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影视艺术欣赏和高职生传统文化的传承
作者：陈玮 期刊：《重庆城市管理职业学院学报》 2009年第01期
中国传统文化对中国和世界乃至人类的生存发展的重要作用早已为世人所肯定。本文就当前高职院校传播传统文化的途径入手,综合探讨影视艺术欣赏课程对高职生传承中国传统文化的积极意义。
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浅谈《思想道德修养与法律基础课》教学中培养高职生思维的自我监控
作者：王莉华 期刊：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2013年第01期
思维的自我监控是思维结构的顶点，高职生思维偏感性，易冲动，欠缺足够的理性分析与综合，因此提高其思维的自我监控能力具有重要作用。在《思想道德修养与法律基础课》教学中应着重培养学生思维的自我监控，在感性...
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图书馆员在高职教育中的导读效应初探
在高职教育兴盛的今天,如何发挥高校图书馆员的导读功能,对高职生素质的培养起着至关重要的作用。分析了高职生不同阶段的阅读倾向特点及影响因素,探讨了提高馆员导读工作效应的对策,以期对高职生的素质培养提供帮助...
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论高职生如何应对生态文明建设
生态文明是全面小康社会的重要特征和标志。当代高职生是祖国未来的建设者,建设生态文明的任务历史地落到了高职生的肩上,高职生理应成为护绿的卫士、环保的先锋。高职生在建设生态文明的过程中,既要科学把握生态文...
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影视教学在高职心理健康教育课中的应用
心理教育的目的是要引导和帮助学生心理健康,在日常教学和学生接触中,发现高职学生不属于心理疾病高危人群,对高职生而言,发展性的教育或者说以成长为目标的心理健康教育更为突出。因为心理健康教育不仅能起到有效的...
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分析优秀传统文化熏陶与高职学生文化管理的关系
高职院校目前共有三种管理模式,分别为制度管理、经验管理以及文化管理,其中制度管理通过制度对学生进行强制性的约束,虽然在高职院校的日常管理中起着非常明显的作用,但学生在制度的约束下也极有可能因为逆反心理故...
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心理学视角下高职生学习倦怠差异分析与教育对策研究
大学生学习倦怠问题是高校目前普遍存在的问题,尤其是高职生学习倦怠情绪更为严重,影响了学生的成长成才。本研究运用问卷调查法和访谈法对高职院校在校生学习状况进行了调查,从不同层面探究在校高职生学习倦怠的差...
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新时代高职生价值取向和心理素质的现状分析
新时代社会处于急速转型的发展阶段,社会环境急剧变化,科学技术飞速前进,高职生的价值取向和心理素质也发生了巨大的转变。本文通过对新时代高职生的价值取向和心理素质的现状进行调查分析,以便于更有效地引导高职生...
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“朋辈互助”方法在高职生思想引导工作中的运用
“朋辈互助”是心理健康教育中的一种方法。针对“90后”学生的思想特点,可以采用“自发型”的组织建设,强化“团队”和“一对一”相结合的体验式互助。针对学生关心的焦点问题,发挥“朋辈互助”的思想引导作用。通...
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网络环境下高职生自主学习英语问题研究
作者：苏叶兰 期刊：《赣南师范大学学报》 2010年第02期
由于部分高职生自律能力差，不能正确地运用网络资源进行学习，学校、教师应培养高职生良好的网络素质，通过建立英语学习网站、公共邮箱、QQ空间等，以提高高职生自主学习英语的能力，从而提高英语教学水平。
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基于行动研究的高职生批判性思维能力培养实践探索
作者：卢玲蓉 期刊：《北京经济管理职业学院学报》 2019年第02期
批判性思维能力培养是教育的重要任务之一。本研究着眼于高职学生批判性思维能力培养,采用行动研究法,依托高职英语翻译课程,探索将高职课程与批判性思维能力培养相结合的有效性,以及有效结合的方式和方法。
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张謇的职业素质观与当代高职生职业素质的培育
作者：刘建明 期刊：《江苏工程职业技术学院学报》 2010年第03期
张謇的职业素质观具有丰富的内涵,对现代高职教育的发展和提高人才培养质量具有重大现实意义。当代高职教育应注重学生对职业岗位需求适应性的培养,着力培养具备良好素质和综合能力的职业人。
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高职毕业生择业心理探析
作者：丁兆玲 期刊：《江苏工程职业技术学院学报》 2008年第02期
分析了当前高职生在择业过程中几种常见的心理状态。并从就业大环境、传统观念以及错误价值观等方面探讨了产生择业心理偏差的原因．指出引导高职生树立正确择业观的几条路径。
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简论提高高职生就业率的主要途径
作者：丁兆玲 期刊：《江苏工程职业技术学院学报》 2006年第04期
提高高职毕业生就业率的主要途径在于：根据社会需求，努力办出高职特色；提高学生综合素质，打造复合型人才；强化“订单式培养”，专业设置“前沿化”；整合资源，探索产学合作新途径；拓宽渠道，为高职生开辟市场...
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高职职业生涯教育的多维度分析与改进策略
作者：陈慧珍; 苗素莲 期刊：《高等职业教育探索》 2012年第06期
高职生就业率与就业质量近年来成为高职院校需要解决的首要问题。职业生涯教育在这个过程中扮演非常重要的角色。高职职业生涯教育存在多种问题：高职生在职业意识上存在多种缺失；学校职业生涯教育的内容、师资与教...
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番职英才：梁结流
作者： 期刊：《高等职业教育探索》 2010年第04期
一位高职生毕业一年便做到了CEO的职位，这对于普通大学毕业生来说，简直是个神话。然而，我院毕业生梁结流却实实在在创造了这个神话。当她应邀回母校为学生作经验介绍时，一个美丽的神话便迅速在校园里传开了，并...
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高职生媒介素养教育状况调查及对策研究
作者：张雪黎; 邓旭华 期刊：《青年发展论坛》 2009年第04期
采用问卷调查的方式对江西省十所高等职业学院学生的媒介素养现状进行调查，分析了高职学生接触媒介的动机、媒介接触行为、运用媒介资源的能力、媒介批判的能力及对媒介素养教育的看法，得出了有意义的结论并提出了...
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基于权变理论的高职生就业环境探析
作者：唐晓嵩 期刊：《辽宁警察学院学报》 2010年第06期
高职生的就业环境是指影响高职生就业的外部条件和因素,只有对其进行认真分析才能有助于高职生实现合理现实的就业。文章以权变理论为依据,分别从宏观、中观和微观三个角度,对高职生就业环境的现状进行了分析,提出要...
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浅谈高职构建以通用职业能力为基础的职业化培训体系
目的：探索以通用职业能力为基础的职业化培训体系的构建。
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推动高职院校当代中国马克思主义大众化,提高高职生哲学素养
马克思主义中国化与大众化是当今马克思主义研究的两大议题,高职院校马克思主义大众化的推动具有重要的现实意义。高职学生的文化素养特别是哲学素养是地高职生的整体素质有重要组成部分,推动当今高职当代中国马克思...
