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怎样使幼儿较早说话
最近,美国的一项研究表明,说话起步晚的幼儿,在入学以后,阅读能力会比同龄孩子差。所谓说话起步晚,指的是孩子到了两岁,会说不到20个字,而一般孩子会说200多个字。这项研究比较了40位说话起步晚的孩子和40位正常的孩...
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《真探》导演凯瑞·福永 拍摄《真探》很疯狂
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好作品是改出来的
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《猜猜我有多爱你》阅读指导教学设计
一、设计解读课外阅读指导课上，我在带领孩子阅读故事的同时，注重对几个重要画面的指导，紧扣看画面、猜故事、读文字、想含义四个环节，和孩子一起完成对这个故事的解读。希望通过这样的方法渗透，培养学生浓厚的...
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《八恶人》挺好看,但昆汀开始重复自己了
作者：magasa 期刊：《中国企业家》 2016年第06期
《八恶人》里种族议题没那么突出的分量,这部电影的核心还是想做一个阿加莎·克里斯蒂式的暴风雪密室谋杀电影对于一个昆汀迷来说,昆汀·塔伦蒂诺的电影不管拍什么,拍得怎么样,都会去看。他的电影每次上映都是一个机会...
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论宋金铜镜上的纹饰与思想
2007年笔者和藏友探讨一面金代人物镜的故事内容，虽然大都认为是和道教有关，但具体表现的是什么内容，大家看法一直有分歧。后来也写了一篇不成熟的短文论述了一下观点。这么多年过去了，随着又有几面同类题材镜子...
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我的表演我做主
作者：冯惠燕; 邓蕊 期刊：《幼儿100》 2015年第04期
创造性故事表演游戏不同于传统的舞台戏剧表演,并不强调运用表演技能完全表现故事内容,重点是通过对白、肢体、场记的变化等再现故事,并加以想象,借鉴现实生活,对故事进行再创作。
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关于文学经典IP改编与传播的若干断想
＂IP改编热＂的勃兴大约起始于2014年。从那些改编较为成功的案例中我们可以看到电影能有效地扩大原著的社会影响,提高原著作者的知名度。那么对于我们的经典文学来说,是否也可以成为新时代之下影视IP改编的源泉？断...
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对国内外幼儿图书的比较探究
图书卖场的幼儿图书虽琳琅满目,对于幼儿家长、幼儿教育者来说如何依据幼儿身心发展规律和学习特点来选购图书？成为近年来幼儿家长、幼儿教育者关心的热点问题,也成为图书界亟待解决的问题.笔者在探究图书多重施教...
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小学英语阅读活动的设计
作者：陈碧云; 林晓晶 期刊：《中小学外语教学·小学篇》 2005年第07期
小学英语阅读教学的目标是培养学生良好的阅读习惯和提高阅读技能。阅读一般分为三个阶段:阅读前的活动(pre-reading ac-tivities)、阅读中的活动(while-reading activ-ities)和阅读后的活动(post-reading activi-ti...
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人教版《英语》四年级上册Unit 3 My Friends Part C Story Time
作者：李晓丽; 徐静 期刊：《中小学外语教学·小学篇》 2015年第03期
一、教材分析 本节课的故事围绕本单元的话题Friends展开，渗透了朋友间应友爱、团结、互助的理念。故事内容为：小兔子发现了一棵大萝卜，但她拔不动，于是她的朋友小猴、小狗、小猫、Zip和Zoom都来帮忙，最后终于...
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故事教学的实践探索
作者：毛凌燕; 毛辉 期刊：《中小学外语教学·小学篇》 2005年第02期
童年时我们都喜欢听大人讲故事,而且在听的过程中经常作一些猜想,听后也不免要议论或感慨一番;听得耳熟能详时,便将故事讲给别人听,讲时还常常加进一些自己的情感或添加一些细节。就是在这样的听故事和讲故事的过程...
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新疆少数民族题材电影传播元素的多维探析
作者：阿不来提·吉力力 期刊：《现代传播》 2016年第11期
电影是一种大众化的影像媒介,在民族文化的传播中具有举足轻重的作用。关注新疆少数民族题材电影的传播主体、传播内容、传播形态、传播对象、传播效果,也便是关注事关政治、经济、社会、文化、思想、艺术、民族、宗...
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探索多元阅读途径，提高自主阅读能力
阅读是一项受益终身的学习技能，更是一种有助于人们自身和谐发展的能力。一本图画书，就是一个神奇的世界，如何帮助幼儿打开这扇神奇的大门，就要靠幼儿的小眼睛、小耳朵、小脑袋，通过观察分析和已有经验的积累，...
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聆听故事 发散思维
中央教科所承担的国家教育部十一五重点课题＂李忠忱教学法＂是教师引导幼儿操作智能组合系列,以手、眼、脑并用,教、学、玩合一的方式开展教学活动,促进幼儿认知能力与个性品质和谐发展的特殊教学方法体系。思维故...
