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海峡两岸高职教育交流合作的若干思考
作者：官磊 期刊：《中国职工教育》 2014年第10X期
加强海峡两岸的高职教育交流合作,不仅是海峡两岸共同迎接国际挑战、强化国际竞争力的需要,更是彼此获得更一步发展的有力保障。本文从海峡两岸高职教育交流合作的必要性入手,对其现状进行简要地分析,重点对如何加强...
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“工士学位”不只是一纸文凭
“工士学位”不只是一纸文凭。构建“工士--学士--硕士--博士”四级学位体系，能够吸引品学兼优的学生报考高职院校，为社会培养出更多的优秀高级蓝领。同时，有助于端正政府理念，加大财政投入，让高职教育和普通高...
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天下兴亡,我的责任——高震东先生的演讲
高震东先生1930年出生在山东潍坊,1948年到台湾,以其深厚的中国古典文化底蕴,独特的教育理念,在台湾创办了忠信学校,所办的高职和普通高中运行三十载,实现升大学、就业、没有犯罪记录三个百分之百。在台湾被誉为高职...
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高职煤炭类专业“四融合”项目教学模式的研究与实践
本文在深入分析分段教学模式弊端的基础上，提出了高职煤炭类专业课程“四融合”项目教学模式，同时给出了具体应用案例。实践证明：该模式教学效果好，学生的知识应用和动手能力明显提高，为高职教育教学模式改革提...
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高职院校蔬菜栽培技术课程教学改革的研究和实践
在蔬菜栽培技术课程的改革中，我们调整优化了教学内容；改革教学方法，将项目教学运用于教学中；完善考核制度；通过改革提高了学生的兴趣，调动学生学习的积极性，使学生真正能为生产所需，服务于生产，为今后的就...
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高职院校教学、实训质量评价体系研究
质量是高职院校生存发展的关键。本文根据高职教育的培养目标，结合高职教育的特点，分析了目前高职院校教学、实训质量评价体系存在的一些弊端，提出建立科学、有效、系统和适时的评价体系，以期提高高职院校的教学...
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职业成熟度在护理高职院校教育中的应用与体会
作者：徐凌霞 唐云霞 期刊：《现代企业教育》 2014年第16期
随着医疗体制的改革及护理模式的转变，社会对护理人员的要求普遍提高，为此，我校引入职业成熟度，目的在于让护生学会正确认识及定位自己，提升对未来工作的适应能力。经过五年的客观实践，我校护生社会好评率不断...
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高职教育数控技术专业英语校本课程开发的思考
高职数控技术专业英语校本课程开发在一定程度上能够促进教师能力的增长，满足学生个性的发展和就业要求，促成学校办学特色的形成。本文对当前我国高职院校数控技术专业英语校本课程开发的现状进行了思考和分析，探...
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高职给排水专业工学结合应用创新型人才培养路径研究
在科技如此发达的今天,创新已成为各国提高综合国力的重要因素。应时代要求,创新型人才也开始成为了人才市场上的热门需求。而给排水项目作为国家建设的重点项目,其对工作人员的技能要求较高,尤其是创新型人才能极大...
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《AutoCAD》课程教学中职业核心能力的培养与实践
高等职业教育的培养目标是培养适合社会发展的高技能型人才，其核心是培养学生的专业职业能力，本论文通过进行工作过程系统化模式的改革，以达到优化课程体系，完善实践教学，培养学生的专业核心能力的目的。其意义...
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高职教育中的产、学、研模式
作者：林涛 张洁 薄雪媛 期刊：《现代企业教育》 2014年第18期
产学研模式，指的是一套将企业、高校以及科研机构联系起来，促进它们之间的合作，对人才、科研成果进行充分利用，最大限度发挥各项资源优势的有机模式。产学研模式在高职教育中的应用是这一模式在教育领域的最初尝...
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注册招生形势下高职院校应用文写作教学方法之探究
应用文写作是一门重要的基础课,但不可忽视的是,应用文写作在很多高职院校处在尴尬地位和边缘化状态。文章指出在注册招生形势下,应用文写作教学中,教师应该针对学生特点,采用灵活多样的教学方法及手段,如“比较教学...
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终身教育——高职教育发展的必由之路
终身教育思想在全世界各国的思想史上早有发源，倡导终身学习、终身受教。高职教育提出的培养人的实践能力、创新能力、应用能力、职业发展能力等的人才培养目标正是终身教育理念的具体体现。本文从三个方面论述高职...
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高职教育实践教学条件建设问题探讨
作者：孙文武 周莹 期刊：《现代企业教育》 2014年第14期
职业教育的良好发展需要一定的实践要求,实践教学需要一定的教学条件相辅相成,职业教育的良好发展需要有实践教学条件作为有力的保障,现在的社会需要大量的专职高端技术人员,大力发展职业教育,高素质的职业人员需要...
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实用型人才培养模式在中医护理高职教育中的探索
作者：赵勇 陈海荣 张红丽 牛国英 期刊：《广西中医药大学学报》 2014年第A01期
高职教育以培养技能应用型人才为己任,区域性和地方性特征显著.随着我国经济的快速发展,给高职教育提供了良好的发展契机,然而,如何培养能适应地方发展之所需的实用型人才是摆在众多教育者面前一个不容忽视的问题.
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基于区域产业发展的高职专业教学标准研究--以珠海城市职业技术学院为例
教学标准是“培养什么人、怎样培养人”的基本要求，制定具有区域产业特点及校本特色的专业教学标准，能够使高职院校为区域经济社会和企业提供高水平的智力支撑，促进高职教育服务区域产业能力的提升，实现人才培养...
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高职教育基于工作过程的课程体系建设研究
作者：祝瑞玲 祝瑞花 期刊：《科教文汇》 2014年第08期
课程体系建设是专业建设的重点内容，每个专业的课程体系决定了该专业人才的培养方向和就业岗位（群），而高职教育理念决定了课程体系的设置。本文对高等职业教育课程体系的改革进行探讨，提出了课程体系建设的思路...
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高职院校国际合作办学面临的挑战与对策
文章认为，在国际合作办学已经成为高职教育发展的必由之路的背景下，高职院校国际合作办学目前仍然存在课程体系融合、师资配备、教辅工作、产学合作等多个方面的问题。各院校必须从系统论的观点对国际合作办学进行...
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高职模具设计与制造专业学生能力培养的改革方案
模具设计与制造行业对职业应用型人才的需求日益明朗，高职院校的人才培养目标应与社会需求紧密衔接。合理定位模具设计与制造专业的教学培养目标，改革教学内容、提升实践教育的比例，并注重实训基地和师资力量的建...
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在高职教育中应用教育技术的探讨
随着科学技术的发展和进步,教育技术在各类院校教育教学中运用越来越普及.其广泛的应用和发展,推动了教育事业的发展和变革,特别是对高职教育的教育观念、组织教学形式及教学方法等均产生了较为深远的影响,在一定程...
