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朋辈辅导对高职生人格、品德养成的自我教育促进模式
本文围绕朋辈辅导的意义及特点分析、朋辈辅导对于高职生人格及品德养成的重要意义、朋辈辅导在高职学生人格及品德养成自我教育中的实践三个方面展开讨论,对朋辈辅导对高职生人格、品德养成的自我教育促进模式进行...
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SFBT模式在高职生心理辅导中的运用
作者：范成梅 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2015年第08期
SFBT模式是一种短程的,以寻找解决问题方法为核心的心理咨询模式。其基本理念有:强调问题的正向功能;重视合作互动的咨访关系;咨询重点在于探索问题的解决方法;重视"小改变",并从例外中寻找解决途径。因而,结合高职...
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充分发挥图书馆在培养高职生信息素养中的作用——以无锡城市职业技术学院为例
作者：周国芬 期刊：《南京广播电视大学学报》 2015年第01期
学校图书馆是信息资源的集散地，是培育高职生信息素养的重要场所。囿于高职生较低的信息素养，图书馆资源普遍处于闲置的状态，制约了图书馆的建设。自觉承担起培育高职生信息素养的职能，不但有利于发展高职生的自...
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高职生课外拓展性学习行为研究—以X院校为例
作者：王鑫芳 期刊：《无锡职业技术学院学报》 2015年第01期
课外学习与课堂教学相辅相成，但是长期以来我国大学教育忽视学生课外学习能力的培养。通过对X院校学生调研，发现课外拓展性学习状况不理想。课外拓展性学习较好的学生，自我报告教育收获和在校满意度也较好。进一...
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激发非智力因素视域下的高职音乐院系专业教学探新
才能以外的非智力因素对人生发展的重要意义。大量的事实和研究表明，良好的非智力因素在大学生的成才过程中起着推动、引导、定向、调节、控制、强化、维持等作用，具有极其重要的意义。高校招生大扩模扩招之后的音...
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“中国梦”视角下高职生职业理想教育的路径探索
基于实现“中国梦”的时代背景,准确地把握中国梦的实质内涵是当代高职大学生树立职业理想的前提,圆梦的主体性和创造性是树立职业理想的重要动力,具有科学完备的职业教学体系是职业理想教育的源泉,德能兼修是职业理...
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论转型期高职生职业性向研究对大学生创业指导的意义
作者：齐巧云 期刊：《滁州职业技术学院学报》 2015年第03期
摘妻：经济转型对当代大学毕业生的就业和创业工作提出了新的要求，政府及学校采取各种措施积极鼓励大学毕业生自主创业，增加就业率。自主创业可以积极促进大学生的校园知识向科学生产力的转化，有利于他们的长远发...
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高职生积极心理学健康教育初探
作者：仕超 高秀玲 期刊：《淮北职业技术学院学报》 2015年第06期
积极心理学是一种新型的心理学理念,主张通过人自身已有的优良品质来达到心理教育的作用。积极心理学理念下的高职生心理健康教育更是一种全新的、对高职生的发展更具积极作用的心理教育模式,通过激发和引导高职生的...
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手机视域中的高职生人文素养教育新探
作者：叶蓉 期刊：《广州职业教育论坛》 2015年第01期
人文乃为人之本,人文素养是高职生立足社会、收获和谐人生的核心素养,但因家庭背景、学校教育、社会根源等因素影响,高职生的人文底蕴相对薄弱,高职院校可以充分利用手机这一成熟的大众传播新媒体,通过校园无线网络...
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高职院校“低头族”现象解析
作者：徐静 解仁美 期刊：《广西教育学院学报》 2015年第05期
随着智能手机、移动终端产品的普及和无线网络的发展,手机作为现代通讯工具,早已走进校园,走进教室,是学生学习的一种辅助手段,但也造成课堂上玩手机而无心听课的“低头族”现象,对传统课堂提出了严峻的考验.如何引...
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高职生阅读习惯的培养研究——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例
本研究通过对数百名学生阅读现状进行抽样调查,系统分析当前高职生阅读习惯的主要特征及规律,探讨影响高职生阅读的原因,提出有针对性的对策,使高校图书更有针对性地开展深层次、个性化、全方位的导读服务,促进学生...
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高职院校财经类毕业生职场成功的要素分析——以深圳职业技术学院金融专业毕业生为例
作者：郑红梅 高法文 方浩文 期刊：《深圳职业技术学院学报》 2015年第04期
在分析高职毕业生职场成功案例的基础上，指出现有高职院校在工学结合人才培养模式上存在的问题和瓶颈，并得出专业技能素养、通用能力积累、专业知识迁移和学习能力是高职毕业生获得职场成功的要素。
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“90后”高职生课堂失范行为的内因及对策探析
作者：张学 期刊：《成都航空职业技术学院学报》 2015年第03期
文章在阐述失范行为内涵的基础上，总结了“90后”高职生课堂失范行为的具体特征，分析了“90后”高职生课堂失范行为的具体原因，并从加强思想教育、营造良好校园氛围、加强师资队伍建设、增设心理辅导部门等方面提...
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高职生对“党建进公寓”的态度研究
作者：葛国宏 期刊：《浙江工贸职业技术学院学报》 2015年第02期
＂党建进公寓＂是新时期高校学生党建工作的重要内容,也是党中央重视高校学生思想建设的关键举措。在这种形势下,学生对＂党建进公寓＂的态度如何？是值得关注和研究的问题。采用双极形容词分析法编制语义差别问卷,...
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家庭教育与高职生思想政治教育的有机融合
随着教育的发展，高职院校重视对学生思想政治的教育工作。家庭教育作为教育系统的重要组成部分，影响着高职生的思想政治水平，因此，研究两者之间的有机融合意义重大。从现在分析开始，分析了两者融合的可行性，然...
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借助班级“7S”管理，提高高职生职业素养的实践研究
作者：王卫红 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第02期
“7s”管理是一种企业的管理模式，良好的职业素养是现代企业对高职毕业生的要求。高职校对学生职业素养的培养途径有很多，本文主要探讨如何通过班级“7s”管理提升学生的职业素养，同时对“7s”管理的内涵，班级“...
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高职生心理调适能力的培养研究
近几年来,职业教育越来越受到社会各界的广泛关注,职业教育的发展对当地的经济建设和解决就业问题起着至关重要的作用。但是,现在的高职生在心理素质和文化素养等方面与社会对职业人才的需求还存在着较大的差距。随...
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高职生学情状态与学习质量改进策略的研究——基于南通地区学情调查的分析
作者：蒋丽华 期刊：《南通纺织职业技术学院学报》 2015年第04期
对南通地区多所高职院校学生开展问卷调查,从学习心理和行为、学习方法和策略以及对支持性学习资源和环境的看法等方面描述性地分析了当前高职院校学生学情的基本状态,并从转变教育观念,重视高职生专业认知与职业规...
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对高职学生进行挫折情绪调控训练的途径探究
作者：汪妮妮 王鹃 期刊： 2015年第01期
本文以高职学生挫折情绪为研究对象，从对高职生进行挫折情绪调控训练的必要性出发，对学生挫折情绪的产生、影响及调控方法进行细致的研究与分析，并针对具体情况有针对性地提出相关对策及建议，目的在于为高职生挫...
