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论长征精神在高职教育中的德育价值
中国共产党领导中国工农红军完成了震惊中外的二万五千里长征．伟大的长征铸就了伟大的长征精神。“立德树人”的德育工作是各类人才培养、教育的基础，开发利用长征精神丰富而现实的德育价值，用长征精神教育引导学...
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大学生价值观培育的“四性四度”模型——基于高职教育实践教学环节的实证分析
以高职院校的实践教学环节为平台,通过调研和访谈,对教师、学生、企业进行相关问卷施测,运用因子数据和验证性因素分析,建构高职院校实践教学环节价值观培育的结构模型,即＂四性四度＂的社会性价值观和个人性价值观,...
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基于CIPP评价模式的高职课程评价机制建设
作者：侯建军 期刊：《中国职业技术教育》 2015年第11期
CIPP评价模式包含背景、输入、过程、结果四个评价环节，其“决策导向”“重在改进”的评价思想能为我国高职课程评价改革提供有益启示和借鉴。本文结合高职课程建设和教学改革的实际需要，运用CIPP评价模式理论，系...
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高职“综合实践”项目化教学的探索与实践
作者：葛高丰 沈建国 聂华 期刊：《中国职业技术教育》 2015年第02期
培养技术技能型人才的关键在于实践教学,改革和创新高职院校的实践教学模式成为必然选择。从目前项目教学存在的问题入手,提出了以学生综合职业能力和可持续发展能力培养为目标,以项目为中心、以学生为主体,校企共同...
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加强顶层设计绘制一流高职教育“路线图”——广州番禺职业技术学院教学改革结硕果
作者： 期刊：《中国职业技术教育》 2015年第07期
今年9月，在教育部公布的2014年国家级教学成果奖获奖名单中，广州番禺职业技术学院勇创佳绩：《商科学生“实战型、体验式、网络化”技能与素质并进的课程创新与实践》《皮具行业创新型设计人才“三方融通，三品递...
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高职教育与区域产业协同发展研究
高职教育与区域产业的协同性发展,主要是教育事业转型中的基本方式以及区域经济发展中的基本体现,同时也是社会经济、教育领域发展的共同目标。但是在问题分析的过程中可以发现,高职教育与区域产业的协同性发展是一...
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校中厂模式下“双师型”教学团队建设探析
职业教育深化教育教学改革,保障并提高人才培养质量,＂双师＂型教学团队是必不可少的保证因素。校中厂是培养建设＂双师＂型教学团队的有效平台。鉴于此分析了＂双师＂型教学团队的建设过程、建设途径和模式,以在校...
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高职机械类专业群产学研一体化发展探索
作者：于吉鲲 张宏友 期刊：《辽宁高职学报》 2016年第01期
产学研一体化是高职院校办学模式的发展趋势。对于高职机械类专业,要明确开展产学研一体化研究的现实意义,通过分析影响专业群产学研一体化推进的主要因素,采取适于高职院校实际的专业群及产学研一体化建设措施——...
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微课在英语教学中的应用研究——以高职外贸英语课程为例
随着科技的发展和学习方式的变革,当代大学生学习方式已不再拘泥于传统的课堂学习,＂微课＂应运而生,成为时下简单、高效的学习方式。从微课的选材和制作两个角度,结合外贸英语这门课程的实际情况,对微课在英语教学...
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高职一年级学生学风特质与培养对策研究——以北京青年政治学院为例
作者：田驰正 蔡大鹏 景海俊 期刊：《北京教育·普教版》 2016年第02期
本文以北京青年政治学院一年级学生为研究对象,通过问卷调查,对高职一年级学生的学风特点进行调查研究,并针对高职一年级学生存在的学风问题,从思想政治引领、行为习惯养成、职业能力提升三个方面展开对策研究。
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探讨某地区社会药房现状和发展对策
作者：范高福 刘修树 胥振国 汤洁 方丽波 何晓丽 期刊：《包头医学院学报》 2016年第02期
目的：调查该地区社会药房的布局及经营所需证件、驻店药师的执业情况及提供药学服务的质量，为高职教育培养技术技能型药学人才提供参考。方法：采用整群抽样的方法抽取安徽省某地区111家社会药房进行问卷调查。结...
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高职焊接专业实训教学安全管理的探讨
作者：杨起俊 李晓峰 庞远智 期刊：《课程教育研究》 2016年第02期
结合教学和焊接作业的特点,分析了高职焊接专业实训教学过程中的安全事故风险,找出了隐患,分析了原因,提出了预防措施。
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基于二维动画课程的高职高专艺术设计技能课程的实训研究
作者：曹阳 卜欲婧 期刊：《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》 2016年第02期
本文以二维动画课程的教学与实训改革为例,探讨了如何在高职高专院校艺术设计专业技能课程中改革教学思想和教学内容,提高学生的专业兴趣、发展及综合实践能力、提升其就业竞争力。课程改革注重实训实践内容,以就业...
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滇西边境片区高职教育专业设置现状、问题及对策探讨
作者：袁红辉 王丁龙 期刊：《当代职业教育》 2016年第01期
滇西边境片区高职教育发展取得了较大成就，但在专业设置上存在部分经济社会发展需要专业设置缺失、专业结构设置不合理以及对产业的支撑力不足等问题。该区域高职教育必须统筹专业设置，按区域经济和产业结构升级的...
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高职心理健康教学实效性的研究与实践
高职教育阶段作为很多学生高考后的教育选择，承载着为社会输送优质技术型人才的重任，为了保证高职生在此年龄阶段的心理健康，在高职教育中开展心理健康教学显得越来越有必要，注重高职心理健康教学实效性也成了提...
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论高职院校的评教方式
本文从国家经济发展的需要出发,分析了当前高职教育中,评教作为教学质量监控系统中重要的环节在功能上的缺失,从高职教育的实际情况、评教的方式上分析了原因,阐述了评教的必要性,提出了改进高职评教的有效手段;以课...
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高职电工电子课程教学改革研究与探索
作者：孙宝霞 侯俭秋 陈延莉 期刊：《高教学刊》 2016年第03期
高职内涵建设的核心是课程改革,其对高职院校培养人才具有重要意义,根据电工电子技术课程理论性强、实践要求高等特点,分析目前该课程教学存在的主要问题。针对这些问题,结合高职院校教学培养目标和学生特点,对电工...
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浅析新形势下高职经济数学改革的困境与出路
高职教育近年来通过一系列改革，已经获得了长足的发展和进步，但是无法否认的是个别学科仍存在一定问题，前期改革并未获得应有的效果。经济数学教学便是其中一例，本文通过分析经济数学教学存在的困境，结合新形势...
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“最强大脑”把脉浙江省高职教育研究
作者： 期刊：《金华职业技术学院学报》 2016年第01期
在“中国制造2025”、“一带一路”等国家战略大背景下，浙江的高职教育研究该如何开展？整体研究质量和水平该如何提升？10月31日，出席在金华职业技术学院召开的2015年浙江省高职教育研究论坛的50多位专家和学者举...
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