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论情感因素在高职英语教学中的积极作用
影响高职生英语学习最重要的情感因素是：动机、兴趣、自信心和焦虑,各因素之间相互联系,相互影响。增强情感因素在高职英语教学中的积极作用的对策主要是：（1）培养学生兴趣,激发学生学习动机;（2）利用教师自身的...
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形成性评估在高职英语教学中的反拨作用
作者：兰丽伟 期刊：《高等职业教育探索》 2009年第02期
结合高职英语教学中形成性评估教学模式的探索，将形成性评估与终结性评估作对比分析研究，总结形成性评估对英语教学的反拔作用，并对在高职英语教学中如何提高形成性评估反拨作用的正面影响提出建议。
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任务型教学法在高职英语教学中的应用
作者：邢媛 期刊：《太原学院学报·自然科学版》 2007年第02期
高职院校培养的是高级技术应用型人才,对英语教学水平理应有较高要求,然而高职英语教学的现状不容乐观。究其原因是多方面的,其中一个主要原因是教师的教学观念和方法有待革新。把任务型教学引入高职英语课堂具有现...
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走向职场的外语教学——基于情境学习理论的高职英语教学改革
作者：叶宇; 郑秋云 期刊：《科学技术创新》 2010年第31期
本文通过对情境学习论及其在高职英语教学中应用的分析与研究,旨在探讨中国外语教学尤其是高职英语教学的走向。
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高职英语教学中互动型教学模式的运用
作者：于福清; 孙耀爽 期刊：《科学技术创新》 2008年第04期
分析了高职英语教学的现状与基本教学模式，针对其中的相应问题提出了互动型英语教学模式，并探讨了其运用的必要性与可实施性。
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供给侧改革视角下高职英语教学模式研究
供给侧改革是以提升供给的质量为出发点,通过改革调整结构,从而满足人民群众的需求.高职教育同样也需要通过教育供给侧改革,调整教学结构和教学设置,满足学生学习的需求和未来行业的需要.为此,高职英语教学针对现存...
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高职英语教学中的文化教学
作者：秦洁 期刊：《海南热带海洋学院学报》 2011年第01期
本文以高职《旅游英语》课程为例，探索英语教学中文化教学该“教什么”及“怎么教”等问题。
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交际教学法视角下的高职英语教学改革策略——评《交际教学法在高职院校英语教学中的应用研究》
高职院校以培养应用型人才为目标，但也是高等教育不可或缺的重要部分。纵观近年来高职院校的英语教学，虽取得了一定的成绩，但是也存在着诸多不容忽视的问题。目前，很多高职院校的英语教师仍然沿用传统的教学方法...
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移动学习在高职英语教学中应用实践之研究
在高职英语教学中,合理应用移动学习模式,能够有效丰富高职英语的教学资源,为高职学生提供更加便捷的英语教育服务,并有利于交互式教学环境的创设,对提升高职英语整体教学水平具有重要价值。为了充分发挥移动学习在...
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形成性评价在高职大学英语教学中的重要作用
学习评价是高职英语教学改革的一项重要内容,建立好的评价机制对学生的学和教师的教都具有积极意义,与传统的终结性评价相比较,形成性评价具有更加重要的意义.
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从马克思辩证唯物主义视角来探讨高职英语教学
作者：洪亮; 陈瑞; 周廷蜜 期刊：《海外英语》 2017年第24期
当前,我国高等职业教育飞速发展,高职英语教学研究也取得了丰硕成果。该文拟从马克思辩证唯物主义视角,综合分析高职英语教学可能存在的问题,结合教学实际,抓住教学问题的本质和主次,综合运用各种教学方法、对症下药...
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新形势下高职英语教学改革创新模式探析
随着社会的不断发展,对于人才的需求越来高,而高职院校的学生来自全国各地,英语基础水平参差不齐,以往的英语教学模式,实行满堂灌,教学内容主要是面对大部分的学生,这就导致一些基础性较好的学生在英语课堂上反复学...
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体验式教学在高职英语教学中的有效运用分析
为了对高职学生综合素质、英语语言能力等进行提升,教师需要对高职英语教学工作进行相应的调整,对体验式教学一类的优秀教学方法进行有效应用,使学生获得更多有价值的体验,通过亲身经历和体验对英语知识体系的构建、...
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浅议上下义关系在高职英语词汇教学中的应用
词汇教学是高职英语教学中是必不可少的部分。上下义关系,作为一个词与词之间的意义关系,对词汇学习会起到极大的帮助。该文从四个方面讨论了如何将上下义关系应用于高职词汇教学:推断未知的单词、记忆单词、大量扩...
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过程体裁法指导下的高职高专英语书信写作教学
笔者以食品专业E1和E2两个班大一学生为被试,通过对过程体裁法和成果教学法的对比来分析两种教学法对学生写作(内容、语言、语篇)的影响。研究表明,运用过程体裁法的班级其写作水平尤其是语言和语篇方面提高明显,而...
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高职英语教学中跨文化交际意识的培养
高职英语教学不是简单的英语语言的讲授,而是要将语言学习与英语国家文化知识学习相结合,把跨文化意识培养作为高职英语教学的重要目标,通过教学模式改革、教学方法的多样化,结合高职英语教程中的英语国家文化背景,...
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微课在高职英语教学中的应用与实践研究
随着互联网的普遍应用和智能手机等移动设备的飞速发展,传统英语教学模式的弊端日益显露,高职英语教学的改革势在必行。该文在对高职院校英语教学的现状,微课的特点及优势等进行综合分析的基础上,探究在高职英语教学...
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新形势下高职院校英语教师职业化发展策略
作者：许静 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2019年第06期
高职英语教学的改革,给高职英语教师带来了巨大的挑战。原有的知识结构、传统的教学方法和教学手段都难以满足新时代的要求。为了应对这些挑战高职英语教师必须向职业化方向发展。本文从目前高职院校师资现状开始讨...
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情景教学法在高职英语教学中的应用研究
英语是世界上使用范围最广的语言,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。在教育领域,英语也是学生学习生涯中一门必不可少的学科。但在实际教学过程中,由于英语本身具有知识点繁多等特点,高职英语教学中还存在许多问...
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高职英语教育教学方法创新的必要性及方式
高等职业教育是高中类教育之一,从这类学校毕业的学生大多活跃在我国一线产业上,为我国经济的腾飞而奋斗着。针对高等职业教育中英语教育的现状,就如何改进高等职业学校中英语教育教学方法进行浅析。
