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以职业岗位能力为导向的项目驱动型《证券与投资》教材开发
高职教育应以市场需求为起点，开发对接职业岗位的项目驱动型教材，以金融管理与实务专业“证券与投资”课程为例，探讨了以职业岗位能力为导向的项目驱动型课程教材开发的具体思路。
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“县校合作”协同创新研究综述——从产学研结合研究出发
产学研结合研究、协同创新研究，国内外成果丰硕，实践成效显著，但产学研结合的具体表现形式和在县域的延伸——“县校合作”，国外冠以这一名称的研究尚没有，国内的研究虽有部分成果，但实质性的研究还未能开展；...
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江苏广播电视大学 江苏城市职业学院 武进学院
学校是全国首批50所示范性基层电大之一，创建于1979年，是武进区属地方高等院校，江苏城市职业学院、江苏广播电视大学所属二级学院，业务上接受省校指导。学校目前是“两块牌子，两类教育，一套班子”。依托“江苏...
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内涵建设与“下移”发展中的高职教育“县校合作”式协同创新研究
处于工业化、信息化、城镇化、农业现代化＂四化＂同步发展重要战略机遇期的高职教育,其可持续发展要以内涵建设与＂下移＂发展并行为基本战略——即以＂以创新质量换取发展空间＂和＂以生存空间换取发展空间＂为政...
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高职教育课程观的多元解析
对高职教育课程观的内涵进行了梳理和界定,然后从多元角度分别论述了高职教育的课程观,即适应社会的课程价值观＂,技能为本＂的课程设计观,实践主导的课程实施观和就业为本的课程目标观。
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“三贴近”原则在高职学生心理健康教育中的运用
“三贴近”原则是高职学生心理健康教育必须坚持的基本原则，必须深入把握贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则的本质要求，确保心理健康教育充分发挥学生的主体能动性，更好地服务高职学生社会化。
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工学结合模式下高职课程改革探索与实践
文章分析了高职工学结合的内涵，提出工学结合模式下“数控机床调试与维护”课程的具体实施方式，构建了课程订单式培养学生核心能力的校企合作方式，设计了双循环的交替教学模式和工学交替课程教学项目，制定该课程...
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论高职教育的社会适应性
文章通过高职院校如何适应企业行业、家庭个人等社会需求、完善政策导向、市场调节机制、提高教育质量等方面的研究，提出提高高职教育社会适应性的对策，为高职院校增强社会适应性、实现可持续发展提供参考。
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协同创新视角下的高职院校产学研运行机制研究
高职类院校从创办到发展已经有了数十年的历史，就目前的发展状况来看，其办学效果还是比较显著的，为了使其发展保持积极向上的健康状态，政府公共职能应该对此加以约束，给高职院校的发展进程指明了方向，保证其产...
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我国高职心理教育研究的特点与倾向分析
心理教育研究以探索心理教育规律为目的，意在解决更多的心理理论和实践应用问题，研究内容、成果和方法越来越多，特点也越来越明显，同时，也表现出突出的工作化、德育化、简单化和非专业化的倾向。
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坚持改革创新推进辽宁高职教育快速发展——世界银行贷款辽宁技术职业教育和培训项目成果介绍
本文介绍了“世界银行贷款辽宁技术职业教育和培训项目”三年来,在加强与行业企业合作、提高学校管理水平、建设基于能力本位课程体系等方面取得的丰硕成果,对推进高等职业教育的改革具有重要的借鉴价值.
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多科性高职院校综合办学效益及其评价指标体系的研究
作者：丁岚峰 刘伯臣 徐建成 期刊：《职业教育·下旬刊》 2013年第02期
高职院校综合办学效益应通过对教育投入成本指标和教育质量指标的评价完成。其中,教育投入成本指标是指教学成本、管理成本、服务成本和校内外实训基地成本等,教育质量指标是指教学管理质量指标、学生质量指标和特殊...
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浅议确立保障高职教育持续发展的质量评价依据
作者：廖伦建 期刊：《职业教育·下旬刊》 2013年第04期
开展全面科学的高等职业教育质量评价是促进高等职业教育发展的需要。高等职业教育质量评价要遵照高等职业教育的办学宗旨,基于高职院校的办学实际,促进高职院校职能的全面履行。确立保障高职教育持续发展的质量评价...
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探索高职食品检验基本操作课程建设
作者：郭焰 王鹏 申玉飞 豆一玲 严玉玲 期刊：《中国教育技术装备》 2013年第27期
根据高职教育的培养目标，从食品专业背景分析入手，通过职业能力需求分析，确定食品检验基本操作课程设计的指导思想及原则，突破传统的教学模式，改革高职食品检验基本操作课程体系和教学内容，改革教学方法和手段...
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高职动力类校内实训基地管理实践探索
作者：黄玲 期刊：《中国教育技术装备》 2013年第06期
分析高职实训基地管理的内涵，针对校内实训基地管理的现状及特点，探讨有效的管理方法与对策，对保障高职教育人才培养质量具有重大的意义。
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校企合作、工学结合的研究与实践——基于我院电气自动化技术专业建设的实践
作者：刘顺清 周定林 期刊：《大学教育》 2013年第16期
校企合作、工学结合作为高职院校的一种教学模式,近年来得到普遍应用,且取得一定成效。但随着时间的推移,校企双方在工学结合、校企合作方面也出现了一些不尽如人意的问题。如何更好地推进高职教育的校企合作和工学...
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高职院校公差配合与技术测量课程教学改革与探索
公差配合与技术测量是高职院校机械类专业与机械产品设计制造过程密切相关且实践应用性很强的一门专业基础课程。该课程部分内容比较抽象,难以掌握,特别是高职院校的学生学习起来更是困难,为提高教学质量和满足企业...
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湖南省高职教育对接与服务区域经济发展探析
随着湖南省农业、工业、服务业、高新技术产业快速发展,各行业对人才数量和质量的要求不断提升,从而对我省的高职教育提出的更好的要求。湖南的高职教育如何更好的对接与服务本地区区域经济,使两者相互促进,协同发展...
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论高职英语教育的职业性、开放性和实践性
目前高职英语教学的现状“费时低效”，要转变这种局面，必须正视高职英语教育的职业性、开放性和实践性。本文就这三点给出一些实质性的建议。
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试论高职教育色彩写生课程教学方式
高等职业技术教育是基于学科教育基础之上的、适应社会分工的专业教育。它适应社会的各个层面并符合社会的市场需求。然而高等职业技术教育在艺术领域却是一个崭新的话题，在其与艺术教育相交轨的时候便出现了截然不...
