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刍议培养全面发展的高职学生
作者：骆秋琴 吴春琴 谢志远 期刊：《中国高教研究》 2014年第04期
高职院校在培养全面发展的人才过程中存在着过分注重专业知识而忽视人文教育、过分注重专业能力而忽视非专业能力、过分注重就业率而忽视职业发展等主要问题。这些问题的存在，不利于高职学生的全面发展。培养全面发...
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高职院校基于“做中学”的教学模式改革与创新
“做中学”的教学模式适合于强实践、重操作的高职教育，已成为高职院校教学改革的主流。但当前我国高职院校依然存在灌输型教学模式占主导地位，片面强调简单的动手实践，实践性教学条件严重不足等问题．造成“做中...
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深化高等职业教育改革之我见
自2005年全国职业教育工作会议以来，我国高等职业教育取得了长足的发展。与此同时，高职教育作为破解新增劳动力就业的结构性矛盾的关键切入点和推动经济结构战略性调整的重要着力点，仍有广阔的发展空间。我认为，...
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甘肃省中高职一体化人才培养浅析
作者：李占卿 李赋中 期刊：《卫生职业教育》 2014年第05期
自2013年起，甘肃省全面开展“2＋2＋1”职教人才培养模式试点工作。本文在分析这一模式内涵及特点的基础上，针对当前中高职一体化人才培养中存在的主要问题，提出实施“2＋2＋1”模式的相关建议。
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加强高职院校内涵建设 努力打造“双师型”师资队伍
作者： 期刊：《晋城职业技术学院学报》 2014年第04期
学院党政领导班子全面分析当前高职教育面临的形势和任务，充分认识加强高职院校内涵建设的重要意义，把建设高素质“双师型”师资队伍作为内涵发展的关键和抓手，取得了显著成效。副教授、服装设计师高级技师赵晓玲...
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基于工作过程导向的汽车电子技术专业课程设置研究
作者：郝志廷 期刊：《安徽电子信息职业技术学院学报》 2014年第06期
本文在分析了工作过程导向课程的概念及特征下,提出了基于工作过程导向的汽车电子技术专业课程设置研究的目标、意义等。
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高职畜牧兽医专业建设的探索
作者：熊忙利 吴旭锦 朱小甫 期刊：《养殖技术顾问》 2014年第04期
2009年12月，咸阳职业技术学院畜牧兽医专业被列为陕西高职教育省级重点专业。根据省教育厅关于重点专业建设标准，结合咸阳当地畜牧兽医产业发展趋势，我们对专业进行了全面建设和改革，基本完成了重点专业建设任务...
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高等职业院校网络教学资源应用研究
作者：於文刚 于春玲 期刊：《电脑编程技巧与维护》 2014年第02期
以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设与应用高职校园网络教学资源库的理论依据和实践方法.
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高职教育产学研合作的关键因素探析
作者：陈方辉 徐燕 期刊：《学校党建与思想教育》 2014年第07期
加强产学研合作是高职教育提升内涵的必然趋势，本文总结了高职教育产学研合作模式，探析影响高职教育产学研合作的关键因素，给出产学研合作科学健康发展的建议。
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基于计算思维的《程序设计基础》课程设计
针对高职《程序设计基础》课程的教学地位和教学现状，提出通过培养计算思维以解决课程核心任务；结合课程授课对象的学情特点，设计一套以计算思维培养为核心的教学改革方案，使学生在实践中获得自我构建的课程知识...
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高职电气工程自动化专业之“自动控制原理与系统”课程改革与探索
作者：宋金莲 吴捷文 期刊：《福建电脑》 2014年第08期
＂自动控制原理与系统＂是高职电气工程自动化专业的重要专业基础课,该门课程不仅有其自身的理论体系,更是与实际工程有着密切的联系。为了适应教学改革的需要,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行一些改革与...
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基于工作过程的高职计算机专业实训教学研究
作者：李胜 郎晓杰 期刊：《电脑知识与技术》 2014年第3X期
分析目前高职计算机教育和IT行业的现状,结合高职院校培养职业性、应用性、技术性人才的目标,将源于德国高职课程建设的成功经验即基于工作过程的职业教育理念应用于我国高职计算机实训教学。这是一种打破原有僵化的...
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高职教育“点线面体”课程体系的构建
作者：朱赛萍 谢志远 期刊：《教育评论》 2014年第09期
本文在高职教育课程体系改革的大背景之下,指出已有课程体系存在的问题与弊端,主张构建＂点线面体＂的课程体系,并就＂点线面体＂课程体系的内涵、理论基础及现实意义做了具体阐述。
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高职教育学生评教的探索
作者：赵庆新 期刊：《吉林省教育学院学报》 2014年第02期
近年来，我国的高职教育规模快速发展，对学生评教却还没有一个统一的认识。学生评教可以帮助教师改进教学、提高教学质量。笔者就高职教育学生评教，为什么要施行？怎样做？提出了一些看法和建议，为进一步完善学生...
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“互联网＋”与高职信息技术人才培养初探
＂互联网＋＂推动着传统产业信息化的进一步升级,以就业为导向、职业能力培养为已任的高职教育势必要随机做出反应。高职信息技术类专业直接对应＂互联网＋＂。在＂互联网＋＂背景下,高职信息技术类人才培养无论从人...
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全国高职教育微课教学比赛技术分析
微课教学对于数字资源建设、教学方法改革和办学模式都是一个变革。即全国高校教师微课比赛后,全国高校教师网络培训中心于2014年3月举办了首届全国高职微课教学比赛。比赛得到各地教育行政部门、高校及高校教师的大...
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基于协同创新理念的高等职业教育校企合作研究
推进协同创新,是高等职业教育的发展着力点,是高职院校提升创新能力的战略选择和重要手段。该文分析了协同创新的基本内涵及与校企合作的关系,结合我国高等职业教育校企合作发展的背景,分析了高职院校校企合作的模式...
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从校企合作的角度论高职院校分类考试招生的改进方向
作者：吴美瑾 刘苏闽 郭静 丁娟芳 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2015年第11期
高职院校培养的是技能型、技术型人才,是为企业输送一线员工,这一特点就决定了高职教育必须依靠行业、企业办学。所以,高职院校的分类考试招生应当与行业、企业加强联系,培养出社会所需的多样化职业人才,满足市场对...
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艺术教育在职业教育中的重要意义
艺术教育以其独特的教育形式和丰富的教育内容,对高中学生的学习生活具有直接或间接的影响,提升了学生的分析能力、审美能力、交际能力,激发了学生的创新思维,帮助学生更好地认识自己,最终实现综合素质的提高。
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继古扬今,不断推进专业内涵建设——学院高职教育思想学习讨论对应用英语专业内涵建设的启示
以先辈的教育理念为出发点,首先,思考并提出应用英语专业内涵建设的思路。其次,结合学院实际情况和笔者教学经验,提出深入专业调研、确立培养目标等对应的应用英语专业内涵建设举措,并分析了具体措施所能取得的成效...
