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高职院校学生极端心理危机产生的原因探析
摘要：文章从实际调研入手，以发放调查问卷和学生上电脑测试所得的数据为基础，着重探讨了造成高职生极端心理危机产生的内外因素。
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培养高职生创业能力的路径探析
作者：周汉钦 期刊：《哈尔滨职业技术学院学报》 2013年第01期
培养高职生创业能力是新时期高职院校人才培养方案的重要内容.笔者针对我国高职生创业能力的现状,结合我国高职院校实际情况,分析高职生创业能力的培养路径.重视创业教育,加强课程改革力度,为培养学生创业能力奠定基...
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关于高职生体质下降的因素分析
通过对当代高职生健康现状的调查研究发现，学生体质较差，身体健康事故频发，研究认为学生身体素质下降的主要原因是高校评价体系的缺失，高中阶段的体育断层，体质测试结果缺乏监管，体育课功能弱化等原因，并提出...
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高职生职业素养培育及其策略探讨
作者：陈淑玲 程斌 期刊： 2013年第07期
武汉软件工程职业学院探索了提升高职生职业素养的可行途径,即通过完善职业道德教育系统、构筑职业行为训练系统、拓展职业素质能力系统、整合职业素养培育环境系统及建立职业素养保障系统等环节,力求全面提升高职学...
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论隐性课程建设与高职生基本职业素养的培育
隐性课程是潜移默化地影响学生身心发展的一切学校文化要素，是一种重要的教育资源，在高职生基本职业素养的培育中能够发挥极其重要的作用。本文界定了隐性课程的内涵与特点，分析了隐性课程的育人功能，并从物质文...
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对五年制高职生英语教学对策的研究
《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标。因此，高职英语教学要突出实际语言应用能力的培养，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足21世纪...
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刍议社会主义核心价值观引领下的高职生敬业精神的培养
作者：周润 期刊：《吕梁教育学院学报》 2013年第03期
十八大高度凝练了以"三个倡导"为主要内容共24字的社会主义核心价值观。当前,以社会主义核心价值观引领高职生敬业精神的培养尤其必要和重要。在高职学生敬业精神总体现状的基础上分析其敬业精神缺失的原因,思考探索...
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经典文化在五年制高职生人格建设中作用之析解
作者：周建梅 期刊：《吉林省教育学院学报》 2013年第02期
五年制高职生的人格状况并不令人满意，有学者用“四无主义”形容目前高职生的普遍心态，即元气魄、无关心、无感动、无责任。经典文化在五年制高职生的人格建设中可以发挥高效而重要的作用。
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加强高职生情商教育探析
新时期高职教育要培养高素质的技能型人才，客观要求高职院校必须认清加强高职生情商教育的现实意义，高度重视和加强高职生的情商教育，努力从教育管理和教师队伍建设入手，加强高职生的情商教育。
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高职大学生心理健康教育中存在的问题及对策
作者：段泌沁 期刊：《兰州教育学院学报》 2013年第08期
大学生是社会群体的一部分,当前,大学生日益严重的心理健康问题使他们受到全社会的普遍关注,针对这一问题,很多高职院校开设了心理健康教育课程。本文主要针对高职院校大学生心理健康教育中存在的问题进行分析,并提...
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高职生对职业认同的认知现状与对策分析
笔者以克拉玛依职业技术学院为调查点，通过对200名高职学生进行的职业认同状态的调查和个案访谈，分析了目前高职生职业认同现状以及形成这样状态的原因，提出了高职院校提高高职生职业认同感的措施。
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高职生公共英语学习状况的调查与分析
当前，高等职业学校学生由于英语基础弱、兴趣不浓等原因，在英语学习过程中存在诸多问题。然而，提升高等职业学校学生的英语学习效果，需要从加强英语基础知识学习、加强基本能力训练、改进学习方法以及更新评价方...
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试论安徽省高职生创业教育体系的构建
作者：李影 胡孝忠 期刊：《职业教育·下旬刊》 2013年第01期
随着全国创业高潮的迭起,与创业教育体系已渐完善的本科院校相比,高职院校的创业教育研究则刚起步,因此,如何提高创业意识,如何针对我省高职学生的特点进行创业指导,从而使高职学生走上健康稳定的创业之路值得探讨。...
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高职生心理健康与教育对策
本文通过探讨高职生存在的一些心理问题，表现为学业不良直至丧失学习兴趣、人际交往中存在社交障碍，甚至对生活失去热情、没有人生目标等，给人一生的发展带来极为糟糕的负面影响。研究高职生的心理，有利于帮助他...
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浅谈做好高职生职业生涯规划教育的重要性
随着我国高等教育的体制改革，大学生面临着严峻的就业形势，要消除高职半业生的择业困惑和焦虑心理，提高在校学生学习的主动性和积极性，使学生能充分认识自我，学会分析职业自我，就必须对人生有一个正确合理的生...
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网络背景下当代高职生法律意识培养的困境及提升路径探究
当代高职生法律意识培养的困境源于网络普及所带来的冲击、高职生自身因素、法律师资力量不足以及课程建设不完善。要想摆脱困境、提升高职生法律意识，学生要学法、知法、尊法、守法、用法，教师要懂法、会教法，学...
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浅谈高职生班主任管理工作
高职院校的蓬勃发展已成为当下的热潮，做好高职生班级管理工作无疑将是关系到高职事业健康发展的关键。本文将从五个方面，八点思考入手，对高职生班主任工作做一个思考。
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开展高职生团体辅导教学浅析
作者：林敏 期刊： 2013年第16期
团体辅导由于具有立足全体、注重互动、强调体验的特点,在高职院校心理健康教育教学中的应用,可以提高心理健康教育教学的有效性,帮助高职生建立积极的观念,完善人格,促进心理成长。
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高职学生职业生涯定位思考
高职学生在职业生涯定位中主要存在缺乏职业定位理念、对自身了解不足、职业生涯目标缺乏针对性、职业定位过程缺乏更新的问题;做好职业生涯定位必须要基于职业素养、职业技能、职业个性三大基础;解决职业生涯定位需...
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高职生职业决策困难的影响因素及干预对策
高职教育是我国教育事业的重要组成部分，但社会对职业教育的认同感仍然不足，这使高职生在职业选择时容易产生内心冲突，产生职业决策困难。分析高职生职业决策的影响因素并提出相应干预对策，有利于引导高职生做出...
