高校大学生拥有正确的思想政治品德品质和符合社主流的意识形态对个人乃至社会而言都有着非同寻常的意义,为了有效加强高校思想政治教育工作的开展,作为高校辅导员,要熟练地掌握和运用思想政治教育的基本的原理,以及...
作者:刘劲宇; 周芷如; 罗铭杰 期刊:《广东技术师范学院学报》 2018年第05期
从探索到规范,广东高校辅导员职业能力大赛已经成功举办了六届。系统分析历届大赛中的各项数据有助于了解当前广东高校辅导员职业能力的发展现状。通过对广东高校辅导员职业能力大赛的省赛、赛区复赛、全国决赛三个...
作者:高燕; 郝梅梅 期刊:《铜陵学院学报》 2017年第06期
通过对女大学生职业生涯规划现状的分析,指出当前女大学生普遍存在职业生涯规划意识淡薄、职业生涯规划教育缺乏,职业生涯规划效果欠佳等问题。而这些问题的存在正是导致女大学生就业难的重要原因之一。高校辅导员作...
作者:费小平; 汪海伟 期刊:《常州信息职业技术学院学报》 2019年第05期
建立科学的辅导员评价激励机制是充分挖掘和发挥辅导员潜能的重要前提。从人力资本理论视角分析当前高校辅导员评价激励机制存在的突出问题,从建立辅导员分类分级梯队发展的评价机制、建立辅导员人力资本持续积累的...
作者:路杰; 吴庆远 期刊:《宿州教育学院学报》 2018年第02期
通过对高校辅导员非权力性影响力的特性和内在、外在两方面影响因素以及其具有的现实意义进行论述,得出高校辅导员非权力性影响力在工作中起到不可或缺的作用。研究高校辅导员非权力性影响力地培养和提升在辅导员日...
作者:朱娟娟; 余国盛 期刊:《池州学院学报》 2018年第06期
高校贫困生资助工作事关大学生的成长成才、教育公平和社会和谐稳定,责任重大,意义深远。随着我国高校招生规模的扩大,高校资助工作也出现难度复杂性也增大。本文立足于高校辅导员开展资助工作的视角,分析辅导员开展...
作者:任少伟 期刊:《安徽理工大学学报·社会科学版》 2018年第01期
基于团队有效性理论研究成果系统梳理基础,采用个案文本叙事及实证研究方法,对高校辅导员创新团队典型个案进行团队有效性影响因素及其之间作用机理进行分析,以期对打造建设高效高校辅导员研究型创新团队提供参考经...
作者:王新华 期刊: 2019年第07期
本文主要以高校辅导员如何运用基础心理学开展学生管理工作为重点进行阐述。以高校辅导员运用基础心理学开展学生管理工作的必要性为主要依据,从培养学生养成积极的观念、注重学生感恩之心的培养、使学生构建正确的...
作者:王书剑; 李冬雪; 马路瑶 期刊:《武汉职业技术学院学报》 2017年第04期
我国高校辅导员制度目前正向着专业化方向发展。针对浙江大学的专职辅导员和学生展开问卷调查,从思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育和咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职...
作者:白杨; 庞妃 期刊:《广西青年干部学院学报》 2019年第04期
新时代高校辅导员媒介素养提升,既是应对思想政治教育新环境的紧迫之需和增强网络思想政治教育实效的必然选择,又是提升高校辅导员亲和力的内在要求和塑造专家型高校辅导员的必然要求。但当前高校辅导员媒介素养提升...
作者:张秋辉; 王文雅 期刊:《吉林省社会主义学院学报》 2008年第04期
目标体系构建是高校辅导员专业化发展中的首要问题,本文从辅导员队伍当前的现状出发,循序渐进地探索了确立高校辅导员专业化发展目标的依据、原则及基本构想,力图构建出科学、系统、动态、发展并符合当前客观实际的...
作者:刘铁英; 茅蕾 期刊:《上海工程技术大学教育研究》 2005年第01期
高校新生适应期是高校大学生顺利适应大学生活的必经阶段,针对高校新生在诸多方面存在的问题与迷茫,高校辅导员实施及时有效的引导策略尤为必要,辽对予指导大学生度过充实而美好的大学四年生活有着极为重要的意义。...
"武夷山茶痴"林治先生认为"和、寂、怡、真"应作为中国茶道的四谛。茶为国饮,弘扬文化,茶文化是中国传统文化的重要组成部分。随着社会经济的发展与文化的进步,我们发现茶道精神可以适用于高校教育行业,启迪辅导...
2017 年,《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部 43 号令)正式颁布实施,这是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的具体制度文本,是...
作者:陈燕 期刊:《成都航空职业技术学院学报》 2018年第03期
高校辅导员作为新时代大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,在高等教育立德树人的过程中发挥着极其重要的作用。因而需要辅导员提升内在的亲和力以提高思想政治工作的针对性和实效性。本文结合辅导员自身...
作者:农世力 期刊:《桂林航天工业学院学报》 2018年第01期
高校辅导员主要从事学校学生的思想政治教育,担负联系学校和学生的桥梁纽带作用。但是由于多数高校未建立起科学的绩效考核方式,导致辅导员自我认识度低,辅导员队伍流失较大等问题。辅导员工作绩效考核目的是通过多...
本文主要以探究高校辅导员绩效考核体系的重构为重点进行阐述,结合高校辅导员绩效考核现状为主要依据,从树立以人为本的绩效考核观念、构建系统的绩效考核流程、建立行之有效的考核结果应用制度、制定合理的绩效考核...