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英语口语技能竞赛对高职英语教学改革的启示
高等职业院校作为应用型人才输出基地,承担着为国家培养高等技术、技能人才的重任。社会经济的快速发展对该类人才的输出提出的要求愈加具体,与之相对应的对高职院校的教育教学提出了更多、更新的要求,我们从近些年...
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论计算机多媒体教学对高职英语教师的素质要求
计算机多媒体教学作为新时代教育背景下一种全新的教学模式,很多特点都契合了高等职业院校公共英语教学的要求,给高职英语教学带来了巨大的优势和便利。因此,高职英语教师应尽快从传统的教学模式向以计算机多媒体辅...
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“互联网＋”时代高职英语教学改革初探
移动互联技术的迅速发展与普及开启了教学模式的新篇章，在“互联网+”教育背景下，传统课堂教学模式已无法满足学生对各类新信息与资源的获取。文章就当前高职英语教学模式现状进行了概述，对“互联网+课堂”的可行...
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形成性评价在高职英语教学中的构建
高等职业院校的教学目标是培养素质比较高的应用型人才,然而在当前的教学评价模式下,比较重视结果而忽略了形成性的评价。在教学过程中,评估是非常重要的环节,传统的高职英语教学主要以期末的成绩考查为主要的检测凭...
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行业英语高职特色——英语教学改革研究与实践基于职业发展
高职英语教学正由传统的以＂语法＂传授为主的基础教学向＂基础英语＋职业英语＂转变,该文立足于工作实际和未来对应用型英语人才的发展需求,力求将基础英语知识的传授和职业英语教学相结合,为实现高职院校人才培养...
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“支架式教学”在高职英语教学中的应用研究
随着我国经济的发展，越来越多的人对教育的重视度不断提高，各类高职学校也层出不穷。为了适应经济发展的需要，我国教育部对高校教育的改革方案越来越进步。为了提高教学质量，培养优秀的社会人才，我国的教育机制...
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思维导图在高职英语教学的指导作用探讨——课文教学案例分析
思维导图作为有效的教学策略、学习策略和评价策略应用于英语教学,能够让学生系统地理解、消化和记忆新知识,并培养语言组织能力和思维能力,就某一个主题建构新的知识结构。它还给老师提供一种系统地进行教学的工具...
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基于大数据的高职英语写作教学模式探寻
作者：李徽 期刊： 2018年第05期
随着大数据时代的到来，我国高职英语教学也随之开始变革。通过在高职英语协作教学之中利用大数据，不仅能够有效提高教学效率和教学质量，同时还能够为学生的全面发展和终身学习打下坚实的基础，有助于高职院校为我...
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基于MOOC的高职英语微课程教学设计模式的研究
高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程,然而,传统的课堂教学形式已经不能满足高职英语的教学。微课程的教学方法和理念与高职英语教学高度契合,既给高职英语的教育带来挑战,又促进了高职英语教学改...
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教育信息化背景下高职英语教学改革与实践
对于我国来说,当前信息化教学已经在我国发展了数十年,信息化教学不仅为我国教育教学带来了极大的创新,并且其在我国教育事业中做出了卓越的贡献。目前,我国正在高速发展信息化技术,故而我国教育教学事业面临着极大...
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基于手机APP外语学习平台的高职英语听说教学模式的应用研究
在教育现代化和信息化的背景下,新兴外语教学软件“ismart”为高职英语听说教学提供了新的思路。该文通过介绍ismart外语学习平台的应用特点,提出了一种ismart的高职英语听说教学模式,并用实验检验其对高职英语听说...
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项目式教学的高职英语信息化教学设计
作者：江爱莲; 张海云 期刊：《海外英语》 2019年第02期
信息技术的发展,推动了高职英语教学方式方法的创新发展。项目式教学作为当前高职英语教学过程中有效形式,与信息技术的融合能够提高教学有效性。因此,高职院校在英语教学活动中,注重运用项目式教学形式,并有效利用...
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博雅教育视角下高职高专英语教学策略
博雅教育提倡以人为本、民主教学和人的充分自由发展。互联网大数据时代下,高职英语教学也要紧跟时代步伐,通过互联网技术,将博雅教育理念运用到教学中,不断提高英语教学的质量和效率。本文旨在分析高职高专院校英语...
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“互联网＋”视角下高职英语信息化教学的实证研究
在 “互联网＋” 科学技术的快速发展下, 信息化手段已经成为当今社会发展的趋势, 对促进教学改革、 多媒体教学和网络教学有很大的帮助.教师在信息化的大背景下, 与时俱进, 改变传统的授课理念, 利用翻转课堂、 微...
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基于翻转课堂的高职英语教学探讨
在新课程改革背景下,传统的素质教育已不再满足高职英语教学的要求,教师要不断深化教学理念、运用新的教学手段提高英语教学的质量。翻转课堂教学模式是基于素质教育基础上研发而成的新的课堂教学模式,是英语教学的...
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高职英语课堂教学的四维生态模式研究
用生态思维来思考英语课堂教学,旨在为“费时低效”英语教学这一生态危机寻找出路。该文主要从教师素养、学生行为、教学内容的选择和教学环境四个维度研究高职英语课堂教学的生态模式。
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“互联网+”背景下高职英语专业跨文化交际能力研究
作者：卫敏艳; 张永 期刊：《海外英语》 2019年第03期
随着世界全球化进程的飞速发展,社会对于具有跨文化交际能力的人才的需求不断增长。因此,如何培养高职英语专业学生的跨文化的交际能力已经成为高职高专培养人才的目标之一。而在“互联网+”的背景之下,任何事物都在...
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新媒体背景下高职英语信息化教学的运用探究
作者：张海云; 江爱莲 期刊：《海外英语》 2019年第03期
高职英语教学面临的主要问题,是学生的英语基础参差不齐,针对这种现象,传统的英语教学方式很难在短期内提高教学效率。英语信息化教学作为历史发展的必然趋势,成为高职英语教学的重要辅助方式。在使用信息化教学的过...
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基于信息化平台的大学英语隐性分层教学模式研究——以会展专业“基础英语听说课程＂为例
作者：万麟; 董丽丽 期刊：《海外英语》 2018年第05期
考虑到当前高职英语教学面临的学生水平差距日益增大的严峻形势，该研究借鉴了“分层教学”的理念，利用信息化教学手段，通过学生自主“分层”和“分组”，在保留自然班的组织形式下，利用相对简单而易于操作的方式...
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CBI主题教学模式在高职英语口语教学中的应用与研究
随着世界经济一体化的发展,各国认识到英语人才的重要性,对英语口语人才的需求也日益增多。高职院校是以市场需求为导向,根据市场的需求不断调整人才培养方案,从而为社会输送大量的人才。对此,笔者以CBI主题教学模式...
