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高职生英语学习动机调查研究
作者：谢亚芳 期刊：《吕梁教育学院学报》 2011年第02期
本文通过一份问卷调查，根据所得数据分析高职生英语学习的动机特色，希望能有的放矢地提高高职生英语学习的动机，从而促进学生的英语学习。
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高职生消费心理浅析
社会经济快速发展,当代高职生的消费行为也发生了一定的变化,消费行为与消费心理同以前的学生相比也发生了质的改变,而且逐渐成为引导社会消费潮流的一支重要力量。因此,我们有必要对高职生的消费心理和消费行为进行...
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高职生职业道德精神缺失的原因及对策分析——以江苏建筑职业技术学院为例
作者：祖伟 期刊：《牡丹江教育学院学报》 2011年第06期
通过自设调查问卷，调查了高职生职业道德精神的现状，分析了高职生职业道德精神缺失的原因，并提出了相应的对策。
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从区域经济学的角度看高职生就业能力的培养
透过区域经济学的区域产业结构、区域经济内涵、吸引与辐射交互作用、区域经济梯度转移、区域经济合作等理论，阐释高职教育应培养高职生的专业知识运用能力、专业实操能力、职业拓展能力、开拓创新能力及团队合作能...
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刍议高职生就业心理问题及其对就业指导工作的启示
目前，我国高校毕业生就业难的问题依然存在，高职毕业生的就业心理对其就业产生着较大的影响，通过对高职生就业心理的现状分析，结合高职院就业管理部门的实际工作，给出了具有针对性的就业指导建议。
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高职生消费心理的调查分析与引导对策
作者：王海燕 期刊：《湖北函授大学学报》 2011年第10期
本文利用问卷调查法了解高职生消费心理的特点,并提出相应的引导措施,帮助高职生树立科学合理的消费观。
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高职生英语听力学习策略运用与听力成绩关系的研究
作者：丁新宇 期刊：《黑龙江教育学院学报》 2011年第12期
以问卷、英语听力成绩为工具，运用定量分析方法研究杭州万向职业技术学院高职二年级学生的听力学习策略运用情况，探讨听力策略与听力成绩的相关性。结果表明：高职生常用的听力策略有意义策略、形式策略和社会／情...
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高职生职业生涯设计教育现状及途径
在社会职业流动加快、就业竞争加剧的今天,学生职业生涯设计教育已在高等职业学校起步,并受到了一定程度的关注。文章分析了高职学校职业生涯设计教育现状,就如何加强职业生涯设计教育进行了探讨和思考。
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高职生自主性发展的现状及其对策
自主性发展是青少年成长过程中不可或缺的一项任务。针对高职生在一定程度上表现出自主性不足的现状,探讨增强高职生自主性发展的对策,以促进高职生的可持续发展。
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建筑设计类高职生专业技能教学模式探究
专业技能是高职学生就业后从事建筑、环境艺术设计岗位工作应具备的基本技能。它是在学生具备一定的文化素质和专业理论的基础上通过专门培养和训练获得的,
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高职生政治参与现状及教育对策分析——基于绍兴四所高职院校的调查
从调查数据来看,当前高职生政治参与态度和参与行为总体健康有序。但政治参与相关知识以及实际参与行为严重不足,理性参与比例低,基于这一现状,从强化高职院校政治社会化功能出发,提出了相应的对策和建议。
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关注行业发展 分析就业信息 做好首次就业的准备
作者：孙建莉 赵源源 杨锋 王德亭 期刊：《机械职业教育》 2011年第12期
文章提出高职毕业生在首次就业前，要关注行业发展，收集就业信息，并学会分析就业信息。为自己选定就业范围和就业点；要通过各种渠道了解招聘公司的情况，为首次就业做好前期准备工作。
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高职生抗挫折能力现状调查分析
作者：王方玉 吴洪梅 期刊：《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第06期
通过对某职业院校学生抗挫折能力进行问卷调查，得出结论：职业院校大学生抗挫折能力还有一定的上升空间，不同专业高职学生抗挫折能力水平存在显著性差异。
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浅谈高职院校图书馆拓展育人功能的必要性
图书馆是学校最重要的第二课堂。本文针对高职学生的特点，结合职业教育的重要性，认为高职院校图书馆在加强自身建设的同时，有必要积极地拓展育人功能，提高高职学生综合素质，这有助于高职院校教学任务的顺利完成...
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职生优化语言素养提升职业核心能力之对策
一、导论随着产业结构的调整,职业岗位变动增加,职业人才的内涵、职业教育的目标也随之发生着巨大的改变。如今,高技能人才的概念已不仅仅停留在操作技能的层面上,而是延伸到综合发展领域。以沟通交流能力为代表的综...
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浅析高职英语应用能力的培养模式与策略
英语作为一门外语学科,在社会上的运用范围十分广泛。随着我国高等教育事业的发展,英语学科教育受到了学院的高度重视,且每年都制定了相应的英语考核计划。根据目前的教育局势分析,应用能力偏差是高职生学习英语存在...
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高职生高等数学学习动机与学习成绩相关性研究
作者：丁学利 李静 龙云武 期刊：《咸宁学院学报》 2013年第06期
以336名高职生作为被试,研究了学生的高等数学学习动机与学习成绩的相关性.分析了在不同背景下学习动机各构成维度对高等数学学习成绩的影响.总体上看,任务型、兴趣型和自我图式的学习动机与学习成绩呈显著正相关,而...
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浅谈如何针对高职生心理特点加强心理健康教育
高职生与普通高校的大学生相比既有着青年人共同的个性特征，又有自己独特的心理特点。高职院校要针对学生的心理特点和现状，加强高职生心理健康教育，使其在校期间不仅掌握专业技能，同时塑造健康的人格，全面提升...
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高职院校毕业生就业率偏低分析
高职生就业率偏低的现状，引起了社会、学校、学生家庭及相关政府部门的高度关注。就业率偏低的结症到底在哪里？学校在其中究竟应承担什么样的责任及多大的份额？本文就其原因进行了全方位的调查分析，并提出了相应...
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高职生寝室心理健康教育活动设计与实施效果探析
作者：曹莉 覃智 期刊： 2016年第07期
对高职生寝室心理健康教育活动进行设计,通过问卷测量和学生主观评价分析高职生寝室心理健康教育活动的实施效果,总结高职生寝室心理健康教育活动的体会。
