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浅析高职英语课堂教学改革的研究与运用
在高职院校的英语教学中，教师要转变学生学习英语的态度，营造和谐愉快的英语课堂教学氛围，采用形式多 样的教学活动，充分调动学生学习英语的积极性，以高职高专英语技能大赛为契机，全面提升学生的英语学习能力...
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巧用范例教学理念,激活高职英语课堂——有感于“范例教学”在英语教学中的运用
本文所阐述的观点是如何运用范例教学的有关原理,巧妙实施于五年制高等职业教育文化基础课的英语教学之中,使学生有效地在课堂上开展听、说、读、写活动,并在活动中积极参与,以增强学生的合作能力和实践能力。同时,...
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基于多维互动教学模式视角下高职英语课堂教学策略探究
多维互动模式是一种全新的教育方式。互动包括生生互动，师生互动，人机互动等。通过这样的多维互动方式，使课堂不再机械化，从而学生对英语学习有浓厚的兴趣。通过这样的方式可以提升高职英语的教学效果，让学生从...
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黔南民族地区高职英语课堂任务教学法初探
作者：王英 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2019年第03期
21世纪以来,高职英语在培养地方技能型英语人才方面发挥的作用极大,培养了大量杰出实用人才,对地方经济社会发展裨益显著。但就目前教学现状和方式而言,高职英语教学依旧存在浅薄之处,尤其是在黔南少数民族地区。一...
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互联网背景下高职英语课堂教学模式探索及应用
作者：杨南 期刊：《济南职业学院学报》 2019年第03期
随着互联网技术的高速发展,它的影响力逐渐渗透入我们生活中的每一个角落,给多个领域和行业注入了新的活力,其中教育领域在多个方面都有互联网技术的参与,尤其互联网技术对课堂教学模式的影响比较突出,具有十分重要...
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任务型教学法在高职英语课堂有效教学中的应用价值探究
高职英语课堂要提高教学效益,实现有效教学。本文通过对任务型教学法的介绍,探究了其在实现高职英语课堂有效教学中的应用价值,具体体现为:课堂任务设置科学合理化,提升教学效益;课堂情境真实生活化,促进学生进步和...
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互联网时代下多维互动教学模式在高职英语课堂的应用研究
随着社会的不断发展,互联网已实实在在地介入人们的生活。本文就是阐述网络互动模式的优势,如何在此教学方式下让学生们更好的自主学习以及如何培养学生学习英语的综合能力,实现师生合作、生生合作以及人机合作效率...
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浅析提高高职英语课堂的有效性
在经济全球化的今天，国家之间的交流和沟通越来越依赖于英语这门语言了，为此，高职院校也对传统的英语课堂教学模式进行了有效改革，旨在培养出一个社会所学的优秀专业英语人才。可是，如何才能提高高职英语课堂的...
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高职英语课堂师生话语现状探究
作者通过对高职英语课堂进行观察,从师生话语所占比例、话语质量、话语功能分布等方面分析高职英语课堂师生话语现状,探究其存在的原因并提出在新一轮教学改革背景下进一步优化高职英语课堂师生话语策略,从而促进有...
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基于心理效应的高职英语课堂“小组合作学习”教学探究
小组合作学习模式是一种以学生为中心、以小组合作形式为主要学习方法的教学模式，随着我国教育改革的不断推进，小组合作学习模式得到了广泛应用。笔者从高职学校的英语课堂出发，探讨基于心理效应下的“小组合作学...
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目标导向教学——高职英语课堂教学模式探讨
作者：苏鸯 期刊：《辽宁农业职业技术学院学报》 2008年第02期
对于高职学生和教师而言，课堂中英语学习高投入和低产出，一直是让人困惑的问题。如何有的放矢、高效的进行课堂教学是高职英语教师需要积极探索的课题。结合课堂教学设计实例探讨了目标导向教学的特点及运用目标导...
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“鲶鱼效应”在高职英语课堂的应用
作者：刘双丽 期刊：《齐齐哈尔工程学院学报》 2010年第04期
高职院校英语教师一直受学生的学习动机弱、动力不足和整体成绩不理想等问题所困扰,本文将人力资源管理常用的＂鲶鱼效应＂应用于英语课堂,从课堂内容、教学方法、教师自身等方面进行教学改革尝试,并结合两年多的高...
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关于高职英语教学教师母语使用量的实证研究
作者：李洁洁 薛宏清 期刊：《吉林省教育学院学报》 2010年第01期
本文对高职英语课堂中教师的母语使用量进行了定性、定量的实证研究。发现英语专业和非英语专业课堂上教师母语的使用量差别较大，平均使用量分别为17．2％和68．1％，但高职英语专业课堂与本科院校的母语使用差异不...
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教育生态学视域下构建高职英语课堂
通过反思现实英语课堂的诸多非生态化现象，包括课堂环境失衡，生态位失衡，群体生态失衡，教学与育人的失衡等倾向，分析其对学生学习的不利影响，提出构建生态化英语课堂的策略。
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高职英语课堂激励性教学策略
作者：王凤 期刊：《学子》 2014年第11S期
为了实现高职学生的更好发展,加强英语课堂教学至关重要,而有效提升学生英语学习成效的关键则是引进激励性教学策略,以此来促进学生学习热情的提升,英语交际和应用能力增强,最终达到高职英语教学的目标。下面本文将...
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高职英语课堂现状分析及解决方法初探
作者：于飞 王莉 期刊：《襄阳职业技术学院学报》 2015年第04期
由于学生英语基础薄弱、学习英语动机不尽相同、课堂上不同的心理等原因导致高职英语课堂普遍存在学生配合度相对较低的情况。文章通过分析原因，在教学实践中进行了头脑风暴法、卡片法、角色扮演等教学方法的初步探...
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高职英语课堂教学改革探析
高职教育也是现阶段的高等教育中的一大重要组成部分。对于现阶段的高职英语课堂的教学而言,其中出现了一些弊端。下面笔者将会对现阶段的高职英语课堂教学进行一个简单的介绍,对于现阶段的现状进行一个详细的描述,...
