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记忆标识在高职英语教学中的作用
随着社会和时代的进步,人们对教育事业愈加关注。高职教育阶段是高职生接受教育的重要阶段,采用正确的教学方式引导学生,帮助学生形成良好的学习习惯,能让学生在有限时间内完成学习任务。作为高职教育中的重要组成部...
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高职英语教学中培养学生自主学习能力的探讨
随着我国全球一体化经济的不断发展,对人才的需求量不断增加,基于此,高职教育的发展也得到了巨大的助力,能够为社会提供大量有用的人才。但是当今社会是高速发展的社会,所需要的知识也不断在更新、发展,因此培养学生...
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积极心理学视角下的高职英语教学改革与创新
积极心理学通过不断强调挖掘学生的内在潜质,激发学生的学习主动性,对提高高职英语教学状况有重要指导意义。本文从积极心理学的角度出发,对当前的高职英语教学的改进和创新进行了详细的分析和研究,为进一步提升学生...
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信息化背景下高职英语教学中微课的使用初探
信息时代，教育信息化快速发展，在众多教育资源中，短小精悍的微课迅速地受到广大学习者的普遍欢迎，也受到国内外教育界的广泛关注。近年来，高职英语教学为了提高学生的英语综合应用能力，积极深化改革，努力探索...
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浅谈高职高专公共英语的定位
高职英语教学是高职教育的重要组成部分，但长期以来一直缺乏准确定位。导致事倍功半。高职英语教学要在英语基础知识基础上，培养学生的实际涉外能力，从而最终形成职业英语能力。
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高职英语教学中的课程思政建设实施途径研究——以高职《护理英语》为例
作者：牛晓伟 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2019年第8Z期
课程思政越来越受到人们的关注,高职英语教学中也应该渗透思政教育。通过在高职《护理英语》的教学过程中加入思政教育元素:在原有的教学目标、教学内容和评价方式方面做出相应地调整,将思政教育融入到课堂教学环节,...
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能力本位教育在高职英语教学中的应用
随着我国经济的发展,教育系统的教育方式和教育理念也在发生着深刻的变化。在高职教育中,能力本位教育正在受到越来越大的重视,其根本的原因就是我国的高职教育无法适应时展的需要,在人才培养上出现了落后和偏差。在...
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高职院校英语教学综合性评价体系的改革与完善--以云南能源职业技术学院为例
作者：廖荭 期刊：《曲靖师范学院学报》 2019年第02期
教学评价是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程,对教师和学生具有监督和强化作用。高职院校要顺应英语教学改革趋势,依据教学评价理论,构建终结性评价和过程性评价相结合的综合性评价体系,提高英语教学效果...
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E时代慕课、微课及翻转课堂在高职英语教学中的联合应用
在E时代,互联网对英语教学的影响与日俱增,而以互联网为依托的慕课、微课以及翻转课堂等新型的教学理念也渐渐走进了很多学校的课堂。慕课、微课及翻转课堂在高职英语教学的联合使用很大程度上区别于传统的灌输型教...
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英文歌曲在高职英语教学中的应用探究
在当下的高职英语教学中普遍存在着课堂教学效率不高、教学形式单一、学生学习积极性不高和学生学习英语有畏难心理等问题。为了改变这一现状,高职学校积极做出改革,逐渐将英语歌曲融入教学的过程当中。研究表明,英...
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“一带一路”背景下高职英语教学融入中国文化研究
作者：郑志霞; 王晶 期刊： 2019年第32期
目前我国高职院校英语教学中中国文化的导入一直是薄弱环节,高职学院学生跨文化交际能力的培养越来越受到重视,如何在“一带一路”背景下进行高职英语教学改革,提升英语教学效果和学生的跨文化交际能力已成为英语界...
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现代学徒制培养模式对高职学徒制班英语教学的启示
作者：孔丽芳 期刊：《吉林广播电视大学学报》 2019年第10期
现代学徒制是高等职业教育的一种教育制度,是学校教育与企业岗位培训的紧密结合,其培养模式是学生学徒双重身份的工学交替、岗位成才。这种培养模式带给高职学徒制班英语教学的启示就是高职英语教学应该具有衔接性、...
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慕课背景下高职英语教学的创新方式探索
随着科技的不断发展,一些新的教学形式出现在我国的教育教学当中。慕课,这种新型的教学手段能够很好地改变传统英语课堂教学中形式单一,方法落后的现状,使英语课堂变得更加生动有趣。所以,我们要积极寻找方法,使英语...
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概念整合视域下高职英语习语教学
本文旨在探讨如何从概念整合这一认知视角去向高职学生分析和讲授英语习语的含义。概念整合(Conceptual blend),又称概念合成(Conceptual Integration)。法国认知语言学家吉尔斯福康涅(Gilles Fauconnier)在其认知语...
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初探交互式电子白板在高职英语教学中的应用
现代信息技术飞速发展,电子白板作为教学辅助工具不断走入教学课堂,一方面使课堂教学更加丰富多彩,另一方面大大提高了学生的学习兴趣和学习激情。本文主要研究在交互式电子白板的应用下,对高职英语教学的影响。
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工学结合模式下的高职英语教学改革探索
作者：舒锐 期刊：《考试周刊》 2015年第104期
随着国家对高职教育不断加大投入,我国高职院校取得了长足的发展,但是背后也隐藏着一些不容忽视的问题。就英语教学而言,教师没有完全走出传统教学的桎梏,＂满堂灌＂、＂一言堂＂的教学现象屡见不鲜,这直接影响了高...
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浅析多媒体技术在高职英语中的利与弊
随着信息技术的发展，多媒体辅助教学已经成为教育现代化的一个重要标志，但在教学中关于多媒体的利弊问题还存在一定的争议。本文从正反两方面分析了多媒体对现代高职英语教学的影响，并提出了如何在教学中趋利避害...
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高职英语教学中“教学做”一体化的应用实践探索
作者：丁怡; 尹晓霞 期刊：《考试周刊》 2014年第104期
新时期的高校发展中，为适应教育部有关高职英语教学的要求和对外交流的需要，应对当前高职英语教学中出现的诸多问题加以解决。本文以高职英语教学中“教学做”一体化教学为讨论核心，在分析高职院校英语教学现状的...
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论美育在高职英语课堂中的实践
美育又称审美教育.在高职英语教学中要有意识、有目的、有计划地进行美学教育,让学生受到美的熏陶,从而使英语教学变得更富有实效.本文针对如何在高职英语课堂中实践美育作了一些探讨.
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从EOP教学模式谈高职英语教师转型
作者：赵传银; 吴陈颖 期刊：《考试周刊》 2013年第06期
从经济的全球化和中国高职英语教学改革的发展实际出发．高职英语教师向EOP教学模式转型发展成为一种必然。本文在介绍EOP教学模式的同时，探析高职英语教师转型发展的必要性、措施和意义。
