机电专业职业培训认证与专业培养方案的对接
为了满足机电一体化人才市场的需求,高职院校将机电一体化职业技能培训认证工作纳入到专业人才培养方案中,建设机电一体化技术实训基地,按照支撑岗位核心能力的知识、技能的需要为原则,不过分地苛求理论的系统性、完...
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以能力为本位的高职《演讲与口才》课程教学改革的探索
针对目前高职演讲与口才课程教学的一些现状及问题，提出了以能力为本位，优化教学内容，创新教学手段、方法和模式以及考核评价是提高高职演讲与口才课程教学效率和质量的有效路径。
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谈高职室内设计专业学生审美素质的重要性
随着社会经济的发展,室内设计的审美要求越来越高,越来越受到业主与设计师的重视。在这种大的趋势之下,对设计师的审美要求也随之提高。可以这样说,设计师的审美水平基本上就能决定设计水平。这个观点已经成为共识。...
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社会流行文化对高职学生身心健康影响分析
高职学生作为青年人的群体，有着青年人的各项爱好特征，他们对新鲜事物的需求比较旺盛，是流行文化传播的主要对象。但是由于社会阅历的不足，高职学生又比较容易受到流行文化不良思想的侵袭。笔者针对流行文化对于...
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高职教育“10个为什么？”
五、高职教育为什么要中高职衔接 中国的职业教育如果采用相对独立发展模式,与＂知识文化教育＂并列为中国国民教育的一个系列,即建设所谓＂现代职业教育体系＂。就必须解决两个基本问题：一是现代职教体系是由哪些...
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江苏省金坛中等专业学校
江苏省金坛中等专业学校坐落于江东福地，是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身，融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综...
