近年来,我国高职院校教育资源配置的现状虽然得到了极大改善,但仍存在办学经费不足、师资结构不够合理及管理利用效率不高的突出问题,在一定程度上制约了学校的内涵发展,影响了人才的培养质量,并造成了有限教育资源...
作者:韩效辉 期刊:《成都大学学报·社会科学版》 2016年第02期
高职院校自主招生是近年来刚实施的一项政策,在这一政策指导下录取的学生有自己独特的心理特点,他们在自我定位、自我管理、自我控制等方面有别于通过传统高考录取的学生。了解其心理特征,有针对性地进行教育和管...
俱乐部教学对于高职教育来说是一种新型的体育教学模式。本文通过调查高职院校体育俱乐部开展现状,发现体育俱乐部教学模式影响因素,根据高职体育教学的特点和相关研究经验,提出体育俱乐部的发展策略,为高职院校...
作者:尹萍 李宇 期刊: 2016年第03期
中国目前正处在经济的转型期,随着经济的大力发展,大学生的视野更加宽广,接收到信息的渠道也更多,他们的世界观、人生观和价值观也随之发生了很大的变化.在目前的高职院校中,大学生中充斥着诸如请客、送礼、攀比等方...
作者:丁建云 王丽华 王程 期刊:《中等医学教育》 2016年第04期
目的探讨翻转课堂对高职院校儿科护理学课程教学效果的影响。方法采取方便抽样法选取我校2014级三年制护理专业1班和2班学生,1班作为观察组,采用翻转课堂教学模式教学;2班作为对照组,采用传统的多媒体教学模式教学。...
对于高职院校,教学改革是一个十分重要的问题,特别是在计算机信息技术飞速发展的今天,社会对软件技术人才的需求不断增加,这就极大的促进了高职院校软件技术专业的发展。《软件测试》课程作为软件技术专业的重要课程...
作者:颜艳 期刊:《无锡职业技术学院学报》 2016年第01期
本文由硬性指标、定性指标和定量指标,构成高职院校学生党员发展质量综合评价体系,对学生进行全方位考核,有助于高职院校学生党员提高自身综合素质,发挥学生党员先锋模范带头作用,把学生党员发展工作做稳做实。
专业建设是高职院校内涵建设的核心任务,而校企合作又是专业建设的主要内容之一,校企合作模式的成败直接关系到专业的人才培养特色和专业竞争力。在当前的社会经济环境中,高职院校可通过以下方法来完善和优化校企合...
高职院校在专业教学中在教学上主要侧重于实践操作与实践能力的培养。而市场营销专业的实践性非常强,在教学中,单凭说教,无法实现实践能力的提高。所以在教学过程中,应当根据高职院校目前教学过程中存在的问题,创新...
作者:张国祎 期刊:《广东教育·综合版》 2016年第01期
国家教育部的改革方向已经明确:国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校占高校总数的50%。高职教育的目标决定了“校企合作、工学结合”的教育模式,无论是高职教育,还是校...
作者:王司娟 期刊: 2016年第04期
本文首先剖析了当代网络环境下为高职院校思想政治教育工作带来的新机遇和新挑战,然后提出了在当代网络环境下如何加强高职院校学生思想政治教育的实效性方法,其中包含创新当代社会互联网背景下的思想政治教育理念,...
作者:肖文冲 简燕进 胡国兵 徐联 安乐 期刊:《卫生职业教育》 2016年第04期
中国传统康复技术课程是我院康复治疗技术专业的岗位能力核心课程,它是依据我院康复治疗技术专业人才培养目标要求,基于基层医疗机构康复治疗一线岗位所需职业能力,按照"校企合作、理实一体"的课程建设思路,由行业...
高职教育教学质量评价体系的构建有着重要的价值,能够更好地实现教学目标,并加强教学管理的质量。所以在高职院校实践教学的评价体制构建中,必须要结合高等职业教育教学的内在特点,并立足于各院校的实际工作,应用先...
作者:姚喻舒 期刊: 2016年第02期
目前,高职院校英语教育专业的教学目标、课程设置以及教学实践等环节,已无法适应当前社会的发展需求,因而加快对原有教学模式的改革迫在眉睫。根据市场需求和高职院校的教育特点,改变传统教学模式,完善英语教育课程...
作者:周罗军 期刊:《湖北函授大学学报》 2016年第04期
园林专业是一门综合性学科,它强调理论知识的实际应用和学生实操能力的培养,而高职院校的首要任务是培养学生的实操能力,因此,高职院校建立合理的实训场地,为园林专业学生提供良好的实训条件,是提高学生职业技能的必...
本文以苏州健雄职业技术学院为例,探究高职院校社团建设对学生就业的影响,以期充分发挥社团在提升高职院校学生就业的竞争力。
高职院校学生党员想在学习、生活、工作等各方面发挥先锋模范带头作用,就应努力做到学习优异、工作努力、生活乐观、思想上进,只有这样,才能在同学中树立起学生党员的良好形象,从而影响和带动广大同学共同进步,...
学困问题给内地高职院校藏族大学生带来了心理压力和学业负担,影响藏族学生的学习积极性和顺利毕业。主要表现为迟到和旷课较多、课程平均绩点低、按时毕业率低和课程考试挂科率高等方面。原因在于部分藏族学生学习...
作者:姜婷婷 杨晓寒 期刊:《中国市场》 2016年第08期
高职院校中"三困生"的心理状态受到来自社会、家庭、学校等方面的影响,这些影响使这一群学子的心理健康偏低,导致他们的生活、学习等都受到了影响。团学活动作为高职教育的重要组成部分,本文重点结合当前高职"三...