学习初中历史能够帮助学生了解更多中国历史,增强民族自豪感和归属感,同时也能做到以史为鉴。新课改以来新版教材大大删减了旧版教材的历史知识点,从而给学生创设一个假面景象,造成部分学生认为历史学习不具备难度,...
现代历史教学活动以学生为学习中心,初中生受心理发育知水平限制,教学活动中教师的引导具有重要意义,故事化的历史教学方法对于既有助于教师在历史教学中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使历史成为学生成...
大部分学生对于初中历史都不感兴趣,因为历史知识都是一些文绉绉的说法和要记的知识,一旦学生没有得到正确引导,历史的教学状况也是一潭死水。初中历史的知识内容,其实是由很多的历史故事组成的,教师可以从这个方面...
故事化的教学手段是初中历史学科较为有效的一种手段。这种教学手段具有独特的优势和特点,与初中历史学科的特性相结合,能够产生良好的教学成效。以初中学生的思维方式和个性特点,故事化的教学不仅能够满足其对于...