高职大学生是我国高校学生中的一个特殊和重要的群体,高职生素质的高低,尤其是心理素质的高低,对我国的经济建设和社会发展有着重要意义。本文分析了高职学生常见的心理问题及产生原因,据此提出了高职院校开展心理健...
随着素质教育的观念越来越深入人心,非专业技能中的人际交往能力也成为了所有在校高职生必须要面对解决的现实问题,本文通过对当今在校高职生人际关系现状的调查分析,从而寻求有效的途径办法来促进学生提高人际交...
作者:周建梅 期刊:《南昌教育学院学报》 2013年第03期
经典文化是高效的德育利器和美育利器,任何人从中都会获益无穷,在五年制高职生的人格建设中经典文化同样可以发挥相当积极和高效的作用.但在国内五年制高职院校中经典文化教育氛围却很是淡薄.利用经典文化建设五年制...
针对目前高职生的思想道德和心理现状,如何坚持"以学生为本、以德育为先"的教育理念,改变高职生存在的一些不良思想和心理,从而提高学生的思想道德素质,是摆在高职院校面前的一个迫切问题。这一问题的解决需要学校...
作者:徐敏 于东红 张引 期刊:《教师》 2011年第12期
本文通过对江西省八所高等职业学院学生人文素养现状的问卷调查,分析了高职生在人文知识、人文态度、学校人文素养教育方面的不足,提出了加强高职生人文素养教育的对策。
体育教学应该是面向全体学生的教学,它需要完成一定的教学任务和达到一定的教学目的,而高职院校体育弱势群体的存在或多或少地影响了体育教学这一宗旨。从实际出发,分析了高职体育弱势群体的情感心理特征,提出有...
作者:邹成 杨显 陈景红 期刊:《大家》 2011年第18期
对当前高职面临的外部环境、招生情况、学生现状进行了分析讨论和相关调查,把当前高职数学课改和模块化教学结合起来进行了分析,认为以模块化教学为主的教学改革是可行的,并进一步对模块进行了初步划分。《国家中长...
随着社会对技工需求的不断增长,高职院校不断发展壮大,在校学生数也急剧增加。由于高职教育相对特殊于普通教育,使得高职生成为一个具有独特心态的群体。据有关调查表明,30%的高职生具有不同程度的心理障碍,高...
作者:赵智锋 李娟 期刊:《陕西教育·高教》 2010年第01期
本文从波特五力战略分析模型的科学内涵入手,分析该模型在个人职业生涯规划中的运用方法,进而提出波特五力战略分析模型在高职生求职就业中的几点启示,即一是准确判断就业环境,二是正确看待专业定位,三是恰当估...
作者:刘建明 期刊:《南通纺织职业技术学院学报》 2010年第03期
张謇的职业素质观具有丰富的内涵,对现代高职教育的发展和提高人才培养质量具有重大现实意义。当代高职教育应注重学生对职业岗位需求适应性的培养,着力培养具备良好素质和综合能力的职业人。
作者:夏蕾 期刊:《南通纺织职业技术学院学报》 2009年第04期
科学发展观的核心是以人为本,以人为本也是科学人才观的重要内涵。人文精神是大学的灵魂.目前高职院校的学生人文素养普遍有待提高。从“以人为本”入手,分析了当前高职院校学生人文素养的现状.并就如何坚持以人...
高职教育如何适应时展的需要,加强学生创新能力的培养,是高职院校教学改革的重点。本文结合高职英语教学现状,提出了高职院校英语教学需从培养模式、课堂教学、实践教学环节等方面进行深入改革,以培养学生的全面...
作者:梁润华 期刊:《广东教育·综合版》 2010年第10期
本文使用自编的结构化健康调查表,对高职生适应性心理问题进行调研,发现高职生适应性心理问题有3个结构因素:环境适应、人际关系适应和经济压力适应,性别在环境适应维度上存在显著差并。同时,本文结合实际,提...
作者:吕明 期刊: 2009年第31期
高职学生具有与本科学生不同的特点。结合高职学生的实际,以法、利、情、理四个方面作为思想工作的切入点,是做好高职学生思想工作的有效途径,也是将以人为本的教育和管理理念落到实处的有效方法。
作者:高俊祥 高孝亮 期刊: 2011年第30期
PLC课程是高职院校涉电类专业的必修课,也是机制类专业的教学内容,而对PLC指令的理解及应用是学好PLC课程的基础。本文从高职学生的学情出发,探讨采用对比法、形象化、感性化等教学方法,以期提高高职生学习PLC的...
在金融危机形势下的今天,高职学生的就业形势愈见严峻。面对新的就业形势,高校生必须认清并适应形势的变化,提高自身的就业竞争力。本文浅谈了如今的就业形势,并谈及面对这种形势,IT类高职生该如何提高自身的就业竞...
新形势下,人们的道德价值取向日益多元化,对人生观、世界观尚未定性的高职生来说,无疑是一种挑战,学生在接受“两课”教学内容时难免会产生心理障碍,这对“两课”教学是一个严峻的考验。因此,对学生心理障碍的...
作者:柳艳艳 期刊:《天津商务职业学院学报》 2011年第01期
网络在给人们的生活带来便利的同时也容易使人产生依赖。高职生网络成瘾既受个体人格因素影响,也反映出某些心理需求未得到满足。通过帮助高职生做好职业生涯规划,培养健康的上网模式,消除挫折情境,转移注意力,加强...
本文从口才技能的形成过程、学生特点和想法等角度分析了视频在理工类高职生口才训练中发挥作用的空间和可能性,以调查数据和教学实践数据证实视频辅助的教学策略能提高理工类高职生口才训练质量。
目前高职生社会适应力不太令学校、社会满意的状况是有其直接原因和深层原因的。学生综合素质不高、专业知识技术不够、严峻的就业形势、高职院校与人才需求市场结合不够以及应试教育的不良影响是直接原因。其深层原...