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高职院校学生创业能力教育培养及评价研究
作者：潘伟 期刊： 2015年第16期
近几年,随着高校毕业生就业压力的不断增大。高职院校学生逐渐将创业作为就业的一条重要途径,因此,对高职学生创业教育的加强,提高大学生的创业能力势在必行。高职院校要通过重视师资队伍建设、加强创业基地建设、营...
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高职院校学生参与学校管理探析简
作者：庞博 期刊： 2015年第33期
高职院校的发展应以学生为本,立足学生的切实需要,培养社会需要的技术人才,通过学生适度参与学校管理,能够更好的体现高职院校民主化管理,是学校发展与学生自身发展的双赢,本文针对高职院校特殊学生群体参与学校管理...
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单亲家庭护生心理行为的状况调查
本文采用统一的调查表,对整群抽样的高职学生进行问卷调查,了解单亲家庭的高职学生的心理行为状况,为心理健康教育提供依据。单亲家庭的高职学生的单亲率为12.86%,在心理方面主要是对父爱的需求较为突出;在行为方面...
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高职学生职业技能竞赛的研究与实践—以辽宁经济职业技术学院为例
文章阐述了职业技能竞赛的含义及省内外研究现状，提出开展职业技能竞赛的意义。最后，以辽宁经济职业技术学院为例从教学模式、课程体系、师资队伍、实训基地四个方面论证了职业技能竞赛改革的做法。
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高职学生素质教育体系构建与实践——以重庆房地产职业学院为例
从社会发展趋势来看,社会对高素质应用型人才培养工作提出了更高的要求,可目前高职学生素质教育与职业能力失衡问题却日益凸显。重庆房地产职业学院借2013年重庆市高校辅导员资助项目研究为推手,将高职学生素质教育...
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高职学生体育兴趣缺乏的原因及对策——以江苏广播电视学校为例
促进学生健康成长，重视学生的主体地位，激发和培养学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识，是《体育与健康》课程标准的基本理念。然而，高职学生普遍缺乏体育运动的兴趣，学校及教师应该认真分析其原因并采取有...
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高职学生职业生涯指导微探——以社团活动为切入点
职业生涯指导在高职院校兴起,它应该有系统地构架,各学科间配合,是一个教学体系。现行的理论授课远跟不上生涯指导的需求。社团可以促进学生思考,培养学生在职业生涯探索中的主动性,激发学生树立职业生涯规划的理念...
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当代农业高职院校大学生需要调查研究——以江苏农牧科技职业学院为例
作者：马晖 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2015年第11期
本研究通过抽取江苏农牧科技职业学院600名在校大学生通过开放式问卷进行调查,归纳总结出以江苏农牧科技职业学院为代表的当代农业高职院校大学生需要现状,从教育教学管理等方面,提出切实的方法,增强教育的针对性个...
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“微时代”下高职院校学生党建工作的几点思考
作者：徐霞 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2015年第04期
微博、微信、微电影等众多"微媒体"的出现,让现代生活进入了一个崭新的"微时代"。"微媒体"传播信息的内容、范围等都比传统媒体更新颖、更具冲击力,这为我们高职院校学生的党建工作带了挑战,同时也为其提供了积极的...
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高职学生恋爱暴力与抑郁的关联研究
作者：朱琳 张蕾蕾 荣峰 陶磊 张静 朱若平 张曼 苏普玉 张志华 郝加虎 期刊：《中华全科医学》 2015年第03期
目的在描述高职学生恋爱暴力流行特征的基础之上,为干预高职学生抑郁提供循证依据。方法采用现况研究设计,方便抽样整群选取安徽省3所高职院校的4147名在校学生作为调查对象,以《青少年健康行为调查问卷》为调查工具...
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高职学生心理问题成因及对策分析
作者：赵霄 期刊：《黄冈职业技术学院学报》 2015年第01期
随着社会对高技能人才需求的不断增加,技能人才在社会建设中担当起重要的责任.由于各种原因,在高职院校学生中出现了不同程度的心理问题,而且有些心理问题趋于普遍化,这些心理问题的存在必将影响人才培养的质量.通过...
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论工学结合背景下高职学生职业素养的培养
作者：蔡慧 期刊：《安徽职业技术学院学报》 2015年第03期
高职教育的目标是培养高素质技术技能型人才，在工学结合成为高职教育大势所趋的背景下，高职院校应着力培养学生的员工意识和职业技能，注重学生的可持续发展，培养符合市场需求的高素质人才。
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论顶岗实习过程中高职学生职业道德素质的培养
作者：潘尚瑶 刘伊 期刊：《济南职业学院学报》 2015年第01期
随着经济社会的快速发展，具备良好的职业道德素质，已经成为企业极为看重的从业人员品质。但是，当前高职学生的职业道德状况令人担忧，高职院校学生职业道德培养模式仍然存在着许多不完善的地方。顶岗实习作为高职...
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校企合作模式下学生的德育教育
作者：罗惠文 期刊：《四川职业技术学院学报》 2015年第05期
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出：加快发展现代职业教育,是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的必然要求,是保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复...
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高职学生职业化发展的教学改革研究
职业化发展是指以明确的就业岗位群为导向，培养具有较高职业技能水平和良好职业道德素质的学生，并促其职业生涯得到长期协调的发展。学生的职业化发展是高职教育的目标，而当前高职院校学生的职业化发展程度还不足...
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高职思政课融入中共党史知识教学的探索——以“思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例
作者：尹莉 期刊：《金华职业技术学院学报》 2015年第04期
为加强高职中共党史教育及提高高职院校“概论”课的实效提供新思路,在深入调研分析的基础上,思政课教师可以通过穿插党史故事、师生互动、课堂点拨、历史情景再现等方法,将中共党史知识融入到“概论”课教学中,这样...
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高职学生顶岗实习期间德育教育缺失现象研究
作者：莫足琴 郑丽琼 期刊：《湖北工业职业技术学院学报》 2015年第05期
顶岗实习是高等职业教育人才培养中不可或缺的重要组成部分，是高职教育教学的重要环节。此环节学生扮演着学生和企业员工的双重角色，此双重角色或身份需要实现学生向职业人的过渡，给学生身心上造成了无形的压力，...
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基于可持续发展的职业院校学生核心能力培养
作者：王建霞 文杰 期刊：《邯郸职业技术学院学报》 2015年第03期
在可持续发展的教育思想指导下，对目前职业院校学生核心能力的培养进行了分析，并提出了相应的培养核心能力的途径，希望能够提高职业院校学生的就业竞争力、就业品质及再就业能力。
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对高职大学生德育状况及德育教育的反思
作者：王万众 期刊：《辽宁师专学报·社会科学版》 2015年第06期
高职院校为更多年轻人提供了学习和提升的机会,也为社会培养了大批技术型人才,但是,与此同时由于发展时间短、过分注重技术教育等原因,高职大学生的德育现状令人堪忧。借助具体调查数据说明高职大学生德育状况,并对...
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地方高职院校学生职业核心能力现状调查分析及培养对策
作者：温九祥 期刊：《张家口职业技术学院学报》 2015年第01期
通过对地方高职院校教师和学生进行问卷调查和访谈,总结当前地方高职院校学生职业核心能力培养现状和存在的主要问题,并提出相应对策。
