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应用TOPSIS法评价高职学生顶岗实习
顶岗实习是高职院校实践教学的重要组成部分，在人才培养过程中起着不可替代的作用。根据高职院校顶岗实习特点和高职人才培养目标，从岗位任务、职业素养、职业能力、实习效果等方面构建了一套多层次的顶岗实习评价...
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浅谈如何在阅读教学中提高高职学生的口语交际能力
作者：佟永波; 王晶 期刊：《科学技术创新》 2010年第26期
本文阐述了如何在阅读教学中提高学生口语交际能力的教学策略。通过阅读训练既从根本上解决口语交际中的无＂米＂之苦,又让学生掌握了口语交际的基本技巧,真正做到口语交际内容与形式的完美统一,从而达到提高学生的...
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对高职生“基础”课学习实效性的调查与思考
从对高职学生“基础”课学习实效性的调查结果出发，结合自己的教学改革经验，对“基础”课教学改革进行了阐述，目的在于提高“基础”课的教学效果，达到“基础”课的教学目的。
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谈高职学生常见的心理问题及教育对策
随着社会的进步，经济的快速发展，高职在校学生由于各种原因导致一系列的心理问题，如环境适应能力较差，学习出现困难，人际交往也存在极大的障碍。针对这一问题，高职院校应采取相应的教育对策，改变这一现状，使...
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高职学生的特点与学生管理
作者：党红; 金霄 期刊：《科学技术创新》 2010年第35期
高职院校学生管理工作是高职院校的发展不可缺少的重要方面。通过多年专职导员工作,总结分析当前高职院校学生的特点,改进对高职院校学生管理工作。
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高职学生创业调查问卷分析
我校在医管系开设了创业培训课程,开设两年多以来,教学效果看起来不错,但从毕业生成功创业的情况来看,感觉没有太大的改观,学生创业能力并没有很大的改变。为了更好地为学生的就业创业考虑,增强创业教育的针对性,我...
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高职学生体质下降的原因及对策
高职学生毕业后将成为高级技术工人,他们的体质如何非常关健,本文通过对高职学生体质现状的分析,找到了高职学生体质下降的原因和增强高职学生体质的对策。
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高职学生时间管理影响因素及教育策略
随着素质教育的展开和推进,能否科学有效的管理和利用时间对高职学生来说具有深远的意义。为了提高高职学生的时间管理水平,我们应该改善教育环境,对学生进行时间管理归因训练和时间知觉训练,引导学生制定科学的学习...
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对高职学生特点与教学方法的探讨
作者：吴静 期刊：《医学教育研究与实践》 2006年第Z1期
近几年,随着国家对高职高专教育的支持,我国职业教育出现了蓬勃发展的良好势头,全国各地越来越多的高职院校涌现出来,其中部分高职院校脱胎于原来的中专学校,这些学校虽然在师资及硬件设施方面有所加强,但同时也...
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现代学徒制背景下高职学生自主发展模式探析
作者：梁鹏举; 丁参 期刊：《广东职业技术教育与研究》 2019年第02期
发展现代学徒制是为了推进职业教育发展,培养高技能人才,而高技能人才的培养离不开学生的自主发展。学生自主发展在人才培养、提升师生关系、促进学生职业发展方面具有重要意义。目前,校企合作中学生生涯规划理念、...
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高职学生法律素质探析
作者：陈满玉 期刊：《广东职业技术教育与研究》 2013年第01期
提高高职学生的法律素质是贯彻依法治国方略，推进法制建设的重要组成部分。本文在分析高职学生法律素质现状和成因的基础上，提出了提高其法律素质的途径。
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辅导员在高职学生就业指导工作中的优势与策略
全球经济刚刚复苏尚未回暖和高职院校扩招等因素,给高职院校学生就业工作带来了新的挑战。辅导员作为和学生在校关系最为密切的人,如何在学生就业工作方面发挥出更大的作用值得思考。分析辅导员在高职学生就业指导工...
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高职学生信息素养提升途径研究
信息素养主要包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。大众创业、万众创新的大数据时代,对高职生的信息素养要求越来越高。面对目前高职生信息素养较低的现状,高职院校应积极探索提升高职生信息素养的有效途径,...
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高职学生心理健康教育途径研究
随着社会的发展和人才竞争的日益激烈,高职学生的心理健康受到很大影响。存在心理疾病或可能有心理问题的学生人数在不断增加,因心理问题而休学、退学的学生人数也日益增多。高职院校应从加强教师培训、发挥辅导员作...
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突出学生职业素质培养 创新思想政治教育模式
高职院校思想政治教育工作中存在不容忽视的两个问题：一是思想教育内容泛化,重点不突出;二是职业导向不清晰。高职院校的思想教育不是按照传统的模式进行,就是照抄照搬一些本科院校的做法,思想教育没有立足于企业需...
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归因论视角下的高职学生自主学习能力培养
归因论是一种动机理论,将归因论和高职学生自主学习相结合,可以激发学生的学习兴趣,提高高职英语的教育教学水平。教师应在归因论的指导下,引导学生对学习成绩作出正确的评价,并运用恰当的学习方法,制订合理的学习目...
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利用新媒体创新高职学生思想政治教育工作
作者：吴谦 期刊：《天津中德应用技术大学学报》 2014年第05期
随着信息技术的不断发展,新媒体正在高职生用户中迅速普及,并逐渐渗透到校园生活的方方面面,引发了人们对传统高职学生思想政治教育方式的反思.文章从时展、高职学生思政工作现实需求等角度阐述了创新思想政治教育的...
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动静结合的英语课堂教学实践
作者：罗浩 期刊：《天津中德应用技术大学学报》 2015年第04期
目前,高职学生学习英语普遍表现为：具有一定的语法水平和词汇量,但不能应用于实际;对英语的学习兴趣不高.为此,英语课堂教学应动静结合、讲练结合,将知识点融入到形式多样的教学活动中,让学生愉快地掌握知识,以此提...
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隐喻认知与高职学生英语学习
作者：余莉莎 期刊：《海南热带海洋学院学报》 2009年第04期
本文阐述隐喻与认知的关系，并提出高职学生应将无意识的隐喻认知活动应用到其英语学习的各个方面中，发挥出隐喻认知的积极作用。
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路局集团公司时代高职铁路院校学生提升就业竞争力的探索
作者：黄志红 期刊： 2017年第23期
铁路局公司制改革已经密集启动。随着改革的深入,铁路企业对高职铁道类毕业生的要求越来越高。基于企业对人才的需求及岗位要求,高职铁路院校一方面要主动应对挑战,以就业为导向,注重培养学生的实际操作能力及提高学...
