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高职英语教学与人文素养培养研究
社会发展对人才素质的要求不断提高,人文素养日益受到重视.在高职院校的英语教学中,要充分利用教学材料,挖掘其人文价值;要提高教师的人文素养,以身作则,为学生树立榜样;要建设人文氛围浓厚的课堂和校园文化,用浓厚...
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寓跨文化交际能力培养于高职英语教学中
语言是文化的载体，一方面文化需要通过语言来表达，另一方面语言也不能脱离文化而独立存在，如果不了解以英美国家为代表的英语母语国家的文化，就无法正确理解和使用英语，因此在高职英语课堂教学中必须重视学生跨...
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重视高职英语教学，提升学生人文素养
人文素养已成为当前高职教育中的一个热门话题，提高学生的人文素养是现代教育的目标。英语作为语言文化学习的一门学科，在人文素养教育中承担重要任务，英语教育也要体现人文精神。
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影响高职学生英语口语水平的因素探析
现阶段，很多高职学生在英语学习过程中都存在口语交际能力较差的问题，不利于学生的未来就业发展。因此，作者通过问卷调查的方式，探究影响高职学生英语口语水平的因素，以期给相关教育工作者的改进工作以有益借鉴...
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研究性学习与高职英语教学的契合点
作者：吴国初; 陈忠猛 期刊：《考试周刊》 2009年第35X期
研究性学习属于引进国外的教学理念。对于打破传统的教学模式，激发学生的学习主动性，挖掘学生的潜在智能有一定的借鉴作用，但要根据各学习段的实际情况来实施。本文主要从高职英语的教师作用、教材特点、学生专业...
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高职英语教学中的差生转换
作者：毛丽霞 期刊：《无锡南洋职业技术学院论丛》 2011年第02期
在高职英语教学过程中,会碰到一定数量的成绩较差的学生。怎样对他们进行转换,提高他们的成绩,是一个值得研究的课题。笔者在多年的教学过程中,针对这些同学的特点,总结出一些基本的方法,比较好地解决了这个问题。
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探究高职英语教学中的文化教学
作者：梁丹 期刊：《武汉电力职业技术学院学报》 2008年第04期
外语教学的最终目的是培养和提高外语学习者的跨文化交际能力。分析了高职英语教学的现状,探讨如何通过不同的方法在高职英语教学中开展文化教学,以提高学生的跨文化敏感水平和跨文化交际能力。
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浅谈高职院校英语教学方法
作者：王涛 期刊：《职业教育与区域发展》 2013年第02期
近几年来，英语教学费时多，收效少的问题一直困扰着广大高职院校的英语教师。从目前高职英语教学的现状看，教学效率低，学生的语言应用能力差等问题一直没有得到解决，英语教学的质量远远不能适应高职教育培养目标...
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形成性评价对高职英语教学的促进作用
高职英语教学的目标是遵循"实用为主、够用为度"的原则,打好语言基础的同时,培养学生的语言应用能力。同时,《高职高专教育英语课程教学基本要求》中规定,语言测试应着重考核学生实际运
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信息技术与高职英语教学深度整合的思考
随着信息技术在社会中的广泛应用,高职英语教学在当今的互联网时代也面临着很多问题。本文主要针对高职英语教学在当今社会中的实际情况,通过对慕课以及微课资源的合理利用,研究信息技术和高职英语教学的深度整合,探...
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隐性分层教学在高职英语教学中的效果探究与分析
作者：刘文娟 期刊：《山东英才学院学报》 2012年第01期
当前的高职英语教学包括显性分层教学往往存在一些问题。通过定性研究和定量研究相结合的方法,对隐性分层教学对高职英语教学的效果进行了探究,结果表明隐性分层教学对高职英语教学的效果具有显著促进作用,可以有效...
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多维互动教学模式在高职英语教学中的应用研究
作者：王季秋 期刊：《重庆城市管理职业学院学报》 2017年第04期
针对目前高职院校英语课堂教学中现实存在的低迷、沉默的教学现象,提出将多维互动的教学模式应用到高职英语教学中去是顺应现代化职业教育发展的趋势和必然选择。在对多维互动教学模式内涵解读的基础上,从三个方面提...
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折中教学法在高职英语教学中的应用
作者：徐巨成 期刊：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2007年第03期
结合学校生源情况及目前高职英语教学现状,研究外语教学理论与方法,提出在高职英语教学中应采用折中的方法,将各种不同教学法综合运用,既注重知识讲解,又注重技能训练,同时侧重运用传统教学模式。
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论高职院校学生英语听力能力的培养
作者：马蓉 期刊：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第03期
英语听力是高职院校英语教学中最基本的要求,亦是英语教学中的重点、难点,同时听力教学更是许多高职学生的薄弱环节。大部分高职院校的学生听力水平偏低,英语基础不扎实,应试教育体制也阻碍了英语教学的发展。应当增...
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人格本位教育模式在高职英语教学改革中的应用探析
作者：王秋梅 期刊：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2008年第02期
人格本位教育模式是世界比较先进的教育模式,把它有效应用到英语教学改革中,是高等职业教育不断适应社会发展的必然选择。高职学院要结合实际需求及学生的实际水平开展英语教学,课堂理论、实践技能和人格能力培养相...
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MOOCs在高职英语教学上的探究
近年来,一场来自国外的'慕课'席卷全球,掀起了教育改革的新浪潮。'慕课'作为一种新兴的教育形式,对高职英语产生了巨大的影响,既给学习者提供了全面优质的教育资源,又提供了学习者公平的教育机会,同时也促进了教师教...
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“四维一体”教学体系在高职英语教学中的构建与应用
作者：陈可 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2017年第04期
随着社会经济与科学技术的迅速发展,人们越来越重视英语在高职教学中的发展。在高职英语教学中应用'四维一体'教学体系,能够有效保证学生的英语学习质量。因此,研究'四维一体'教学体系在高职英语教学中的构建与应用,...
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人文教育在高职英语教学中的运用
在当前的高职英语教学中存在人文教育缺失的现象,许多高职院校只注重学生的学习成绩,而学生的人文素养相对较低。为了改变这种现状,提高学生的人文素养,在英语教学中融入人文教育,提高学生的英语能力的同时促进了学...
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信息化环境下将微课导入高职英语教学的实践分析
微课在信息高速发展的今日,已成为现代教育的重要构成之一。微课具有方便,生动以及直观等特点,帮助英语教学打开了新的大门。微课能让学生在自觉学习中,将所学的知识运用以及职业发展有机结合,知识及培养能力相互协...
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翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用
在高职院校教学体系中,英语是最为重要的学科之一,其对于高职学生日后就业创业有着很大的影响,因此,要想保证每一位高职学生能够对该门课程做到全面掌握,就需要相关教师在实际教学过程中,采用现代化的教学理念和教学...
