购物车(0)
-
多媒体在高职英语教学中的作用与思考
多媒体广泛地应用于高职英语教学中。它弥补了传统单一的教学模式的不足,有传统教学所不可比拟的优势,但也存在着弊端。文章主要就多媒体教学对高职学生学习英语的促进作用,以及在教学中应注意的要点进行了阐述。
-
项目化教学与高职英语教学研究
高职英语项目化教学,强调教师的＂讲＂和学生的＂练＂有机地结合起来,以任务为中心,切实提高高职学生的英语综合能力,实现为社会培养应用型、技能型、复合型人才的目标。
-
高职英语教学中职业素养教育的评价模式初探
教学评价在学习和教学过程中发挥重要作用。本文旨把布鲁姆的诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合，运用到培养职业素养的英语教学中，期待于无声中培养隐性素养，提高语言运用能力。
-
形成性评价在高研英语教学中的应用研究
高职英语教学的现实特点与形成性评价的诸多因素决定了将形成性评价引入高职英语教学的必要性。本文通过将形成性评价引入高职英语教学的实践,就如何在高职英语教学中发挥形成性评价的作用进行了探讨。
-
高职英语教学中的信息差任务
信息差任务是英语交际教学法中的一个重要任务设计．已得到快速的发展和广泛的运用。信息差任务强调交际双方各自拥有信息．为了完成某一任务或解决某一问题而相互交换信息。本文从高职英语教学的现状入手，研究了信...
-
浅析高职英语泛读教学方法及策略
在听、说、读、写英语四项基本技能中,听、读是英语的主要输入方式。其中阅读是理解和吸收书面信息以达到理解语言、熟悉语言的过程,它有助于通过构词法等知识扩大学生的词汇量,提高语言运用交际的能力。然而,目前的...
-
浅论高职英语教学中的创新教育
近几年，创新教育成为高校办学的一大特色．同时是教学的重点内容，将创新教育应用于高职英语教学中。可提高英语教学质量。高职英语属于各专业的必修学科．基于学生英语基础的情况，高职英语的重要性被忽视。导致教...
-
“微课”在高职英语听说课程中的应用分析
随着科技的发展, 在新课程改革的背景下, 高职英语听说课程采用了“ 微课” 教学方式, 极大地改善了教学的质量.基于此, 本文将从师生互动、 技术运用、 增强学生能力以及教学评价四方面入手, 深入分析“ 微课” 在...
-
浅析我国高职英语的现状及发展方向
英语作为高职各个专业的基础课和必修课．其地位越来越显得重要．职业岗位对英语应用能力的要求也越来越广泛。但目前高职英语教学状况不尽如人意，还存在着一些不足及亟须改进和完善的地方。为此，本文从师资、生源...
-
交际法在高职英语教学中的应用
我国外语教学法经历了传统的语法翻译法和结构主义的听说法,现已进入了以交际法为主的外语教学的新时代。毋庸置疑,交际法自八十年代被引入以来无论在意识上还是在方式上都极大地改变并促进了中国的外语教学。然而,...
-
维纳的成败归因理论对高职英语教学的指导作用研究
基于维纳的成败归因理论,通过对高职院校学生英语成绩高低的原因的研究,在学习行为中了解学生心理特征,及时反馈归因提供合适的归因提示,促进学生进步并对高职英语教学有重要的指导意义。
-
合作学习在高职英语教学创新中的应用
在国家大力发展职业教育和培养创新人才的新形势下，在高职英语教学中指导学生开展合作学习，不仅可以大大强化英语教学效果．而且可以有效提高学生的自主学习能力和与人合作能力，从而激发学生的创新意识，训练学生...
-
浅议模糊语言学与高职英语教学之间的关系
模糊性是客观语言的本质特征，其语言功能在交际中具有重要的语用价值。在传统教育理念中，人们过分强调语言教学要注重精确，忽略了模糊的重要性。本文将对模糊语言学进行简要介绍，并着重论述其在高职英语教学中的...
-
高职英语PAC体系下学生协同学习研究
针对解决高职院校学生英语学习调查发现的问题,研究PAC体系下学生协同学习的模式是有效的解决方法之一。因此,在宏观上,提出＂教培赛＂一体化教学模式;在微观上,分析PAC体系下学生协同学习的构建。
-
高职英语教学中培养学生心理素质的策略
我国经济和教育的飞速发展．对人才的素质要求越来越高。英语教学作为人才培养的一个重要方面．上升到新的高度。教师在英语教学中不仅要传授语言知识．而且要注重学生心理素质的培养。本文从三个方面着重阐明了在高...
-
情感过滤假设与高职英语教学
美国著名语言学家克拉申（Krashen）提出的语言监控模式中有一个假设叫“情感过滤假设”。本文以“情感过滤假设”为理论依据．分析了高职学生英语学习中存在的消极因素，并为高职英语教师提供了一些教学建议。
-
论元认知策略在高职非英语专业学生英语学习中的培养
早在三十多年前,美国心理学家弗雷维尔（Flavell）就提出了＂元认知＂概念。经过许多学者和专家的研究表明,对学习策略,尤其是元认知策略的使用可以对高职非英语专业学生的英语学习起到积极的促进作用。本文就对高职...
-
全国职场英语考试对高职英语教学的积极反拨作用
作者：许冬琳; 姚银花 期刊：《考试周刊》 2015年第64期
全国职场英语考试对英语教学改革产生了积极的反拨作用——对教学主要环节产生了巨大的影响,为提高英语语言交际能力提供了现实的强大动力;对促进高职英语的教学水平提高及高职英语教学事业的发展都有重要的参考价值...
-
当前高职英语教学存在的主要问题及对策
当前不少高职院校面临生源危机,教学改革势在必行。高职英语应根据其教学目的、要求和学生的特点,更新教学观念,改革教学模式,从而培养学生实际运用语言的能力,体现高职特色。
-
情感策略在高职英语教学中的介入研究
情感策略在高职英语教学中的实施有利于形成学生积极的学习情感,避免学习过程中出现消极的情感,从而增强教学效果.文章首先阐述了情感在高职英语课堂教学中的重要意义,其次分析了影响高职学生英语学习的情感因素,并...
