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让学生快乐学习——关于在英语教学中采用故事教学的研究
作者：林雅 期刊：《和田师范专科学校学报》 2009年第02期
孩子的童年离不开故事，绚丽斑斓，情节生动曲折的故事带给孩子们无数的欢笑和快乐。故事教学作为任务型教学的一种方式，创造了语言学习的良好情境，本文结合Go for it新教材及初中学生的特点，研究故事教学的内涵...
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用故事教学激活初中历史课堂
历史学科中蕴涵着大量生动的历史故事，给初中历史课堂提供了丰富的教学资源。笔者在初中历史教学过程中，常采用故事方式进行教学，激发学生学习历史的兴趣，培养学生历史思维能力和解决历史问题、社会现实问题的能...
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经验、兴趣——成语故事教学的金钥匙
《幼儿园教育指导纲要》指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过...
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在故事教学中培养幼儿的能力与品质
童年与故事分不开。故事中错综复杂的情节,广泛的涉及范围,神奇的关系等,正好满足幼儿丰富、天真的想象与好奇。大多数幼儿对故事十分感兴趣,他们在故事中学习知识,认知道理。无论是教师还是家长,都应当把握好时机,...
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如何在故事教学中实施有效提问
提问是一门科学，是一种教学艺术，是提高教学质量的有效手段，也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿学习的积极性。培养幼儿的创造力、想象力及思维能力。“问题提的好，就像一颗石子投入平静的湖面，...
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对七年级数学教学的一点看法
对七年级学生要重视起始阶段的教学,善于利用多媒体进行情景教学,教师讲课时也应有良好的教学艺术,还可以讲述有趣的数学现象、数学史和数学家的故事,以激发学生学习数学的兴趣。
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小学英语故事教学的特点与实践——从一次观摩课引发的思考
文章结合一次故事教学的观摩课，总结出小学英语故事教学的几个特点：课堂提问技巧精湛；语言知识与技能的学习自然融合在故事理解当中；培养学习策略，发展多种能力；以学生为主体的教学观念；情感和价值观的培养与...
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浅谈信息技术故事教学中的练习设计
故事对孩子的魅力是那样的无穷，在小学信息技术课堂上，我们也时常能看到“故事教学”的身影。但信息技术课特别注重对学生实际操作及应用能力的培养，还需要适合的课堂练习，才能将学生的听故事同做练习“无缝”对...
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将故事进行到底
《语文新课程标准》指出,语文教学既要发展学生的语言能力,又要培养健全的人格。在课堂中学生经常提不起兴趣,小学生的学习特别需要激趣,于是我将＂故事＂教学引入其中,学生对学习的兴趣大增,并将之形成了一个系列教...
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小故事成就大课堂--谈语文课堂中故事教学的价值
故事作为一种文化载体，深受孩子们的喜爱。孩子喜欢听故事，就像喜欢吃糖一样，故事对孩子们有着特殊的吸引力。一些经典的故事，他们可以百听不厌，而故事对孩子的教育作用也是深刻而长远的。课堂上适当地运用一些...
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基于语篇的小学英语故事教学思路
故事作为具有独立、完整意义的语篇,对于提升学生学习兴趣、理解和体验语言运用、发展综合语言能力具有重要的作用,因此在小学英语教学中越来越受到重视。然而,在当前英语课堂故事教学中,对于语篇教学的目的、技能与...
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电子白板在中班外国传统故事教学中的应用——以英文绘本故事Therewasanoldladywhoswallowedafly为例
作者：陈代月 期刊：《中国现代教育装备》 2013年第20期
电子白板操作便捷，可提供直观、形象的视、听等各种感官刺激，能使幼儿英语学习更加具体形象、生动有趣。在中班外国传统故事的教学过程中，笔者尝试将电子白板应用于其中，使故事不再是简单的图片呈现或者动画视频...
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让英语课堂成为真正的乐园——浅谈故事教学
如果在英语教学中把难以理解、难以掌握的知识变成故事的形式去救给孩子，那么孩子屿学习就不会那么的被动，他们一定会乐于去学、乐于去讲、乐干去演，教学也会达到事半功倍的效果。
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英语故事教学的课堂互动模式研究
作者：姜红玲 期刊： 2013年第41期
在小学英语课堂中，如果能够实现互动式教学，不仅能够提高学生的课堂参与度，还能提升他们的英语学习兴趣。小学英语课本中有很多有趣的小故事，教师在讲述这些故事时如果能够以课堂互动模式为依托，将会使教学取得...
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教师体态语在幼儿园故事教学活动中的运用
作者：张新敏 王海燕 期刊：《早期教育》 2013年第07期
教师体态语的运用是故事教学活动中教师与幼儿进行沟通、交流的必要手段，它对于活动的开展、活动的效果以及幼儿和教师之间的互动，都发挥着不可替代的作用。本文采用观察法和实况记录法，对教师组织的故事教学活动...
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英语绘本故事绘出小学英语课堂精彩——英语绘本公开课教学课例分析
一、背景介绍9月初,在区研训员郭老师的带领下,我区开展了小学英语故事教学的探索和研究,同时笔者也接到了任务,9月29日开课一节,主题是故事教学。确定内容是首要任务,但所使用的PEP教材,由于篇幅的局限性,虽然有其...
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故事教学法在小学英语教学中的运用
爱听故事是孩子的天性。在小学英语教学中,可以适当利用有趣的故事来改善教学过程中的单调性,增加课堂的吸引力。在故事中学习英语词汇,听录音,看卡通,感知故事,阅读故事,讲故事等不失为小学英语的实用教学方法。
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故事教学在小学英语中的应用探讨
随着社会经济全球化的发展,英语交流逐渐成为社交中主要的沟通方式,为了与国际接轨,我国的大部分小学学校也逐渐开设英语课程教学[1]。小学英语教学还在探索中前进,而教学方式已逐渐呈现多样化、活动化等特点。本文...
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小学古诗教学中的情感教育
古诗是古文学中的一大奇葩，是宝贵的文化遗产。它是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝炼含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点，它们都具有很强的思想性，是...
