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高职院校文科类专业实训实习问题探讨
作者：燕春友 程贞 期刊：《中外企业家》 2014年第03期
论文结合高职院校的实际情况，主要分析了其在学生实训、实习工作过程中存在的几个主要问题，希望引起足够重视，分析具有一定的理论意义与实践价值。
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基于校园网络文化的高职学生思想政治教育工作
随着信息技术的迅速发展,高校校园网络文化对大学生产生着日益深刻的影响。高职院校及其思想政治教育工作者顺应时代潮流,为校园网络文化育人创造必要条件,以校园网络文化为载体,通过恰当的实施途径,开展内容丰富、...
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高职院校学生信息素养问卷调查分析及对策
作者：阳珊环 王新荣 期刊：《科技情报开发与经济》 2014年第23期
对张家界航空工业职业技术学院学生信息素养现状进行了问卷调查并进行了相应的分析，提出了改善高职学生信息素养的几点对策。
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马斯洛需要层次理论视阈下高职学生体育心理效应成因及对策
作者：曾佳 期刊： 2014年第03期
结合马斯洛需要层次理论分析高职学生体育积极心理效应和逆向心理效应的成因，提出应树立和强化教师在学生中的威信；强化情感建交流，建立和谐融洽的课堂人际氛围；实行体育技能训练和体育文化历史发展相互结合，正...
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高职专业英语教学方法探讨——以财务会计英语为例
高职专业英语课程有利于提升学生的就业竞争力。根据专业英语课程的性质和定位,结合高职学生的具体学情,在授课过程中,可以尝试使用启发式教学法,案例教学法,讲练结合法,比较式教学法和语法翻译教学法。
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浅谈如何提高高职学生的英语实用能力
高职英语在高职院校里是不可缺少的一门文化课,它实践性很强。然而很多高职学生的英语基础知识薄弱,给课堂教学带来了一定的困难。为使学生在就业中能熟练运用英语,课堂教学时英语教师要结合学生的专业,制定合理的教...
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基于学习信息感知类型对高职学生课堂厌学的探析
为了能够改善高职学生课堂厌学的情况，基于学习信息感知类型的视角，从学生信息接收风格和教师信息传递风格两个维度，对学生信息接收风格、教师信息传递风格以及两者之间的矛盾对高职学生课堂厌学的影响和作用进行...
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对高职院校学生人文素质培养的思考
人文素质教育是提升学生人性境界、塑造理想人格的教育。高职院校学生的人文素质教育举足轻重，是高职教育能否持续健康发展的关键。本文从以下几个方面对高职院校学生人文素质教育进行探讨并给出建议：将人文素质培...
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高职院校学生职业技能提升研究
近年来，随着我国高等教育多元化发展的进程不断加快，办学主体的多元化趋势更加明显，全社会对“技能型”人才的需求日益强烈，对高职教育也带来了前所未有的压力。本文阐述了高职院校学生职业技能培养的必要性，分...
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高职新生学习态度的问题与教育策略—基于C市高职院校一年级新生学习态度的调查
学习态度调节学生的学习行为，影响学生的学习忍耐性，制约学生的学习效果。调查表明，高职新生学习态度存在着认知理性向上，情感两极分化，行为严重偏差等问题。解决这些问题，应深入改革课程及其教学模式，加强学...
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目标管理：高职学生顶岗实习管理的科学之路
作者：黄友泉 谢美华 熊碧玲 期刊：《职教论坛》 2014年第03期
顶岗实习是提高学生职业道德修养、职业技能，促进学生全面发展和就业的一种重要的人才培养模式，是学校实践教学的重要组成部分。传统的顶岗实习管理模式已不能有效的提升实习质量。研究首先系统阐述了目标管理理论...
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运用跨理论模型对高职学生体育锻炼行为改变的研究
作者：胡炬波 王进 王俊杰 鲍政栋 期刊：《浙江体育科学》 2014年第01期
运用跨理论模型探索高职院校学生体育锻炼行为改变的过程。采用《阶段变化量表》的相关问卷，调查533名学生体育锻炼行为，了解其行为变化阶段的特点，探析高职学生的行为变化阶段，以及与之相作用的自我效能、决策...
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高职院校德育建设研究——以高职思政课建设为例
作者：廖小萍 期刊：《广东交通职业技术学院学报》 2014年第01期
思想政治理论课是高职院校德育建设的主阵地,基于高职学生文化素质低、抽象思维能力低、理论素质低等“三低”的现实,我们从打破传统的闭卷考试模式开始,创建开放性考试模式,创建学生自主性学习、理论学习与社会实践...
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党建视角下高职学生就业竞争力提升途径研究
作者：王珊 期刊：《浙江工商职业技术学院学报》 2014年第01期
在我国高等教育大众化的时代背景下,大学生就业形势越来越严峻,2013年中国大学毕业生达到创记录的699万.面对如此空前的就业压力,处于竞争弱势地位的高职学生的就业出路将如何？本文提出了以思想引导、学业辅导、创...
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提高高职学生创新能力的途径探析
作者：吕晓辉 期刊：《吉林省经济管理干部学院学报》 2014年第05期
创新是时展的核心要素,在知识经济爆炸的大环境下,创新人才的培养关乎国家、民族的兴衰命运,而人才创新能力培养不仅仅局限在本科及以上学历教育范畴内。高职教育作为高等教育体系中的一份子,理应为培养能高效服务社...
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“微时代”推进高职学生精神生活发展策略研究
作者：尚艳琼 张科 期刊：《无锡商业职业技术学院学报》 2014年第04期
“微时代”的到来使高职学生的精神生活面临新的挑战,精神生活的领域和深度也受到深刻影响,也使推进高职院校学生精神生活发展的既有活动空间被挤压,既有工作成效被侵蚀.在自媒体领域,话语权已不再由官方独享,而是走...
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高职生课外专业阅读“柔性评价体系”的构建与探索
作者：胡涛 期刊：《经济技术协作信息》 2014年第02期
高职学生课外阅读普遍存在阅读动机不足、缺乏专业延伸和偏重娱情消遣等诸多问题。课外阅读是课堂教学的延伸和必要补充，是学生提升素养的重要途径。构建学生课外专业阅读“柔性评价体系”的基本出发点是专业人才培...
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高职体育课教学的素质教育作用论述
现如今,国家正在进行教育体制改革,尤其是高职院校的体育课教学效果更为明显。在目前的高职体育课教学工作中,素质教育被广泛引用到高职体育课的教学中。这种模式主要是针对现有的社会竞争力来进行的一种教育模式,对...
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高职院校学生体质健康现状与对策研究
本文以《国家学生体质健康标准》测试统计数据为依据,采用文献资料法、数理统计法、实验法等研究方法,以身体形态、耐力素质、身体素质综合评价等指标进行统计分析研究.找出高职院校学生体质健康发展存在的问题,并结...
