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班主任在高职学生健康人格塑造中的作用
人格反映一个人的心理面貌，高职学生的人格是否健康，关系到学生的成长与成才。介绍了人格的内涵与特征，阐述了健康人格的标志，针对目前高职学生的人格心理状况，探讨了班主任如何引导学生树立正确的世界观、人生...
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浅析高职学生英语学习焦虑及其应对办法
作者：张敏 期刊：《郑州铁路职业技术学院学报》 2015年第03期
学生自我评价不足、交际能力欠缺、课堂教学缺乏活力以及考试焦虑是形成高职生英语学习焦虑的主要原因，应从提高教师自身魅力，建立良好的师生关系，尊重学生心理发展需要，正确运用评价方式，积极倡导合作学习及完...
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高职学生对突发事件新闻的关注度调查及认知能力的培养
作者：杨发军 蒋涛 期刊：《长江工程职业技术学院学报》 2015年第04期
针对高职学生对突发事件新闻的关注度和认知度,以重庆市几所高职院校的学生为调查对象,通过问卷调查和访谈相结合的研究方法,发现高职学生对突发事件新闻的关注度偏低,网络和手机资讯是获取信息的主要途径,对突发事...
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消解高职学生厌学现象与情结的几点途径探索
作者：阮霄羽 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第04期
以问卷调查法及个别访谈法等方式，结合“学习动机原理”，挖掘高职学生厌学现象（以河北省几个典型学校为例且重点从学校教改层面来考虑）产生的原因，并提出几点相应的消解途径。
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从学生角度谈消除高职学生人文素质课程学习障碍的对策
作者：刘译 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第01期
消除高职学生人丈素质课程的学习障碍首先要扭转学生认知偏差，克服功利主义取向，强化学生学习人文素质课程的学习动机。并且从学生心理入手，努力培养学生健康积极的心理。更要帮助学生如何学习，如何掌握学习的诀...
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高职学生心理健康调查研究与对策分析
作者：秦爱君 林乃磊 期刊：《工业技术与职业教育》 2015年第04期
为了解大一新生心理健康状况,采用SCL-90问卷,对2 739名新生进行了心理测试,结果表明,2015级大学新生中19.94%的学生有不同程度的心理问题或异常表现。心理问题按检出率排序,从高到低依次为人际关系、强迫、敌对、抑...
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谈高职学生社会经验缺失下的安全教育
高职学生由于社会经验的不足而导致安全事故发生的事件屡见不鲜。本文从高职学生社会经验缺失的现状、因社会经验不足导致的安全问题和安全教育的举措三个方面进行阐述,进一步强调在高职学校加强学生安全教育的重要...
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高职学生求职就业法律教育的“三化”研究
针对高职学生求职就业中存在的法律问题及其原因,可以通过课堂教学的主渠道、通过学生社团文化和各种教育平台的分渠道,实现优化、强化、内化的＂三化＂目标。即：整合课堂教学内容以优化高职学生求职就业法律教育,...
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浅谈体育拓展课程对高职学生隐性职业素养养成的作用①
课程改革的不断发展和进步对我们的教育提出了越来越高的要求。近些年来，素质教育的重要性越来越受到人们的重视，而体育教学是素质教育的重要组成部分，通过体育教学会对学生的素质产生巨大的影响。对于高职学生而...
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高职学生社会主义核心价值观的培养与践行
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,对高职学生进行社会主义核心价值观培养是新形势下思想政治教育工作面临的全新课题,也是当前理论界研究的热点和重点问题。本文拟从高职院校加强社会主义核心价值观...
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创业路演项目在高职学生创业能力培养中的应用分析——以辽宁水利职业学院为例
作者：刘占军 张默 郑立梅 赵景芬 王苍林 期刊：《现代教育管理》 2015年第07期
创业路演项目是一项全新的实习实训项目,具有对接学生的所学专业与就业行业,帮助学生做好创业准备,为学生创业提供演练的机会,为企业了解学生的创业项目提供平台,注重学生创业心理教育等特征。创业路演项目分为准备...
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以创业为中心的高职学生就业机制构建策略研究
作者：李晓宁 薛丽红 期刊：《中国市场》 2015年第11期
每年都有大批的高职学生迈向社会,在社会中寻求就业岗位,这不仅给社会带来了很大的就业压力,并且学生自身也难以找到满意的工作。因此,有必要构建以创业为中心的高职学生就业机制。高职学生就业机制的构建无论是对其...
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“80后”辅导员如何管理“90后”高职学生
作者：陈龙 期刊： 2015年第04期
当前，高职院校作为一个教育群体凸显出来，学生数量越来越多，培养既具有良好的思想道德品质，又具有扎实的职业技能的学生已成为高职院校工作的重点。高职院校队伍中的“80后”辅导员对于“90后”高职学生的管理工...
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浅析数学建模与高职学生就业能力培养的关系
作者：王华 期刊： 2015年第12期
本文根据高职院校毕业生应具备的基本就业能力，讨论了数学建模对培养学生的综合素质、提升高职学生就业能力的作用，提出了高职院校数学建模课程教学改革的建议。
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高职院校辅导员提高学生人文素质研究
作者：黄静 林丽群 成青 期刊： 2015年第25期
高等职业院校辅导员是高职院校大学生思想政治教育的骨干力量,承担着日常思想政治教育、班级日常管理和咨询服务等工作,是学生成长路上的引导人。经调查研究,部分高职学生对人文素质概念无意识,对人文素质教育不重视...
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浅谈班级团体辅导在高职学生新生适应性教育中的应用
作者：董兆怡 期刊： 2015年第11期
对于刚进入大学阶段的学生来说，其在生活、学习、人际关系等方面都面临着全新的挑战，如何帮助学生尽快热悉大学环境、融入班集体是我们恩政工作者首要解决的问题。班级团体辅导活动是对新生进行入学后适应、发展的...
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浅谈高职学生科学思维能力的培养
作者：刘清华 期刊： 2015年第10期
信息化的时代对高职学生的思维能力要求越来越高，本文介绍了科学思维能力及其重要性，并从逻辑思维、发散思维和逆向思维三个方面给出了其不同的训练方式。教师在教学过程中应注重学生科学思维能力的培养，提高学生...
