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语言磨蚀现象对高职英语教学的启示
在汉语环境中学习英语难免会在学习过程中受到各种因素的影响进而产生语言磨蚀现象,研究这些影响因素在高职英语教与学中有效减缓或规避语言磨蚀的必然要求。经过实证研究发现学习者的学习态度、学习方法、受磨蚀前...
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浅谈高职英语教学中如何培养学生的职业素质
教育是国家的基石,是国家富强发展的根本。由于高等职业院校可以为国家输送很多专业性人才,因此,高等职业教育在我国当前教育事业当中逐渐占据有利地位,是我国现阶段高等教育中的重要组成部分。随着国际化发展,英语...
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现代信息技术高职英语听说教学中的应用研究
在互联网的覆盖和高职英语教学改革创新的背景下,教育部要求英语教学要与现代信息技术进行深度融合,而随着'一带一路'的发展,就业单位对高职高专学生的听说能力的要求也逐渐提高。高职英语教师不仅要转变教学方法和...
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论高职英语课堂教学中复习环节的创新
与普通高校学生的英语水平相比,高职学生的英语水平比较薄弱。如何使高职英语教学尽快地适应新形势,大力改革和创新英语课堂教学中复习环节,建立起与高职人才培养模式相适应的英语教学模式,从根本上提高教学质量,提...
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信息化背景下高职英语生态课堂构建探索
信息技术的飞速发展使传统的高职外语教学方法受到了强烈冲击。如何充分发挥信息时代的优势,适应现代教育发展的需要,已成为高职英语教学改革的重点。本研究从教育生态学的角度,分析了信息化背景下高职英语教学的生...
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互动教学法在高职英语教学中的运用
为了培养学生的语言应用能力, 确保教学质量, 文章建议在高职英语教学中运用互动教学法, 并分析了互动教学法的概念,以及互动教学法在高职英语教学中运用的策略, 包括创设问题情境; 开展话题讨论; 创建多元化的小组...
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高职英语教学改革路径探究
文章首先对我国高职院校英语教学的现状进行了剖析，然后对高职院校英语教学形式在职业能力培养方面的改革进行了探究，并指出了高职院校英语教学改革的路径，即制定明确化的英语教学目标，分模块进行教学，改革教学...
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信息化教学视角下高职英语教学的课堂设计
随着信息技术的不断发展,信息化教学已成为必然趋势,由于高职英语课堂的教学更加注重实用性,应用多媒体等信息技术手段可以使学生更深刻地理解知识,帮助学生在课堂交互中主动构建知识框架并吸收。本文对目前我国高职...
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基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用
本文将试图探索和推广高职英语混合式翻转课堂的微课教学模式,以期构建新型英语课堂,挖掘学生潜能,培养具备国际视野与跨文化交际能力的高素质创新型人才。
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pretco测试对高职英语教学的反拨作用
教育,一直都是时展的主题,而随着我国经济与国际经济不断的交流,也让一些外语学习成为市场对于人才新的要求。而英语学习也成为我国的一门重要的科目学习,其重要程度仅次于汉语学习。而对于我国非英语专业的学生而言...
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探索新形势下的高职英语跨文化教学
新形势下的高职英语课程,对学生的英语运用能力提出了新的标准和要求,提高学生的语言应用水平成为当前英语教学最主要的目标。如今,经济全球化成为主要趋势,各个国家的语言和文化交流密切,因此,高职教师要着重培养学...
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高职英语教学中翻转课堂的应用效果评价
伴随着经济的飞速发展,信息技术也得到有效提升。而以此为基础的翻转课堂的这种教学模式也开始被大量的使用,其实现了先学习后教导的学习模式。本文介绍了翻转课堂的特点以及在高职英语教学中怎样使用这种模式并得到...
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浅议高职英语教学中英美文化的引入
作者：马天书; 姜小薄 期刊：《课程教育研究》 2013年第29期
语言是文化的基石，没有语言就没有文化，而语言又是文化的一部分，是人类社会活动所产生的一种结果，语言和文化往往都是密不可分的，而要学习一种语言，就必须要与该种语言密切相关的文化相结合，才能够理解语言的...
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微信平台在高职英语教学中的应用
随着通信技术的发展,人们的生活方式发生了变化。在教育教学方面,微信、QQ等软件也为教育提供了便利条件,学生的学习方式因此变得多元化,他们获取知识的方式也不再局限于课堂。在高职英语教学中,将微信运用于教学实...
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移动学习在高职英语教学中的应用
随着信息化大数据时代的来临,传统的教学方法已经无法适应教育教学的发展,尤其是以培养学生实际应用能力为主要目标的高职英语教学中,积极进行教学模式的更新成为当前英语教师必须积极面对并加以实施的重点。本文选...
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职业能力培养的高职英语教学改革对策
在开展高职英语教学的过程中,教师们首要的教学任务就是激发学生的主体意识,锻炼学生的自主学习能力以及实践能力,促进学生核心素养的形成。其次,在开展高职英语教学的过程中,教师还需要提升整体教学的专业性以及实...
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基于数字化语言实验室的高职英语多模态教学研究
数字化语言实验室的迅速发展对高职英语教育影响深远。本论文将首先在理论基础上分析数字化语言实验室的特点,最后本文将通过本院校同一专业两个班级为期一学期的教学实践对比,整理高职英语教学在数字化语言实验室中...
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基于任务型教学模式在高职高专英语教学中的应用研究
以任务型教学理论为基础，结合教育部颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》，论述了适合高职高专英语教学方法——任务型教学。根据Jane·Wills的任务实施框架来设计高职高专英语任务型教学的各个步骤，即热身阶段...
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“翻转课堂＋微博平台”应用于高职英语教学的综述性研究
采用文献查阅、总结归纳等方法,对国内外学者有关＂翻转课堂＋微博平台＂模式应用于高职英语教学的研究成果进行了梳理,研究发现：有关翻转课堂和微博平台教学的独立性研究成果较为丰富,但鲜少有将两者联合起来,应用...
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“四微一翻”高职英语移动学习教学模式研究
作者：周怡 期刊：《广西民族师范学院学报》 2018年第03期
随着现代信息技术应用于教学领域日益广泛,部分教师顺势而为。分析研究在＂四微＂平台上创建的翻转课堂与传统课堂互为补充的移动学习教学模式在高职英语教学实践中的可行性和有效性,积极探索以互联网的瞬时传讯和海...
