高职学生就业教育要立足于高职教育本身,立足于专业教育、创业教育和系统化、全面化的就业内容和形势,抓好就业教育的主要载体,创新就业教育的内容,做好高职大学生的就业教育工作。
本文针对高职院校学生参加的英语应用能力A级考试听力部分的试题进行了细致分析,并结合多年教学经验总结出一些实用高效的解题技巧。
在高职英语教学中,听力焦虑是学生普遍存在的一种心理现象。本文就高职学生听力焦虑产生的原因进行探讨,并提出有效教学应对策略,从而帮助学生有效缓解焦虑,进一步提升听力水平。
高职英语教学具备导游外语教学特点,但就高职英语教学现状看,其在实施教学计划的过程中仍然存在某些不可忽视的问题,影响到学生英语实践能力的提升,因而在此背景下要求当代教师在开展实践教学的过程中着重强调培养学...
作者:李光茂; 李忠华 期刊:《考试周刊》 2015年第83期
本文以提高高职学生文化素质为目标,通过分析学生文化素质水平现状,找出深层次的影响原因,并结合实践提出加强学生文化素质培养的具体对策建议,对高职内涵发展具有一定的指导意义和启示。
随着国际间商务活动的日益频繁与密切,我国需要大量在各种商务环境下能熟练运用英语知识与技能的复合型涉外人才。作者通过分析《新视野商务英语视听说》这门课程的教学特点,结合所教学生的实际情况,探讨提高高职学...
湖南省职业院校技能大赛英语口语大赛旨在检测高职学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语解决实际问题的能力以及思辨能力。文章通过分析该英语口语技能大赛(非专业组)三大题型,指出英语口语教学中存在的问题,提...
高职学生学习动力不足现象普遍存在。本文主要从高职学生学习动力不足这一视角入手,通过问卷、访谈等方式,发现问题,分析不足,进而提出提升高职学生学习动力的对策。
笔者多年从事高职学生的政教工作,了解到学生心理状态中,有很多不正常的情况,而我们在教育工作中却往往忽视对于学生的心理素质的教育。本文从高职生心理状态的特点谈起,探讨如何在思想政治教育中对高职学生进行心理...
作者:王娟 期刊:《现代职业教育研究》 2016年第04期
'微创业'形式以其投资小,见效快,时间灵活的受到了高职学生的青睐,但是高职学生创业成功的比率并不高,很多项目的生存周期短,盈利水平低。调研结果显示,高职学生创业素养相对薄弱是影响微创业项目发展,限制高职学生...
作者:伍学雷 期刊:《现代职业教育研究》 2007年第04期
本文从中华民族传统美德在社会发展中的作用出发,论述学校要全面提升学生的道德素质,就必须根据学生的实际情况,利用传统美德的丰富素材,大力开展中华民族传统美德教育,并提出了高职院校中开展传统美德教育的具体内...
作者:伍志明; 林悦琪 期刊: 2016年第16期
大学生就业压力,传统校园招聘难以适应当今就业需求。如何提高校园招聘效果,创新校园招聘模式是高职院校面对的重大问题之一。鉴于此,本文通过对该广东行政职业学院学生自主举办招聘会的调研和分析,研究学生自主举办...
作者:娄宁 期刊: 2017年第08期
高职学生普遍表现出主动学习意识相对较弱的现象.本研究选取天津城市职业学院与其他几个高职院校学生共352人作为研究对象,进行问卷调查,利用统计软件spss19.0进行描述性统计分析,本文拟在现有研究成果的基础上,对高...
作者:潘亚姝; 周应龙 期刊:《昆明冶金高等专科学校学报》 2019年第03期
采用SCL-90测评工具,对2011~2017年入学一年级学生38 686人进行心理健康跟踪研究,其中测试学生的阳性中重度症状的检出率,总体上呈下降趋势,其中检出率在1%以上的因子是:强迫症状2.14%,人际关系敏感1.34%。年份对因...
作者:何亚芸; 王艳 期刊:《昆明冶金高等专科学校学报》 2005年第06期
采用幸福感指数量表、简易应对方式问卷、自尊量表和领悟社会支持量表对381名学生进行团体测验,探讨高职学生主观幸福感的状况及其与应对方式、自尊、社会支持度之间的关系.结果表明:1、高职生幸福感指数的平均数和...
作者:王丽 期刊:《贵州广播电视大学学报》 2017年第04期
声乐依赖于人声并借助语言创造性地向听众传达歌曲词曲作者的思想情感,表现歌曲的思想内涵,它是语言和音乐高度结合的歌唱艺术形式。咬字吐字与发声是声乐训练的两个重要部分,二者相得益彰、相辅相成。在声乐作品演...
纵观近年调查研究表明,大学生都普遍存在学校生活适应性不良的现象,从而引发的心理问题又直接影响着大学生心理的发展。高职学生的适应情况与其心理发展、心理健康、人格塑造都息息相关。本文以高职学生大学适应性特...
随着教育改革的深化实施,加强高校学生的思想政治教育就显得比较重要,尤其是面对多元化的思想对学生产生深远影响情况下,思想政治教育的科学实施,对学生的正确价值观以及人生观和世界观的树立就有着指导作用。基...
作者:黄言青 期刊:《潍坊高等职业教育》 2012年第04期
赏识教育源于父母教孩子"学说话、学走路"成功率百分之百的教育现象,是这个教育过程中的"承认差异、允许失败、无限热爱"等奥秘的总结,是一种尊重生命规律的教育。赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。它是...
作者:张鹏 期刊:《武汉电力职业技术学院学报》 2017年第04期
从法律基础知识储备不足、坚定的法律信仰尚未确立、法律意识不强、法律应用能力不足等四个方面分析了高职学生的法律素养现状,提出了加强法制教育、强化依法治校、拓展'用法'途径等改善措施。