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当代高职生政治价值观教育的路径选择——以北京电子科技职业学院为例
本文以北京电子科技职业学院128名大学生为例，采用封闭式问卷和开放式问卷两种调查形式，调研当代高职生政治价值观的现状。调查结果显示9当代高职生政治价值观现状整体较好，但也存在一些问题，例如人生价值取向功...
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高职院校学生心理健康问题及教育策略
近年来，高职院校随着中国高等教育体制的改革而不断大规模扩招，这种快速且大规模的扩招在提高全民族文化素质的同时也带来了很多问题。尤其是高职院校学生的心理健康问题，已引起国家和学校的高度重视。本文对高职...
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基于高职生学习动机特点的积极学习心理培养研究
作者：顾大明 朱玲玲 期刊：《现代企业教育》 2014年第10期
目前基于高职生学习动机特点的学习心理研究,更多关注其负面因素,本文以积极学习心理因素研究为视角,基于高职生学习动机特点开展积极学习心理培养策略研究,借鉴多种量表设计科学合理调查问卷并广泛施测,并对调查数...
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高职院校学生对于讲座需求的调查——以上海医药高等专科学校为例
校园讲座是校园文化建设的重要内容，是高职院校德育教育的重要平台。而在开展讲座过程中存在着内容理论性强、讲座形式单一、学生被动听讲座等问题。必须通过优化讲座宣传环境、打造讲座师资队伍、丰富讲座类型等途...
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高职生就业市场分析及应对策略
随着社会经济的发展,高职院校学生的就业问题成为社会各界关注的重要问题。因此,本文从高职生就业的现状出发,分析高职生就业困难的原因,提出了相应的对策和建议。
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高职生学习能力及其影响因素实证研究
作者：武学慧 刘春娣 期刊：《黑龙江教育·高教研究与评估》 2014年第10期
文章从学习能力的内涵及构成因素出发，分析了高职生学习能力的现状，并基于学习能力测量量表得分，运用SPSS相关方法分析了性别、学习努力程度、学习效能感、对学习重要性的认识、学习兴趣、职业生涯规划等对学习能...
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旅游管理专业高职生参加全国导游人员资格考试情况调查--以北海职业学院为例
作者：钟莹 期刊： 2014年第31期
导游证是旅游管理专业学生从事导游工作的必备证件，全国导游人员资格考试的通过率一直被视为旅游管理专业的生命线；以北海职业学院为例，分析了现阶段广西学生参加全国导游人员资格考试的现状，针对存在的问题，提...
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关于高职院校开设哲学类选修课的思考
作者：胡慕贤 黄海峰 期刊： 2014年第15期
高职院校开设哲学类选修课的背景和现状,提出开设哲学类选修课的策略,即完善课程体系、加强团队协作、自编教材、加强精品课程建设。
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基于积极心理学取向的高职院校辅导员谈心教育研究
作者：杨杰 路晓华 邹锦青 梁碧云 黄泽 程金荣 期刊： 2014年第39期
以广西农业职业技术学院为例，由实验者对该院高职生开展谈心教育，对所有被试采用前测、后测和追测的设计模式，验证积极心理学取向的辅导员谈心教育效果。结果显示，高职院校积极心理学取向的辅导员谈心教育对高职...
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“90后”高职生不良思想倾向及其防范措施
作者：吴谦 许冬 期刊： 2014年第23期
因社会环境、家庭、个人等因素影响,＂90后＂高职生在人文底蕴、责任意识、宽容意识缺乏三方面出现不良思想倾向,对此,需要采取加强校园文化建设、充分利用隐性教育资源和隐性课程、加强与家长沟通、引导学生自我学...
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广西北部湾经济区高职生就业观调查研究
作者：梁淳一 周金运 邓冬玲 期刊： 2014年第07期
对广西北部湾经济区两所高职院校的学生进行就业观问卷调查，了解广西北部湾经济区高职生就业观的现状及存在问题，并提出相应的对策。
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校企共建高职生素质培养体系的研究与实践
作者：孟婷 李芙蓉 期刊：《继续教育研究》 2014年第06期
高职生职业素质培养现状主要表现在以学校教育为主,企业实习为辅,学校教育与企业实习时空分离,重专业能力培养,轻职业素质养成,保障条件缺乏,制度不够规范等。江苏农牧科技职业学院动物医学院和上海新农集团联合构建...
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高职生就业困惑心理产生原因与对策
就业政策中的自由择业和双向选择无疑给高职生就业增添了更多的灵活性和更多的就业机会。但是由于高校扩招，毕业生数量大幅增加，加之市场经济下激烈的人才竞争，使得高职生面临社会层面、学校层面、家庭层面、自身...
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高职生学习倦怠情况的调查及对策研究
文章采用问卷调查法，考察高职生的学习倦怠情况。调查结果表明：高职生的学习倦怠主要表现为行为不当和成就感低；在学习倦怠的各因子及总分上发现了不同地域、是否独生和年级的显著差异。建议高职院校在教学活动中...
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高职生职业成熟度与心理控制源的关系研究
作者：徐放 谭明 方翰青 期刊：《中国职业技术教育》 2014年第30期
探讨高职生职业成熟度的现状及其与心理控制源的相关关系。方法：采用＂大学生职业成熟度量表＂和＂内控性、机遇及有势力他人量表＂,对305名高职生被试进行问卷调查。结论：1高职生职业成熟度水平较高;2高职生职业...
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高职学生“软技能”培养机制创新研究
作者：梁丽华 期刊：《浙江交通职业技术学院学报》 2014年第04期
高职生“软技能”是一种相对隐性的职业素质与能力，既包含思想道德素质、文化素质和身体心理素质，也包含从所有职业活动中抽象出来的最基本的职业能力，普适性是它最主要的特点，可适用于所有行业的所有职业。加强...
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高职生心理复原力现状及干预研究
作者：邵蕾蕾 林海春 张页 王慧芳 期刊：《浙江工贸职业技术学院学报》 2014年第04期
本研究调查了高职生心理复原力现状并运用团体辅导方式对部分学生进行心理干预.结果表明：（1）高职生心理复原力总体良好.（2） 高职生复原力强型占13.6%,复原力中间型I 类占72.7%,复原力中间型II 类占12.9%,复原力...
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甘肃省高职生均财政拨款标准的测算
一、“高职高专生均财政拨款标准”基本概念、指标构成和计算公式 （一）基本概念：理论与实践分析 高职院校是非营利组织，其成本包括维持成本和发展成本。高职院校成本其实就是培养成本——包括培养维持成本和培养...
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习惯养成性格，性格决定命运——培养高职学生养成良好行为习惯探讨
作者：苏小宝 期刊：《中学英语之友·下旬》 2014年第14期
高职生是我国现代化建设中一支不可缺少的建设力量，高职生良好行为习惯养成问题，直接关系到能否实现把高职生培养成“面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才”的人才培养目标，意义重大。对高职...
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以英语教学为例谈高职生自主学习能力的培养
对于高职生而言,具备自主学习能力非常重要。而从目前的教学实践分析,高职生的自主学习能力普遍较差,本文以英语教学为例,从引导学生自主学习,提高学生对英语学习的兴趣,指导学生利用学习资源等方面阐述如何提高高职...
