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高职英语翻译教学应突出实用性
作者：谢辉 期刊：《江苏工程职业技术学院学报》 2011年第04期
翻译教学是高职英语的重要教学环节之一。教学中教师应遵循高职教育中的应用性和实用性原则。高职高专翻译教学中还存在许多轻视实用性的问题，必须结合专业实践翻译练习等途径提高学生翻译的实用能力。高职英语教学...
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反拨效应视域下高职英语技能大赛的理论审视与实践改革
作者：高玉垒 期刊：《高等职业教育探索》 2019年第03期
高职英语教学主要矛盾的变化促进了英语技能大赛反拨效应由教学模式向教学结构、由教师中心向学教并重、由精英教育向大众教育的转变。在此基础上,利用马克思主义哲学的观点分析了高职院校英语技能大赛对教师、学生...
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高职英语听力学习策略的运用探讨——以高职非英语专业学生为例
学习策略是学习者对学习任务的认识、对学习方法的使用和对学习过程的监控。高职学生由于英语教学条件有限、缺乏学习策略的了解和培训等因素影响了听力能力的提升的效率。研究表明学习策略的运用能提高学生英语听力...
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试析高职英语语法教学中交互教学的应用
在高职院校中,交互教学普遍应用于英语教学过程中。交互教学充分体现了学生的主体性,有助于激发学生的学习兴趣、培养自主学习的能力,并且对于学生的口语和交际能力有很大的帮助,详细介绍了交互教学在语法教学中的具...
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浅析创新教学在高职英语教学中的实施
在我国高职教育中，英语充当着重要角色，是学生的必修课。但是教育成绩却一直提不上去。分析了高职英语创新教学中的一些误区，同时也对此给出了一些见解。
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高职英语对话教学的策略、特征及要素分析
作者：周瑜; 吴菲 期刊：《科学技术创新》 2009年第24期
高职英语对话教学体现了实用性、应用性和交际性的理念。就高职英语对话教学的策略、特征及其要素做一分析。
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高职英语课程资源开发的策略探索
作者：景晨 期刊：《科学技术创新》 2007年第09S期
英语课程资源的开发是英语教学顺利高效完成的重要保证，高职院校英语课程资源的开发因高职英语教育应用性、实用性和实践性的特征区别于普通课程资源的开发与利用，因此高职英语课程资源开发与利用应当充分体现本地...
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“互联网＋”背景下高职院校英语教师能力的发展
作者：徐煜俊 期刊：《广东职业技术教育与研究》 2017年第06期
随着“互联网＋”时代的真正来临,高校传统的大学英语教学模式遇到了前所未有的挑战和机遇.英语教师是高职院校教学队伍中的一个庞大群体,承担着高职学生的英语教学任务.笔者通过分析在互联网环境下我国高等职业教育...
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PBL教学法在高职英语教学中的应用
PBL教学法强调以问题为导向、以学生为中心的教学理念,能够提高学生分析问题、解决问题的能力,近而提高其综合技能素质。在了解PBL起源、内涵及各阶段情况的基础上,将PBL教学法应用于高职英语教学中,避免了传统英语...
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以职业需求为导向的高职英语ESP教学模式改革探究
作为高职院校学生必修的公共课程,高职英语教学在打好学生语言基础的同时,更应注重培养学生的英语实际应用技能。ESP(专门用途英语)英语教学注重职业能力培养,因此,高职英语教学应采用以职业需求为导向的ESP教学模式...
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基于市场需求的电子商务专业高职英语教学改革探讨
作者：顾卫华 期刊：《天津中德应用技术大学学报》 2015年第05期
文章针对电子商务专业,从高职英语教学的现状分析入手,探讨如何通过构建合理的课程体系,提高英语教学的教学质量,实现更加有效的教学.
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慕课对高职英语教学改革的影响
作者：余志谋 期刊：《天津中德应用技术大学学报》 2015年第03期
“慕课”作为大型开放式网络课程，是一种新的在线教育模式。它对于高职英语教学既是机遇，也是挑战。文章从高职英语教学与慕课模式相结合的必要性入手，分析了慕课给高职英语教学改革带来的影响，进而探讨了改革的...
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高职英语应用性翻译例析
作者：洪晔瑛 期刊：《海南热带海洋学院学报》 2011年第01期
本文指出高职学生应用英语翻译的主要问题，探讨培养学生应用文体语言表达的规范与能力。
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交互式网络平台下高职英语翻转课堂模式设计探究
作者：元思慧 期刊： 2017年第20期
本文首先简要分析了翻转课堂的含义及优势,然后联系实际情况,探讨了交互式网络平台下高职英语翻转课堂模式的设计方法。希望能以此为广大高职英语教师提供参考和启发,促进该模式在高职英语教学中的进一步推广及应用...
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基于格式塔心理学的高职英语课堂任务设计原则及效果评测
作者：常静雯 期刊： 2018年第09期
本文有针对性地根据高职学生的个性化特点和普遍的心理特征,基于格式塔心理学原理和相关的课堂教学任务设计原则,提出了更适合在高职英语课堂的任务设计原则,以最大程度上改变高职英语课堂中比较静和冷的现象,进一步...
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浅谈以职业应用为导向的高职英语教学改革
作为高职院校必修的课程,高职英语承担着重要的人才培养职责。笔者认为,为了提高英语教学改革的实效性,我们应该坚持以职业应用为导向的高职英语教学改革。本文通过阐述以职业为导向的高职英语教学改革的重要性,然后...
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高职英语口语教学的现状及改革措施
针对目前高职英语口语教学所存在的问题，为提高高职英语口语教学水平，适应国家对高职院校的英语教学改革的要求，笔者通过对安徽省蚌埠市几所高职院校英语口语教学的调研，认真分析了高职英语口语的教学现状，陈述...
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论互联网与高职英语教学的有效融合
互联网成了一种快速、廉价、便捷的学习工具,被广泛应用于课程教学之中。因而,可以将互联网技术融入高职英语教学之中,以促进教学资源共享、创设英语学习情境、实现学习交流互动。本文分析了互联网对高职英语教学的...
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关于高职英语教学中“支架式教学”的应用分析
本文对高职英语的教学状态进行分析,说明支架教学应用的必要性,并探讨了在实际教学中如何应用这种教学模式,希望本文能够为高职英语教学的发展提供帮助。
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浅谈高职院校公共英语口语教学改革
2016年全国大学英语四、六级考试委员会对大纲作了修订。新大纲涵盖了四、六级考试的笔试和口试。全国大学生英语四,六级考试是高校英语界的指向标,此次改革彰显口语的重要性。因此,口语教学的改革应该被加入英语改...
