作者:王冬梅 李虎斌 期刊:《职教论坛》 2009年第10Z期
确定高职生的思想政治教育内容的依据离不开学生的实际需要。将职业指导作为高职生思想政治教育的载体.是新的形势对高职院校思想政治的要求,也是职业指导的重要内容之一,要努力使二者有效地融合在一起.有利于将...
在高职院校改革与发展过程中,对学生的评价要以实践应用能力培养为根本标准进行设计和衡量。传统的评价更多注重学生成绩的定量检测,而忽视学生动手操作能力的考核。运用360度反馈理论,对学生职业技能进行客观公...
作者:唐彰新 胡秀丽 期刊:《职教论坛》 2009年第12Z期
由于我国由计划经济向市场经济转型,这使得当代高职大学生的价值观与传统价值观相比发生了巨大的变化,因此有必要分析引起当代高职大学生价值观变化的经济根源。并在此基础上提出有针对性的教育策略。
作者:徐岩 期刊:《中国职业技术教育》 2009年第07期
本文对高职生综合表达能力培养的重要性及其内涵、结构、标准、目前存在的主要不足及薄弱点进行了阐述与分析。重点探索改进高职生综合表达能力培养的有效途径。
作者:王伟红 期刊:《中国职业技术教育》 2009年第13期
本文着重介绍浙江商业职业技术学院实施新生生涯设计实训的经验。实践证明对刚入学的高职生进行职业生涯设计教育,能促使学生适应环境,树立目标,有效地提高学生职业生涯设计能力。
作者:孙园园 期刊:《重庆科技学院学报·社会科学版》 2008年第02期
就目前高职学生的英语写作水平普遍较低的现象,提出教师在教学过程中更应注重纠正学生的学习方向和目的,克服英语教学“应试”弊端,采取有效教学措施,多方位多层次培养高职学生的英语写作能力和英语应用能力。
20世纪90年代中期,人们第一次把心理素质放到高校人才培养目标的框架下,心理健康教育开始纳入高校人才培养工作范畴。在高职教育快速发展的形势下,应把高职院校学生作为独立群体,研究其心理特点,帮助其健康成长。本...
作者:赵海娟 王仁伟 期刊:《技术与市场》 2009年第10期
当前,高校毕业生人数不断增加,就业形势日趋严峻,就业压力逐年提高。文章从高职生就业意识调查出发。分析高职生就业意识问题形成的内在原因,探讨就业指导的新思路,以期对引导高职生树立正确的就业现有所帮助。
作者:唐瑶 傅成仕 朱春阳 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2008年第04期
为开展对高职生心理健康教育提供依据,采用国内广泛运用的SCL-90量表对成都市三所高等职业院校280名学生进行测试,结果证明,高职生普遍存在一定程度的心理问题,需加强对高职生的心理辅导。
本文通过对当前高职生不良心理状况及产生原因的分析.提出对促进高职生心理健康发展的教育对策。
目前,高职生的媒介素养存在缺失。本文分析了高职生媒介素养缺失的主要表现,并提出了提高高职生媒介素养的一些对策。
视频影像作为一种具有具象开放等特征的现代信息载体,可以被运用于《思想道德修养与法律基础》课程的课堂教学中。教师也就需要在了解视频影像的特征、高职生的特点以及该课程的教学目标和课程特点的基础上。充分掌...
步入新时代,地球村逐渐形成,社会分工日趋细化,对人才要求越来越专业化。为适应时展需要,提高管理的效率,提高学生的专业技能水平,许多高职院校都积极推行校系二级管理。然而,事物都具有两面性,在学校为培养学生技能...
作者:方奕琪 期刊:《重庆电子工程职业学院学报》 2008年第06期
大量的研究证明.人格特质是影响心理应激的决定性因素。当代高职生人格中主要存在悲观、低自尊、孤独、羞怯、情绪化等危机易感特质,该文讨论了人格特质对高职生心理应激系统及身心健康造成的影响,从中获得对高职...
作者:孟庆国 期刊:《湖北广播电视大学学报》 2009年第01期
随着市场经济的发展,用人单位用人时不仅看重学生的职业技能水平,对大学生的综合素质也提出了更高的要求。本文对如何培养"有教养"的高职生进行分析和探讨,以提高职业教育中大学生综合素质培养的针对性和有效性...
作者:解鹏 李健宁 期刊:《吉林省教育学院学报》 2008年第08期
高职生对目的性职业价值观的平均重视程度显著高于手段性职业价值观;具有不同个人背景的高职生对职业价值观各维度的重视程度排序总体上是相当一致的,但是对职业价值观个别维度重视程度存在显著差异。
随着我国高等教育逐步向大众化阶段推进,可以预见,现在高职生不仅是未来社会的主人,更是未来社会精英的主要构成部分,高职生现在的休闲生活方式,其实就是我们这个社会未来闲暇生活方式的“演练”。
高职生是大学生中具有鲜明特点的特殊群体,高职生思想政治工作既面临有利条件,也面临严峻的挑战。高职生思想政治工作必须根据时代的要求,在教育理念、内容、方法上进行创新,以增强思想政治工作的针对性和实效性...
我国的高等教育已经进入了大众化的发展时期,特别是近十年,随着高职教育办学规模进一步扩大,现已占据了普通高等教育的半壁江山。虽然高职毕业生逐步被社会认可,但社会对高职毕业生就业稳定性提出了较为严重的关切和...
作者:赵伟强 期刊:《黑龙江教育学院学报》 2008年第05期
高职教育是高等教育的一个类型,我国高职院校已达1 100多所,占高等学校总数的70%多,在校生人数已占到整个高等教育的50%以上。其规模已是我国高等教育的“半壁江山”,是高等教育的重要组成部分。可见,加强和改进高职...