作者:朱瑾 期刊:《商丘职业技术学院学报》 2010年第03期
在激烈的人才竞争中,高职学生的核心竞争力不仅在于职业技能的高低,更重要的是要具有良好的品格,健康、积极的心理素质。以积极心理学为指导,开展“爱的行为”教育,培养学生积极的人格和高尚的品德。针对高职生...
目的:了解听碍高职学生的生活满意度现状,探讨影响听障高职生生活满意度的主客观因素。方法:采用《中国青少年生活满意度量表》对89名听障高职生进行调查,并对结果进行SPSS的统计分析。结果:①听障高职生在五个...
作者:张士辉; 严玮; 马志研 期刊:《中等医学教育》 2013年第05期
通过对高职生网络成瘾的现状调查、原因分析,从而为采取积极有效的对策提供依据,更好地引导和帮助广大高职生正确使用网络。
作者:龙海燕; 依朗捧 期刊:《中等医学教育》 2008年第03期
介绍心理健康教育活动课的目标、设计和具体的3个活动,旨在探讨开展心理健康教育的形式和途径。通过活动,让学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长;帮助学生进行准确的自我认知、客观的自我评价和有效的...
作者:刘玉霞; 陈瑞玲; 张瑞兰 期刊:《中等医学教育》 2010年第21期
医学高职教育的目的是为医疗卫生第一线培养高素质技能型人才,其不仅要具备基本医学理论知识,更要有运用所学知识进行临床相关疾病的诊断、治疗、护理等工作的能力和良好的综合素质。为此,提高学生学习能力就成为...
时代的发展、终身学习的需要以及教育资源紧缺,使培养学生的自学能力成为我国高等教育的主要内容之一。2003年,教育部《大学英语课程要求》明确指出:大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力……同时,增...
高职生消极情绪是指学生在接受高职教育过程中由于内因和外因影响而产生的不良心理反应。除一般意义上的情绪低落外,主要包括学生对未来的迷茫、对高职生身份的自卑感和对就业的恐惧感。本文力图通过信仰教育、人文...
作者:张超; 秦皓 期刊:《中等医学教育》 2011年第05期
在日常德育工作过程中,我们经常遇到这种情况:开展了大量教育活动,以期看到更多良好道德行为出现,但却并不奏效。这时我们不得不考虑学生是否出现了心理障碍,不能以一种正常心态看待周围的一切。德育与心理健康教育...
分析高职生情商的重要性与主要内誉,探讨提高高职生情商的方式方法,培养实用型人才。
在当今经济全球化和社会信息化大背景下,文化的碰撞与矛盾将成为国际竞争和国际冲突的一个方面,西方文化的渗透和扩张使我国的文化安全面临前所未有的挑战。高职生的文化安全意识状况堪忧,因此,在思想政治教育中...
心理健康是个体学业有成、事业成功、生活快乐的基础.本文通过对高职生心理健康状况的分析,探讨图书馆在高职生心理健康教育中的作用,强调高职院校图书馆应充分发挥自身优势,为学生心理素质的提高承担起应有的责任.
作者:张淑琴; 金中杰; 黄刚; 张瑜; 王懿; 张强; 周启平 期刊:《中等医学教育》 2009年第24期
为构建科学、合理的卫生职业教育体系,现就我国2004-2007年医学相关专业的发展规模和专业设置进行调查分析。调查结果表明,我国卫生职业教育医学相关专业的发展存在着办学规模较小、办学层次偏低、专业发展不平衡...
随着我国科学技术的进步、工业化的推进和社会经济的发展,高职教育快速发展起来,为社会培养了大批高级技术应用型人才,缓解了社会对人才的需求.但是,高职教育与企业用人要求相脱节的现象却日渐突出,成为职业教育急待...
高职思想政治课教学担负着培养社会人才、培养学生职业精神和德育教育的重要任务。高职思想政治课课堂教学必须要把提高高职生的职业道德素质作为其基础目标,
受多元文化思想的影响与冲击,高职生中存在的理想信念模糊、社会责任感缺失、道德认知与社会实践脱节等问题,是对新形势下思想政治教育工作的挑战。树立以社会主义核心价值为核心的理想信念教育,积极拓展多元文化...
作者:杨杰; 蒋善有; 黄素; 陆中照; 梁巍 期刊:《广西轻工业》 2011年第02期
为了促进高职生的可持续发展,加强其职业发展教育刻不容缓。辅导员要积极进行角色定位,努力思考,全方位寻找工作方法,充分发挥对高职生职业发展教育不可替代的特殊作用,为高职生的职业发展教育贡献力量。
根据高职学生的现状和笔者的教学体会,要想全面提高电工技术的教学质量,必须重视培养学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,善于根据课程不同内容、不同知识点的的特点选用不同的教学方法和教学手段,不断激发学生学习...
作者:王志文 期刊:《高考》 2012年第11X期
本文通过对酒店管理专业高职生的就业现状进行分析,找出毕业生在就业时定位存在的问题,从而提出酒店管理专业高职毕业生的正确就业定位的指导对策。
作者:黄卫明; 姚琼; 凌涛 期刊:《中华行为医学与脑科学》 2010年第06期
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,近十年来得到迅猛发展,《2007年全国教育事业发展统计公报》披露全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所,其中高职(专科)院校1168所;高职院校招生283万人,已...
作者:周万中; 鲁丽 期刊: 2010年第20期
本文将阐述学院高职生普遍存在的三个方面问题:其一,高职生的学习主动性的缺乏的问题;其二,高职生心理健康中人际交往等方面的问题;其三,毕业生就业观念上的偏差问题。分析了这三个问题存在的原因,并对如何解决这些...