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现代职教体系背景下高职教师专业发展研究
加快发展现代职业教育,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才是职业教育发展的重要战略部署。从现代职教体系下来看,高职教师专业发展具有独特的内涵,即具有区域性、实践性、高等性这三方面的特质。...
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基于文化引领的高职院校安全管理软实力提升
安全文化是高职院校安全管理的创生力，是安全管理软实力的重要体现。提升安全管理软实力是高职院校开展文化建设的重要目标之一，对于保持社会稳定、实现学校发展和保障师生平安具有极端的重要性。文章解析了安全文...
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认知行为理论视角下的高职院校学生逃课行为研究
文章以认知行为理论作为研究视角，结合对东莞某职业院校学生的调查，分析高职院校学生速课的成因，并对遮课现象提出对策。
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高职院校学生情商培养模式的构建探讨
高职院校情商教育的培养是影响学生成功成才的关键。分析大学生在情商发展中存在的问题和高职院校在学生情商培养上的不足,提出＂四结合＂法构建高职院校学生情商培养模式,旨在促进高职院校情商培养工作和学生情商的...
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苏南地区高职院校校企协同培养人才的SWOT分析
运用SWOT分析法分析苏南地区高职院校校企协同培养人才的优势、劣势,以及苏南地区高职院校在校企协同培养人才方面所面临的机遇和威胁。苏南高职院校需要抓住机遇,充分利用自身的优势,采取措施解决关键环节中存在的...
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新媒体如何融入“工学结合”教育
对高校教育来说,新媒体的普及既带来了机遇,也带来了挑战。对大力实施＂工学结合＂教育模式的高职院校来说,如何通过新媒体合理、有效地做好＂工学结合＂学生的思想政治教育工作是其面临的重要课题。本文对＂工学结...
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高职院校高教研究机构设置情况的实证分析
高等职业教育研究队伍的建设需要依托于组织机构的设置,文章对140所高职院校的高教研究机构设置情况进行调研,发现存在重视不够、机构功能不健全、名称特色不鲜明、教研队伍建设薄弱等问题。本文从建立高教研究机构...
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论高职院校二级管理的关键环节与突破
作者：王岚 张旭翔 卢勇 期刊：《中国成人教育》 2015年第07期
推行高职院校二级管理应抓主要环节。其关键环节在于：与二级管理相对应的高职文化、称职的管理团队、重视发挥学术权力的影响和作用等。在这些关键环节上取得突破的路径在于：有效的权力让渡，重点在于高中层管理者...
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基于拉斯韦尔“五W”模式的高职院校招生宣传有效性探索
作者：吴颖哲 梁榕 期刊：《中国成人教育》 2015年第10期
有效的招生宣传是高职院校可持续发展的基本保障，但是目前国内大多高职院校的招生宣传实践具有盲目性，其根源在于缺乏理论指导。招生宣传实践的理论归属在何处，如何提高宣传工作的有效性是高职院校值得探索的课题...
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如何利用和挖掘档案在高职院校中的教育作用
档案是再现历史真实面貌的原始记录，是客观自然形成，具有凭证价值。档案文化是人们创造并围绕档案所展开的全部生活方式，包括人在从创造到使用的过程中所形成的能力、规则、观念、习性等物质及精神成果。挖掘出蕴...
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微时代高职院校形象传播研究
高职院校形象传播是高职院校自身发展的基本要求。微时代传播模式不断变化,媒体传播出现新的格局,对高职院校形象传播提出了更高的要求和挑战。为此,高职院校应当充分认清当前传播态势,更新理念,完善制度,充分发挥新...
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高职院校校园文化建设评价机制创新研究
]当前，高职院校校园文化建设工作相对滞后，而在评价机制方面则是存在校园文化底蕴不足、忽视校园文化的价值意义、忽视考核评价的导向性价值以及考核评价机制不健全等诸多不足。对此，高职院校校园文化建设评价工...
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高职院校“中国梦”的思想政治教育功能探析
＂中国梦＂为新时期的思想政治教育指明了方向,确立了强大的精神内核,有效地开阔了思想政治教育的精神视野。＂中国梦＂进一步丰富了高职院校思想政治教育的内容,破除了传统思想政治教育的局限性,提高了思想政治教育...
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高职院校开放人文教育选修课的意义及对策探究
我国普通高等院校培养的是学术型人才，而高等职业院校则偏重于培养技能型人才，即培养的目标是以实用为主。在中等教育的基础上培养出一批既具备大学文化知识，又有相关专业技能的人才，面对这一特殊要求，各高职院...
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高职大学语文教育现状分析及对策
[摘要]大学语文教学是学校开展文化素质教育工作的重要依托，其对于提高高职大学生人文素养以及审美能力等具有重要价值，同时也能够有效推进良好校园文化氛围的营造与形成。受多重因素影响，当前我国高职大学语文教...
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基于内涵建设的高职院校绩效管理的探讨
绩效管理是高职院校人力资源管理工作的核心,是我国高职院校实现内涵建设的重要支撑,是高职院校战略管理的重要工具。文章从我国高职院内涵式发展基点出发,剖析了当前高职院校绩效管理现状,论述了实施基于高职院校内...
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高职院校分层次人才培养问题与路径选择
丁金昌在《高等工程教育研究》2015年第4期中撰文，分析了高职院校分层次人才培养存在的问题．阐述了高职院校分层次人才培养改革与创新的必要性，提出了高职院校分层次人才培养的路径选择。
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文化管理：高职院校管理的新趋势与新境界
文化管理是一种高效和谐的管理理论和管理模式,是高职院校管理的新趋势,是培育学校办学特色和提升核心竞争力的基础与保障。高职院校实施文化管理应从凝炼与培育师生共同价值观、促进校园文化与企业文化的融合、构建...
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高职院校教师量化管理的隐忧与处遇原则
高职教育发展过程中师资是基本保障。量化管理是现代教师管理的一门新课题,在实施管理时极易生成问题,形成办学困惑,忽视教师劳动的特殊性,缺乏人性化,扼杀教师的个性和创造性,导致管理的片面性,导致功利主义的过度...
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高职院校新生入学教育效果刍议
入学教育是高职院校新生踏入大学校园的第一课,如何通过新生入学教育,认识高职学生的职业素质要求,根据新生特点采取有效教育措施,对学生在校的学习、生活起到启发和导向作用。文章结合理工类学生的特点,对提高高职...
