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高职教育人才培养模式研究
在高等教育体制改革不断深化的大背景之下,我国高职教育人才培养模式也正在经历着一场大变革。介绍了当前高职教育人才培养模式的发展现状,提出了我国高职教育人才培养模式必须尽快转变,让高职教育变得更为有序灵活,...
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高职教育专业评估指标体系构建与创新研究——基于高职人才培养规格新界定的视角
基于《国家教育事业发展“十二五”规划》对高职教育人才培养目标的重新定位，以内涵式发展为导向，构建高职以人才培养质量为核心的专业评估指标体系。针对目前专业评估中存在的社会力量参与不足、评价指标单一等方...
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高职教育的实践教学体系研究
作者：李清林 张黎广 贾宁 期刊：《职教论坛》 2013年第29期
随着我国高职教育改革工程的不断推进与发展,在实践教学体系中多元化的教育理念开始得到了广泛地推广与应用。如何有效地创设一个实践教学的统筹管理机构,对实践教学中各项方针政策进行规划指导,并对教学内容进行详...
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高职教育“双证融通”人才培养方案构建与实施——以机械类专业为例
作者：来建良 屠立 杜红文 胡家秀 任聪敏 期刊：《高等工程教育研究》 2013年第05期
本文分析了高职教育中双证制的现状和问题，对“双证融通”进行了详细的阐述。并且采用了全新的建设思路和方法，在高职机械类专业设计并实施双证融通课程体系。又以数控专业为例，精细地展示了’双证融通、课证融合...
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产业新城转型升级与高职教育协调发展的计量研究
作者：朱俊 胡勇 期刊：《中国职业技术教育》 2013年第06期
研究共分为两部分，一是以高职教育社会服务理论为基础，构建了高职教育对产业新城经济社会转型升级贡献的计量模型。二是通过该模型，计算中山火炬高新区由产业新城向科技新城整体转型期间（2004--2011年），中山火...
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高职教育与区域产业集群互动的实证分析——以浙江省为例
作者：蔡建平 沈陆娟 期刊：《中国职业技术教育》 2013年第33期
产业集群竞争、高新技术不断运用，必将产生新的职业岗位群，劳动力市场人才结构变革，也改变了高职院校的人才培养结构。浙江省产业集群特色鲜明、极具实力，需求大量符合区域企业，具备良好专业性的高技能人才。高...
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高职项目化专业课程教学“五结合”评价体系的构建和实施
作者：赵红顺 期刊：《中国职业技术教育》 2013年第17期
根据项目引领型课程教学的特点，构建与之相适应的“五结合”评价体系：理论评价和实践评价相结合，课内评价和课外评价相结合，教师评价和学生自评，互评相结合，学校评价和社会评价相结合，过程评价和终结评价相结...
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视域融合下高职院校的社区教育功能研究
作者：樊向前 期刊：《中国职业技术教育》 2013年第15期
社区教育是构建终身教育、学习型社会“大教育”的重要途径和载体，是建设和谐社会和终身学习体系的迫切需要。由于缺乏实体办学机构，导致我国社区教育在发展过程中始终处于一种各自为战的状态，极大地阻碍了社区教...
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装备制造业职业教育集团化办学探究
作者：崔岩 刘向红 黎炜 段峻 期刊：《中国职业技术教育》 2013年第36期
本文论述了当前高职教育集团化办学的内涵、体制、运行机制以及办学模式，及其在装备制造业背景的高职院校的实践经验，期望对我国高职教育有序开展集团化办学提供参考和借鉴。
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高职教育文化建设探究
高职教育文化要素包括知文化、行文化、道文化和器文化四方面。高职文化可发挥德育教化功能、校内外协调功能和学生专业素养提升功能。应加强高职教育文化建设。
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全面提高高等职业教育教学质量策略
作者：汗克孜·伊布拉音 期刊：《成人教育》 2013年第02期
全面提高高等职业教育教学质量，是推动高等职业教育持续健康发展的内在要求和实施科教兴国战略的必然要求。要坚持以服务为宗旨、以就业为导向，构建优质内容，创新高效形式，完善长效机制，全面提高高等职业教育教...
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试析高职校园文化的新建构
作者：郭华生 曾立坚 钟向忠 期刊：《成人教育》 2013年第12期
高职校园文化融合企业文化已是当今高职教育校企合作交往的常态文化现象，而高职校园文化对合作企业文化的优秀要素和有益成分的融合必然实现高职校园文化建设主体、内容和手段等诸多的价值创新，也将对高职校园文化...
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复杂性科学视野下高职课程改革探讨
课程改革是高职教育研究的核心领域，高职教育的职业性、高等性和教育性等因素决定了高职教育课程改革过程具有复杂性特征。然而在实践中，由于对高职课程改革复杂性的认识不足，导致了高职课程改革的诸多不畅。鉴于...
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高职院校青年教师科研能力提升创新模式研究
高职院校青年教师应具备一定的科研素质。针对高职院校青年教师＂意识不到位、能力尚欠缺、团队未规范＂等科研素质现状,尝试从＂权威理论引导个人层面更高层次的追求、规章制度督促组织层面科学管理＂等方面,提出参...
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基于职业能力层次分析的高职汽修专业教学方法研究
通过对汽修行业的发展现状和高职汽修学生就业中诸多问题的分析，发现现有教学方式存在一定的问题．提出根据职业能力的层次来开展课程教学改革。首先对汽修专业的职业定位以及职业能力进行分析，针对不同职业能力的...
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高职院校校园文化与企业文化对接融合的路径
作者：罗先奎 期刊：《扬州大学学报·高教研究版》 2013年第01期
高职教育是一种与市场和企业联系最为紧密的教育类型。校企合作、工学结合是高职教育发展的必由之路,高职院校校园文化与企业文化的对接融合也因此越来越受到人们的重视。校企文化对接融合有以下路径：以企业核心价...
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加快转型升级步伐 做到五个持续提升
自2006年教育部和财政部联合启动“国家示范高职院校建设计划”以来，项目建设取得了显著成效．引领和带动了高职教育的快速发展．高等职业教育已成为我国经济社会发展不可替代的重要支撑力量。随着100所“国家示范...
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高职教育人才培养目标的历史演变与科学定位——兼论培养高适应性职业化专业人才
作者：周建松 唐林伟 期刊：《中国高教研究》 2013年第02期
在我国高职教育发展的不同历史阶段，职业教育人才培养目标曾出现技术型、技能型、实用型、技术技能型等不同表述。在对技术型与技能型人才、技术与人文、层次与类型等关系探讨的基础上，对我国高职教育人才培养目标...
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论高职教育财政经费投入模式的新选择
计划、绩效和招投标等现有高职教育财政经费投入模式没能够很好地解决效率与公平、政府调控与学生自主选择之间的现实矛盾。作为一种新型的经费投入模式．教育券既没有放弃政府对高职教育发展的间接管理，又突出了受...
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医学检验高职教育模块系列化课程体系就业导向适应性的研究与实践
课程体系改革是近年来医学检验高职教育教学改革的重点和难点，而就业导向适应性则是检验课程体系是否具有生命力的标准。我们基于充分的就业岗位调研与分析构建了以岗位能力为目标，以职业活动为导向，工学结合的模...
