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基于AHP模型的高职学生创新创业能力评价模型构建
随着社会对创新创业型人才的需求的增加,高职学生创新创业能力评价模型的构建势在必行。本文采用文献查阅和问卷调研相结合的方法,确定了高职学生创新创业能力的评价指标体系,并采用层次分析法确定各评价指标的权重,...
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推行企业6S管理模式提升高职院校学生职业素养
高职教育是我国教育体系中的重要部分,高职院校的教育目标是为社会提供具有核心竞争力的优秀人才,一方面通过高职教育,帮助学生掌握就业必备的专业技能,另一方面在日常管理中强化学生职业素养的形成。6S管理是广泛应...
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高职大学生职业汉语能力现状及其培养策略探讨
作者：杨婷 期刊： 2019年第36期
语言文字应用能力直接影响高职学生的职业发展前景及可持续发展能力,培养和提升高职学生职业汉语能力具有重要现实意义。文章将对前人的研究成果进行梳理整合和评析,希望能对高职学生职业汉语能力的培养及大学语文课...
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基于计划行为理论的高职学生时政关注度影响因素研究
高职学生是青年人的重要组成群体,对于实现“中国梦”起着至关重要的作用,了解并提升高职学生时政关注度至关重要。本研究基于计划行为理论,分析高职学生对时政新闻的关注和偏好现状,帮助学校和社会更好地了解当代大...
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浅谈高职院校如何应对非法校园贷
非法校园贷以其隐蔽的形式、多样的套路和严重的后果已成为危害当代大学生身心健康和成长安全的一颗毒瘤。高职院校学生的个性特点与学习环境,使他们在面对非法校园贷时更容易受到侵害。针对这一现象,高职院校应从学...
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以儒家优秀文化提升高职学生思想道德素质
作者：吴锋 期刊： 2019年第43期
本文论述以儒家优秀文化提升高职学生的思想道德素质,提出用儒家文化中的“礼”“和”“信”思想提升高职学生对协调性道德的认同以促进社会的和谐,用儒家的义利观矫正当下拜金主义给高职学生带来的消极影响,用儒家...
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CDIO理念下高职学生创新创业教育模式研究
CDIO模式是由美国教育学家所推出来的一种新的教学理念,将其运用到高职院校的创新创业课程之中不仅能很好地引导学生形成较强的创新创业意识,还能在一定程度上巩固学生的自身专业基础,让更多学生在高职学习过程中接...
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新形势下高职学生创业能力培养途径研究
随着高校毕业学生人数的增多，高职学生的就业压力也逐渐加大。创业则是解决就业压力的一条良好的途径。本文在高职学生就业背景的基础上，进行高职学生创业能力不足的原因分析，并提出了相应的创业能力培养的途径。
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“互联网+”背景下高职学生创业模式研究
'互联网+'时代的来临,使得网络开始成为人们生活不可或缺的内容,实体零售行业的业绩逐渐开始下滑,各电商平台在近几年来的销售却在不断创造奇迹,这些在很大程度上也对高职教育工作是一种警醒或冲击,要求高职学校必须...
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浅谈计算机应用基础课程 培养高职学生创新能力
《计算机应用基础》课程是高职学生在大学一年级阶段必修的公共基础课程,在教育教学中,我们既要向他们提出具体的、可行的要求,又要培养高职学生的创新能力。本文主要阐述《计算机应用基础》课程在课堂中如何运用有...
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高职学生英语学习策略的运用研究——对贵港职业学院英语学习策略与英语考试成绩的相关性分析
本文先简单介绍英语学习策略；再结合问卷调查，分析当前学生的实际策略运用情况。根据先前的跟踪观察并结合当前的调查数据分析得出，英语学习策略与英语考试成绩之间有一定的相关性。某些英语学习策略，如组织评价...
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试论高职学生英汉互译能力的培养
种种因素造成高职学生不重视英汉互译能力的培养。事实上,高职英语翻译教学的实用性体现在诸多方面。本文分析了高职学生不重视英汉互译能力的原因,并且从词汇、句法、思维和文化差异四个层面,提出了培养高职学生英...
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浅谈如何做好高职学生的就业教育
高职教育从某种意义上讲就是就业教育,加强对高职学生的就业教育是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障。针对目前不容乐观的高校整体的就业形势,高职学生的就业尤为突出,因此必须掌握他们的就业...
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加强思想政治教育对高职学生管理工作的影响
伴随着我国教育方式的多元化,高职学生的教育与管理也越来越受到重视。在社会建设与人才的培养方面,高职学校培养出来的学生也做出了很大的贡献,是社会中不可或缺的重要组成部分。但是随着时代的不断发展,越来越多的...
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高职院校心理健康教育存在的问题与可行性策略
作者：彭海霞; 何庆欢 期刊：《信息周刊》 2018年第09期
本文首先分析了高职院校心理健康教育课程中存在的问题有：高职心理健康课程教师“舞”缺失；课程实践创新不足；程设置及内容与当代人才培养要求不符。然后，再根据存在的问题，探索改善的可行性策略。
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高职学生党员思想政治教育研究与实践
课题组以高职学生及学生党员为研究对象,对学生思想状况进行调查分析研究,在学生党员成长加油站(学生思想政治教育基地)的建设方面取得一定成效,在实践中发现学生思想教育存在的问题,并提出相应对策。
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高职学生心理问题现状及辅导策略
在当前的高职教育中,存在心理问题的学生数量逐年增多,因此,相关高职院校必须予以重视,认真分析研究本校学生身上存在的或潜藏的心理问题,然后采用有效的辅导策略,化解学生的心理问题,提高学生的心理素质,促进他们未...
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互联网时代高职学生管理新思路
互联网的时代,给高职院校的管理带来了新的思路。比如在学生管理方面,我们可以通过互联网尤其是自媒体的平台,掌握学生的思想动态,与学生多开展交流互动,对学生进行人生观、世界观、价值观的教育。这是本文将要讨论...
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探析高职学生沉迷于手机等网络娱乐的成因及德育干预策略
本文从智能手机带来的手机游戏、娱乐短视频等网络娱乐，让娱乐触手可得，研究分析了高职学生沉迷手机娱乐的特点，并从德育干预方面提供了有效的策略。
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探究高职生心理因素对就业的影响
随着社会经济不断发展,高职毕业生数量不断增加,竞争日益加剧,许多高职生在择业过程中存在心理问题。 本文通过分析高职生就业过程中可能出现的心理因素以及对就业的影响,提出相应的对策,为增强心理素质、提高就业能...
