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基于全面质量管理的高职院校教学质量保障体系构建
健全的高职院校教学质量保障体系是建立教学质量长效机制的关键。基于全面质量管理的理念和思想方法,构建含教学决策与指挥系统、教学运行与管理系统、质量监控与信息管理系统、教学资源保障系统、教学评估与反馈系...
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影响高职院校教学质量的要素调查与分析
为进一步了解影响高职院校教学质量的因素，探讨提高教学质量的有效方法，从实际出发，对教学对象、教学过程、师资队伍建设和教学评价等方面设置问卷调查表，对山东省6所高职院校的专业教师进行问卷调查，对结果予...
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提升高职院校教师教育技术能力的策略
作者：张京毅 张震 李彩辉 期刊：《职业时空》 2015年第01期
高职院校教师教育技术能力发展要多措并举。首先依靠学校政策支持,创建学习环境。其次在培训内容中要着重提升教育技术理论素养,树立利用教育技术提高教学质量的意识,掌握教育技术技能,让技术成为能力发展的加油站。...
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行业性高职院校就业指导在就业能力培养方面的作用
以就业为导向的高职教育对就业指导的重要性日益突出。通过对就业指导与就业能力培养的关系进行分析,阐述了就业指导在培养学生就业能力中所发挥的关于观念导航者、信息供给者、行动推动者的作用,提出了一系列行业性...
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新媒体视域下高职院校舆情传播特点及引导对策
新媒体环境下的危机事件将是社会转型期的一种新常态.如何对危机事件进行正确处理和舆情引导,已经成为高职院校创新社会管理和促进正常教育教学的重要工作.新媒体环境下的高职院校舆情具有新的传播特点,高职院校管理...
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高职院校课余时间开展技能选修模块的调研与思考
作者：王华丽 董会钰 任玉红 谭新旺 期刊：《职业时空》 2015年第02期
我国各高校都在不断地探索实验室开放的新模式,以提高学生参与的积极性。为提高学生参与的积极性,本着＂从学生中来,到学生中去＂的原则,在山东药品食品职业学院学生中开展了参与心态、开展形式、开展时间、开展内容...
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高职院校军事理论课程的发展困境及解决策略
作为高职院校学生的必修课,军事理论自开设以来在教学管理、师资队伍建设及学生学习态度等方面存在一些发展困境,制约了课程作用的发挥。针对存在的问题,应从管理、教学和教师专业化等方面寻求解决策略,提高教学质量...
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高职院校三创拔尖人才培养探究
高职院校开展拔尖人才培养是我国经济社会发展的必然要求。围绕就业创业教育对提升学生素质与能力、促进拔尖人才培养具有积极的推进作用。通过合理设计培养目标,建立培养机制,从知识理论教育注重参与性、知识拓展教...
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高职院校后勤管理制度建设初探
作者：唐荣华 期刊：《延边教育学院学报》 2015年第05期
近年来,随着教育事业的发展,高职院校后勤管理工作成为社会关注的焦点,逐渐走向世界化、实践化、企业化。高职院校的后勤管理制度对高职院校教育有十分重要的作用,在高职院校中制定良好的后勤管理制度,能够确保高职...
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高职院校大学生职业价值观对就业的影响及相关对策分析
作者：王冰 期刊： 2015年第08期
职业价值观对高职院校大学生就业及职业发展具有重要影响。针对高职院校大学生职业价值观呈现出认知模糊、规划缺失、取向多元、物质观念较强、缺乏自主性等调查现状,探析其降低初次就业成功率和稳定性、阻碍自身职...
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高职院校学生创业教育现状及问题研究——以铜仁职业技术学院为例
作者：王晓庆 期刊： 2015年第04期
培养大学生创业能力,提高大学生就业竞争力,对高职院校提升办学质量,服务区域经济发展具有重要作用。以铜仁职业技术学院为例,阐述高职院校创业教育现状：初步搭建了政校企创业实践平台,创业教育课程设置全程化、形...
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从高职院校职业培训的多元对接策略看社会效应的作用
作者：何君辉 期刊： 2015年第05期
基于高职院校职业培训现状,研究多元对接策略带来的社会效应。首先,分析高职院校职业培训定位,以社会需求为导向制定培训计划;其次,分析高职院校的多元对接策略,包括校企合作、＂包培训＂与互联网远程培训模式;最后,...
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高职院校合唱与指挥教学研究
作者：张维巧 期刊： 2015年第12期
合唱与指挥是一门博大精深的艺术,高职院校开展的合唱与指挥教学直接影响我国合唱事业的发展。但目前,我国高职院校的合唱与指挥教学质量较低,在教学过程中存在师资力量薄弱,教学内容不合理,教学方法陈旧,考核方式单...
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高职院校思想政治课融入教师共情分析
作者：徐晓霞 期刊： 2015年第09期
共情是教师核心的人格特质和积极的心理素质。针对高职学生的复杂性特点、特殊学情、思政教育＂三进＂目标的要求,思想政治课需要与教师共情进行高度融合。为此提出以情绪预测为桥梁,理解学生内心感受;以人本主义为...
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“微时代”高职思想政治教育探析
作者：叶晓芸 期刊： 2015年第12期
围绕＂微时代＂信息传播的即时性,网络信息的碎片化,网络交流的互动性,媒介主体的大众化等特征,分析＂微时代＂高职院校思想政治教育面临的教育载体缺失,方式老套,主体弱化等困境,提出建立健全组织领导机制,增进师生...
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新建高职院校课堂教学评价问题与策略分析——基于许昌电气职业学院课堂教学评价实施活动的反思
作者：宋贵斌 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第15期
切实提高教学质量,提升人才培养规格是新建高职院校的中心工作。作为人才培养的主渠道,课堂教学质量的高低直接关系到高职院校的生存和人才培养的质量。结合高职院校办学特点和教学实际,构建科学合理的课堂教学评价...
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浅谈心理教育在高职体育教学中渗透
作者：刘厂有 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第06期
在我国的高职教育发展中,学生心理问题已经成为阻碍专业技能型人才培养的主要因素。忽略了学生心理素质的教育,培养高素质专业技能型人才只能是空话。生理健康与心理健康的关系十分密切,两者可以互相影响,互相促进。...
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高职院校学生逃课情况的心理分析
作者：朱芳 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第18期
现在高校教育的扩招政策给学生提供了更多进入高校就读的机会,尤其是现在的高职院校的发展,既为学生提供高校学习环境,同样也训练了学生的职业技能,在目前的高校教育体系中也占据了重要的地位。但现在高职院校的教学...
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“立德树人”目标下的高职院校职业素质教育体系的创新研究
作者：刘长新 王艳东 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第01期
本文结合＂立德树人＂这一根本目标,结合高职院校当前人才培养方向,通过分析高职院校构建职业素质教育体系的背景,以马克思人本教育理论和人力资源管理中的＂冰山理论＂为基础,从六个方面提出职业素质教育体系的构建...
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高职院校开展技能竞赛的意义与建议
作者：叶善椿 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第12期
高职院校举办技能比赛具有以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建、以赛促合的意义,为此,高职院校可以从技能竞赛常态化、比赛过程公开化、加强赛后总结几方面提高技能竞赛水平,不断加强高职院校的内涵建设。
