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翻转课堂教学模式在高职英语教学中的审视
作者：卢有霞 期刊：《牡丹江教育学院学报》 2015年第11期
翻转课堂在国内外教育界兴起并引起广泛关注,在英语教学中被大胆尝试与探索。为利用这种新兴的教学模式达到更好的教学效果,针对高职英语教学,结合高职学生自身特点及发展方向,分析了翻转课堂在高职英语中的可行性,...
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高职英语教学中学习策略的培养
作者：余永欢 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第24期
培养高职学生的英语学习策略是学习英语的关键,学习策略的培训可以增强高职学生的学习自主性。本文介绍了语言学习策略理论,分析了高职学生应用学习策略的现状,阐述了高职学生学习策略培养的方法,同时探讨了高职英语...
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对高职英语教学的思考
高职英语教学一直以来都是教学领域里较为薄弱的环节,因此对高职英语教学的改进与变革十分重要。教师对高职英语的教学态度、现阶段办学过程中采取的办学模式等都可能是导致学生丧失对高职英语学习兴趣的原因。文章...
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策略指导·人文性·教材建设——对当前高职英语教学中三个问题的思考
就目前高职英语教学中存在的学生英语基础薄弱,教学中人文性教育缺失,教材建设滞后等问题,提出重视学习策略指导,加强人文性教学和加强教材建设的思路与措施。
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工学结合模式下高职英语教学的路径选择
作者基于高职院校英语教学的现状,对当前高职英语教学中的分层教学、EGP与ESP教学、以英语为媒介的专业知识教学、项目化教学进行了简要介绍,并分析了各种教学模式的优缺点,指出了工学结合模式下高职英语教学中存在...
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高职英语教学中思辨能力多维训练模式构建
作者：刘樊德 白景永 期刊： 2015年第23期
纵观国内外相关研究,结合我国高职英语教学的实际问题和改革趋势,构建以就业为导向、以技能训练为核心、以形成性评价为保障、将学科教学内容与思辨能力训练有机结合起来的多维训练模式,提高学生的思辨能力。
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对高职英语教学中英美文化缺失现象的思考
语言是文化的一部分。语言教学与文化教学密不可分。然而长期以来,高职英语教育普遍存在"重语言轻文化"的现象,造成学生的语言学习受到了制约、综合素质的提高受到了影响。本文分析了目前高职英语教学中英美文化认知...
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分析多模态教学模式在高职英语教学中的应用
近年来,在经济全球化趋势的影响下,英语已经逐渐走进人们的日常生活中,如今英语已经成为各大高校的一门必修课程,同时也是中考、高考的重点内容,它的广泛使用也使我们的生活更加丰富多彩。随着我国科学技术的快速发...
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浅析分层次教学法在高职英语教学中的应用
本文阐述了分层次教学法的定义以及实施分层次教学的理论依据,同时论述了分层次教学具体应用,并提出了实施过程中应注意的问题。
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情境教学法对高职学生英语实践能力提升的价值探讨
随着时代的不断发展,人们对英语教学的侧重点也开始从传统的应试教育进行转移,逐渐关注英语的实际应用。而高职英语教学的方法有很多种,比如兴趣教学发、多媒体教学法、互动教学法等。每种教学方法都有其独到之处,而...
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基于课程标准的大学英语教学设计研究
优质的英语课程标准是高质量教学的基础,基于课程标准的英语教学设计是大学英语教学改革的一个重要研究领域。本文分析高职院校基于课程标准进行大学英语教学设计的重要内涵,探讨其设计原则,阐述其重要意义,解析说明...
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高职英语教学中学生社会文化能力的培养路径思考
在我国,高职英语教育是以实用为教学目的的,重点培养学生运用语言的能力,而语言是与一定的社会文化联系在一起的,如果不具备一定的社会文化能力,只是单纯地学习语言的词语和语法,那将会因为跨文化而导致无法深入的沟...
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依托慕课理念探索我国高职英语教学改革
慕课是信息技术与教育相结合的产物，与传统的课堂教学相比，慕课在教学理念、教学方式、教学效果等方面呈现出明显的优势，慕课为困境中的高职英语教学改革提供了新思路。本文在分析了高职英语教学现状的基础上，依...
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体验式教学在高职英语教学中的应用
作者：李月娟 王建民 期刊：《时代教育》 2016年第04期
体验式教学是指让学生通过亲身体验来获得知识的一种教学方法。而体验式英语教学的特点是指让学生把英语学习与情景相结合,主动参与到学习中来感知英语语言知识。该教学模式能够有效弥补传统英语教学对主体和客体相...
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内隐学习理论视域下的高职英语教学策略研究
作者：吕岩 期刊：《成都航空职业技术学院学报》 2016年第01期
作为认知心理学中的里程碑,内隐学习理论能够通过无意识、自动化的学习方式驱动学生学习。通过对内隐学习理论的认知,提出将内隐学习理论应用于高职英语教学中的有效途径,从而激发高职学生的英语学习潜能,优化高职英...
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基于信息化教学模式下的高职英语教学中教师角色转变分析
现阶段信息技术逐渐得到广泛普及与推广,在高职院校英语教学过程中,通过应用信息技术极大促进教学改革顺利开展.然而,教学模式在逐步实现转变的同时,教师在教学过程中担任角色也在逐步产生变化.基于此,本文针对信息...
