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试论高职英语“微课”教学策略
随着教育改革的不断深入,当前的英语教学形式也发生了一定的变化。但传统的教学策略中存在着一些弊端,主要表现为教师的教学理念单一、课程的实践性不强、学生的积极性不高等。针对以上情况,高职英语教师应该创新教...
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“翻转课堂”在高职英语教学应用中存在问题及解决策略
作者：钟翀; 余丽霞 期刊：《现代职业教育》 2017年第25期
'翻转课堂'作为一种新型教育模式融入高职英语教学,虽然取得了一定的成效,并且有了实质性的突破,但在实际过程中仍然存在诸多亟待解决的问题。就'翻转课堂'在高职英语教学应用中存在问题及解决策略提出几点看法。
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高职英语教育中文化导入的意义探析
语言学科是一门较复杂的学科,优质的语言教育不仅是语言使用方法的灌输以及教育,也是对语言背景文化学习的一门学科。在高职英语教育中,文化导入教学是现阶段较薄弱的教学内容之一,也是我国未来高职英语教育的重点研...
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信息化视阈下的高职英语混合式教学
随着经济全球化的发展,英语能力已经成为人人必备的能力之一。而伴随着信息化技术及互联网的发展,英语教学也更加现代化,教学方式也更加多元化。先对高职英语教学现状进行介绍,并在信息化概念的基础上探讨高职英语混...
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浅谈英文电影在高职英语教学中的运用实践
随着国民经济的不断增长,科学技术的不断完善,高职院校教育发展得到了质的飞跃,越来越多高职英语教师开始认识到创新教学方法的重要性。英文电影应用作为高职英语教学发展过程的重中之重,是一个不可或缺的关键环节,...
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构建多元动态的高职英语课堂教学评价体系
教学评价是教学的重要组成部分,全面、系统、多元、科学的高职英语课堂教学评价体系对于提升教学质量、调动学生上课积极性,培养高职英语专业学生综合素质和能力具有极其重要的作用和意义。针对当下高职英语课堂教学...
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关于高职英语课堂创新技巧的探析
高职教育在社会飞速发展的机遇下,已经占据了高等教育的半壁江山。高职课堂作为为社会和企业培养、输送人才的基础阵地,其课堂模式的创新已成为教育界的新课题。通过对高职英语课堂的现状进行分析,根据高职英语课堂...
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将创业与高职英语教学有效结合
创新创业是一个新兴的教学课程,对当前的高职大学生发展具有指引作用,但在实际教学中,还有很多不完善的地方需要引起教师的注意,分析创业教育与英语结合的教学现状,结合当前的就业发展形势,提出了将创业教育融入英语...
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以翻转课堂教学模式提高高职英语教学的有效性
传统的高职英语课堂以教师为中心,学生英语基础差,主动学习意识差,教学效果不好,是当前高职英语教学中存在的问题。为有效解决此问题,引入翻转课堂教学法,提出在高职英语教学中实施翻转课堂的具体方法,设计教学模式...
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高职英语微学习模式研究
信息技术的高速发展,微学习在高职英语中的应用越来越普遍。但其成效取决于如何开展微学习模式。研究了高职英语微学习模式。该模式分为课前学习、课堂学习和课后学习三块。运用微学习模式进行高职英语的教学,可以持...
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浅析高职英语应用文写作教学的新策略
应用文写作是英语教学中经常使用的一种写作方式,学生通过应用文写作,培养学习英语的兴趣,提高英语应用文写作能力。高职阶段对英语写作并没有硬性的要求,更为重要的是培养学生的写作兴趣,加深学生对英语各个方面的...
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基于形成性评价机制的高职英语教学改革路径探索
高职学生的英语教学属于高职院校教学科目体系中的一个重点,在教学过程中利用形成性评价机制,能够有效促进教师与学生双方及时发现问题并有效解决问题。而传统的评价机制在实行的过程中存在许多不足,已无法适应新时...
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基于“互联网+”背景下高职英语分层教学探索
信息技术水平的迅速提高,推动着我国各大院校将'互联网+'应用到英语教学当中,通过教师搜集信息与资源、拓宽课堂深度、丰富课堂内容、实行英语分层教育,有利于提高高职院校学生的英语水平。
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教育生态学视角下高职英语课堂教学探析
教育生态学是当前教育教学开展研究的一个全新视角,通过运用教育生态学来分析高职英语课堂教学对学生学习发展、教师教学的重要帮助。为此,结合教学经验,站在教育生态学视角下谈谈如何开展高职英语课堂教学,旨在为学...
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项目教学法在高职英语教学中的实践与探讨
在高职教育体系中,英语这门学科占有非常重要的地位,然而在传统的英语教学过程中,其教学内容与现实生活实际的关联极少,使学生难以将学到的英语知识充分运用到实践中,没有明确的学习目标,自然无法提高英语水平。而将...
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高职英语“微课+对分课堂”教学实践及反思
一、高职英语教学现状分析目前,高职英语教学凸显出的主要问题是课堂缺乏活力,课堂外缺乏监管。课堂教学通常是单向灌输,课堂的师生互动,主要是以教师为主,缺乏学生与学生之间的互动,同样也缺乏学生与老师之间的互动...
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基于语言磨蚀视角下高职英语教学改革研究
语言学习过程中会受到多种因素的影响而产生语言磨蚀现象,在对英语语言磨蚀因素分析的基础上,提出减缓英语语言磨蚀速度的教学策略,以期为促进高职英语教学的改革提供一定的借鉴。
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任务导向的高职英语数字化教学资源库建设——以山西机电职业技术学院为例
高职英语数字化教学资源库建设是互联网时代对英语教学的必然要求,且在实践中具有可行性。英语任务导向教学可以对无序的教学资源进行有效整合,并使资源库得到更加充分的利用。内容主要包括微课、PPT课件、英语音视...
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基于职业素养培育的高职英语课程教学体系的构建
良好的职业素养是个人职业发展的重要因素,在高职教学中构建以就业为导向,以学生未来职业发展为目标,注重职业素养培育与提升的课程教学体系已成为每个高职教师的核心任务。在此阐述了对高职学生进行职业素养培育的...
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浅谈“支架式教学”在高职英语教学中的应用
高职英语教学中引入'支架式教学',从学生的角度出发,打破传统教学模式中过于依赖教材的桎梏,对学生独立主动的进行英语知识意义的构建有巨大的帮助。结合'支架式教学'的内涵,分析高职英语教学中引入支架式教学的意义...
