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高职生对专业认知、就业意向情况调查研究
作者：王远丽 魏琼 高新华 张俊宇 期刊： 2015年第06期
本文围绕高职高专学生对专业了解、认知、就业意向三方面的调查研究，客观反映了高职生对专业了解、认知的渐变过程及就业意向存在的主客观因素，为学生入学后专业教育、引导和就业指导提供了客观的参考依据，具有一...
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新形势下高职生就业指导工作的对策探讨
高职生就业是当下社会的热点问题之一,怎么样才能发挥高职生的群体优势直接影响到社会的安定与经济的发展。所以,怎样促进高职生就业是每个国家在促进经济发展的过程中需要面临的问题。因此,新形势下高职生就业指导...
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高职生英语学习动机、学习策略与PRETCO成绩的相关研究
作者：王建军 梁海波 期刊：《唐山职业技术学院学报》 2015年第02期
从学习动机和学习策略维度分析调查某职业技术学院的英语学习情况,分析了他们的英语学习动机、学习策略与PRETCO成绩的相关性,旨在为高职院校英语教师的教学提供一些理论依据和教学启示。
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基于高职生职业素质提升的区域文化传扬与交融
作者：张修良 期刊：《四川工程职业技术学院学报》 2015年第04期
从分析高职生职业素质与区域文化的内在关联出发，指出通过区域文化提升职业素质是文化传扬与交融的基本路径。
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黑板教学与提高高职生课堂发言积极性的实践研究
黑板教学一直是我国课堂教学的主要途径和方式,然而伴随现代多媒体技术的发展与普及,黑板的作用和地位正在被教师忽略,尤其在高职院校,学生普遍不愿意在课堂发言。充分利用学生＂爬黑板＂锻炼的机会,可以有效地增强...
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高职生大学英语四级考试通过率低下的原因分析及教学策略
近年来，由于大学英语四级考试在社会上受到越来越多的关注，高职院校的报考人数呈现大幅度上升趋势，但通过率却较低。分析高职生大学英语四级考试通过率低下的原因，提出采用分层教学、增设备考公开课或选修课、加...
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创新实践教学人才培养模式提升就业创业能力
为了进一步推进职业教育发展，强化实践教学，提升高职生就业创业能力，农业高职院校应在深化校企合作的基础上，创建并完善就业创业实习实训实践基地，深化实践教学人才培养模式改革，强化专业实训与顶岗实习，从而...
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“中国梦”视域下高职生职业生涯规划研究
作者：贺春保 何娟 成春强 李明昊 期刊：《长春教育学院学报》 2015年第05期
目前,高职生普遍表现出职业生涯规划意识和能力的缺失,因此,在"中国梦"视域下,充分发挥"我的中国梦"的感召力,大力开展理想教育,以强化高职生人生规划、生涯规划的意识将变得十分迫切。本文从工作现状、存在的问题和...
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论金融危机下提升高职学生就业能力对策
作者：卢梅丽 期刊：《科学中国人》 2015年第10X期
金融危机给全世界造成的冲击已远远超出金融领域,并深刻影响了中国实体经济,也进一步加剧了高职生就业形势的严峻。在如此严峻的就业形势下,提升高职生就业能力是突破就业寒冬的关键。而当前高职生就业能力总体上还...
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在高职生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径
作者：周勇 期刊：《太原城市职业技术学院学报》 2015年第01期
我国高职院校为社会发展培养了大批有用之才,而社会主义核心价值观在对学生的培育中起到了指导性的作用,为学生们提供了精神动力。高职院校作为我国应用型人才培养的重要基地,在高职生中培育和践行社会主义核心价值...
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缓解高职生就业焦虑的对策研究
作者：李建明 杜丹 期刊：《科技创业月刊》 2015年第13期
随着国家对现代职业教育发展的重视,高职院校发展如火如荼,毕业生人数逐年增多,就业形势十分严峻,高职生的就业状态呈现出焦虑趋势。积极心理学的出现,为缓解高职生就业焦虑状态提出了新的对策。
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思政课视域下高职生道德教育的系统性研究
作者：汪立超 期刊： 2015年第01期
道德教育是内在的包含道德认知、道德情感、道德信仰和道德行为教育的系统性教育。而目前,学校教育往往片面的注重道德理论的教育,造成道德教育效果不佳。为了提升高职生道德素质,教师应结合高职生的实际状况,充分发...
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高职院校班主任管理研究
高职院校担负着为社会培养合格的高水平技能型专门人才的重任，高职学生技能的学习和身心的发展至关重要。现今大学生面临的就业形势日趋严峻，但与普通高校不同的是，高职院校的学生自主学习能力较差。高职班主任的...
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高职生择业心理对就业的影响
作者：夏江华 期刊：《吉林广播电视大学学报》 2015年第12期
近年来,高职生就业率高但专业对口就业率相对较低,且就业流动性引起了社会各界的广泛关注,通过对高职生就业不稳定产生的原因进行科学的分析,对高职生实施择业心理引导,有效的开展专业教育、就业指导、技能培训等,帮...
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高职生学校归属感的调查研究——以铜仁幼专为例
采用整群抽样的方法,使用《学校归属感》问卷对铜仁幼专5 2 7名高职生进行了调查。结果表明,高职生学校归属感在＂性别＂、＂生源地＂、＂担任学生干部＂、＂年级＂上存在显著差异：男生学校归属感显著高于女生;农村...
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以“中国梦”引领高职生的成长成才
作者：谭平 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第04期
＂中国梦＂既是全体中国人对百年来中华民族为之奋斗追寻的目标,也是当下普通个体对未来人生价值实现和升华的渴望。大学生不仅是祖国腾飞的未来,是民族复兴的希望,也是实现＂中国梦＂的后备力量。党从成立之日起,就...
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高职生可持续发展能力培养途径探索
作者：林彩燕 期刊：《黑龙江教育学院学报》 2015年第10期
从当代世界职业教育发展趋势出发,以广东机电职业技术学院办学与人才培养的实践为例,论述刷新办学理念,创新学校内部体制,自顶层设计起,以人才培养模式改革为龙头,以人文素质教育为平台,探索如何通过多种途径培养高...
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网络沟通对高职生社会化的积极影响
良好沟通是获取信息的重要方式,也是形成良好人际关系,获取成功的重要基础。随着科技的发展,以网络为媒介的沟通方式逐渐渗透到人们生活,在这种新发展形势下,网络沟通已成为新的沟通方式。高职生作为一个特殊的社会...
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新媒体时代高职生学习投入现状的调查分析
作者：刘湘玲 谭新昊 尹翠芳 周海霞 期刊：《当代职业教育》 2016年第03期
为了解新媒体时代高职生学习投入的现状,本研究采用学习投入量表（UWES-S）对469名高职生进行问卷调查。结果发现,高职生的学习投入处于中等水平,高职生的学习投入及各维度因子均存在显著的性别、城乡差异,在家庭收...
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基于互联网思维的学生专业顶岗实习管理
互联网改变着人们的学习方式与生活方式,对人才培养产生了深刻影响。应用互联网思维解决顶岗实习存在的问题,提高顶岗实习质量,是解决高职院校进入互联网时代的重要途径。
