为了适应和满足当前大学生思想政治教育的新形势和新要求,切实履行立德树人的神圣使命和职责,提高辅导员队伍建设科学化水平,建设一支学习型高校辅导员队伍至关重要。基于学习型组织理论,探讨高校辅导员发展路径,通...
作者:林燚宁; 吴谦 期刊:《湖北工业职业技术学院学报》 2016年第04期
本文以广西9所高校辅导员为样本,通过借鉴工作特征诊断量表(JDS)和明尼苏达满意度量表(MSQ),从定性和定量两个层面对高校辅导员工作特征分为五个核心维度进行考察,并从工作特征的视角对工作满意度的结构和影响因...
分析了高校辅导员队伍继续教育的必要性、现状以及存在的问题,从丰富继续教育的形式和内容、发挥高层次人才的辐射作用、建立继续教育的选拔考核机制三方面给出了关于高校辅导员队伍继续教育的思考。
作者:张妍珲 期刊: 2016年第8X期
在多元化的社会背景下,高校辅导员队伍建设存在着不可忽视的问题,如辅导员队伍不稳定、辅导员职业发展局限、辅导员专业化程度不高等。因此,对辅导员队伍进行专业化建设是高校教育发展的必经之路。
高校思想政治教育工作一直都是高校教育系统关注的重点,其教育成果的好坏将会直接影响大学生的思想道德水平。近年来,随着以快速传递信息著称的新媒体的不断发展,高校辅导员思想政治教育工作呈现出新的局面。同时,高...
作者:张坤 期刊:《当代教育实践与教学研究》 2015年第9X期
辅导员作为高校管理的特殊群体,随着精神文明的快速发展以及高校改革的深化,高校辅导员已经成为日常管理、政治教育与服务教育的重要角色。本文结合我国高校辅导员工作流程,对高校辅导员工作流程精细化管理意义、内...
作者:闵翠翠 期刊:《当代教育实践与教学研究》 2015年第8X期
职业倦怠现象是一个不容忽视的现象,职业倦怠会在很大程度上制约人们的职业发展。人们自身的人格、职业的前景和性质等都影响因素都会导致职业倦怠现象。本文主要对高校辅导员的职业倦怠现象展开探讨,针对这一现象的...
高校辅导员在高校教师队伍中肩负着重要使命,而当前高校辅导员普遍出现职业倦怠现象,高校必须构建起辅导员激励机制,调动辅导员队伍的工作积极性,促进高校辅导员队伍健康发展。
作者:蔡志鹏 期刊: 2016年第18期
心理健康是大学生健康成长的重要基石,也是大学生快乐学习的基本保证。大学生心理健康教育工作是学生日常工作与管理工作的重要内容,辅导员是高校教育管理实施的主体,位于高校教育管理与实践的汇合点,辅导员进行...
作者:伍冬云 期刊: 2016年第19期
拓展大学生思想政治教育是高校辅导员老师的主要职责,辅导员也是大学生日常生活的组织者和指导者,高校辅导员是最了解大学生个性与思想的教师。同时高校辅导员也是大学生职业生涯的导师,在大学生创业教育方面扮演重...
作者:伍冬云 期刊: 2016年第15期
辅导员的主要工作就是高校学生的就业辅导老师,同时还负责学生思想政治教育的工作,这些都对学生的择业观念有很大的影响。当今社会,学校的教育环境越发复杂,关于大学生的教育工作难度也在随之增加,所以,为了改善目前...
随着社会经济的发展,高校辅导员在进行学生管理工作的过程中也面临着许多的问题,社会工作的相关理念对于高校辅导员进行角色调试,调整自己的工作方法以适应学生各方面的需求具有重要意义。文章主要通过介绍社会工作...
作者:王艳妮; 郭福娥 期刊:《淄博学院学报》 2016年第04期
互联网+时代已经到来,今天的移动互联网具有大众化、社交型和可视化等基本特征,使得大学生的学习、交流、生活发生了巨大变化,也使得高校德育工作面临着规模变大、成本变低、需求度增加、个性化程度提高等方面的挑...
自2006年教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布以来,通过完善制度保障、加大培养培训、强化学术组织建设和项目推进等,不断推动辅导员队伍专业化建设从外源性向内生性转变,取得了明显成效,也积累了丰富经验...
辅导员的工作状态直接影响着大学生的健康成长、高校教育目标的实现和辅导员队伍素质的整体提高。职业倦怠是辅导员队伍建设中不可回避的重要问题,愈加受关注,已成为研究的焦点。我们通过对职业倦怠的定义、研究理...
加强高校学生法制教育是构建社会主义法治国家的重要方面。高校学生具有扎实的法律知识基础是提高大学教育质量的必然要求。目前,大学生法制教育已取得较好效果,但仍需不断努力。因此,高校辅导员应该从各方面努力加...
随着中国社会全面进入新常态,高等教育新常态也随之而来。如何顺应高等教育新常态要求养成职业习惯,为实现中国梦培养更多高素质劳动者,成了摆在高校辅导员面前亟待解决的新课题。高校辅导员在养成积极主动等新常态...
作者:廖平; 王光辉 期刊:《高校辅导员学刊》 2016年第04期
本文采用定量研究方法,以虚拟学生人数作为实际工作量的衡量指标,然后以此为基准,按照多劳多得和绩优多得原则,构建了辅导员工作绩效考核模型;并以南方某独立学院为例,进行了实证分析,结论证明:简单地以学生人数衡...
作者:戴锐; 肖楚杰 期刊:《思想政治教育研究》 2016年第04期
高校辅导员的现实角色定位的复合性尽管可以暂时性地应对高校教育现实,但其权宜性也会阻碍辅导员的职业化、专业化进程。与《中华人民共和国职业分类大典》中所列的职业分类体系相比对,辅导员职业角色具有结构的复杂...
作者:朱尉 期刊:《思想理论教育导刊》 2016年第08期
辅导员自觉传承中华优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展是有效开展立德树人实践的内在要求和战略使命。当前高校中华优秀传统文化传播仍存在诸多问题,这些问题直指高校辅导员的意识和综合能力欠缺。在中华优...