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高校辅导员的职业化建设探索
当今社会发展变革速度极快,这种环境也令高校学生的思想政治教育面临新的考验,作为高校辅导员应当适应当今社会、学生的需求,提高自身的专业素质与知识水平。就高校辅导员职业化发展进行了分析和研究,并提出了建议。
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高校辅导员对大学生信息保密的范围研究
作者：娄卫诗; 兰婷; 瞿懿韬 期刊：《现代职业教育》 2017年第22期
大学生在高等学校学习、成长的过程中,不可避免会产生个人信息的变化。信息网络时代,个人信息保护日益受到人们的关注和重视,高校辅导员作为大学生服务与管理的主要承担者,应对学生的日常基本信息,学业信息,资助信息...
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新形势下高校辅导员思想政治教育工作有效性研究
高校作为人才的输送地,大学生肩负着建设祖国的重任,可见,当前大学生的思想政治教育工作是一项十分重要的任务。辅导员是高校学生学习与生活的服务者与管理者,在当前新形势下,信息更新速度快,且信息来源的多样性与复...
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探究高校辅导员角色定位与能力提升
对新时期的高校来说，其承担着培养新型人才以及为社会输送优质资源的重任。在高校中，辅导员是教师队伍中的特殊群体，其担负着对学生El常管理的任务，并且也是当下学生与高校之间的纽带和桥梁，因此辅导员必须明确...
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高校辅导员在培养学前教育专业学生自我管理能力中的反思
随着我国经济水平的持续提高以及二胎政策的放开,学前教育专业学生面临着多元化的发展趋势,用人单位对人才也提出了更高的要求,在此形势下,对高校辅导员培养学前教育专业学生自我管理能力予以反思,希冀有效提高学前...
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高校辅导员对学生管理模式的思考
高校辅导员和班主任是学生管理队伍中的重要成员,高等院校的德育工作主要是通过辅导员开展,特别是思想政治教育方面,他们是骨干力量,同时也是大学生健康发展的引路人。新时代下,国家对大学生思想教育工作的越发重视,...
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高校辅导员胜任力视角下的评价模式分析
作者：姜晶晶; 王磊 期刊：《现代职业教育》 2017年第27期
随着高校招生规模的不断扩大,高校辅导员队伍的建设也逐渐受到高校管理层的重视,辅导员作为联系高等教育学校与学生的重要纽带,在学生的教学管理中发挥着至关重要的作用,通过对高校辅导员胜任力视角下的评价模式进行...
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信息化背景下我国辅导员专业发展现状与策略研究
本文对近10年信息化背景下我国高校辅导员专业发展的研究进行梳理，可以为高校辅导员信息化专业发展的理论与实践提供借鉴。对CNKI2006—2016年收录的相关主题的论文进行分析，得出高校辅导员专业发展的研究特点：计...
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高校辅导员应如何引导学生考研
目前,对于高等院校大学生而言,考研已经变成众多大学生实现梦想的重要途径。考研是一个艰辛的学习阶段,也是众多大学生难以忘怀的经历。为了实现这个目标,不仅需要大学生自身不断努力,同时辅导员也发挥着重要作用。...
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高校辅导员胜任力模型研究综述
本文从胜任力模型的界定、构建流程、构建方法出发,对高校辅导员胜任力模型的相关研究进行了回顾和分析,并对未来研究方向进行了展望。
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高校辅导员与新疆内派教师协同育人的实践思考
少数民族大学生已经成为大学生群体的重要组成部分,而新疆少数民族大学生因其特殊的文化背景,有其自身的思想特点与教育特色。随着内地高校新疆少数民族学生人数的增多,充分发挥辅导员与新疆内派教师协同育人的作用...
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专业化背景下辅导员理论素养提升研究
提升高校辅导员队伍的理论素养，不仅是辅导员专业化、职业化持续深入发展的内在要求，也是提升高校大学生思想政治教育水平的关键所在。目前，高校辅导员理论素养还存在薄弱环节，不能完全适应新形势下大学生思想政...
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新时代高校辅导员在学生成长中的角色定位分析
作者：赵思博; 刘小戈 期刊：《吉林化工学院学报》 2018年第12期
新时代新征程赋予高校辅导员新的历史使命和新的历史担当。辅导员在学生成长成才过程中起着思想政治教育的主体作用,应该承担好学生政治发展的领航员、理想信念的教导员、价值观念的引领者、遵守规则的引导者、生活...
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新时代高校辅导员的职业道德建设探究
作者：李安冬; 聂文龙 期刊：《西部素质教育》 2019年第04期
文章首先分析了新时代高校辅导员职业道德存在的问题,然后重点论述了新时代加强高校辅导员职业道德建设的策略,包括强化职业培训与正向引导;完善激励制度与评价机制;辅导员自觉提升职业道德水平。
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关于新时期高校辅导员职业道德建设的思考
作者：王燕露; 田丽苗 期刊：《西部素质教育》 2018年第23期
文章首先分析了新时期高校辅导员职业道德建设的现状,然后提出了新时期高校辅导员职业道德建设的途径,包括深化理论学习,提高师德素养;优化职业环境,实现多元发展;健全机制保障,发挥激励作用。
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新时代背景下高校辅导员职业能力的调查研究——以秦皇岛地区的高校为例
作者：安娜; 何莉炜 期刊：《西部素质教育》 2018年第15期
文章通过调查分析的方式,归纳总结辅导员队伍现状,提出了新时代提高高校辅导员职业能力的对策,即健全辅导员管理机制,为辅导员搭建发展平台;加强辅导员培训机制,提高辅导员专业能力;关注辅导员成长,推动辅导员职业化...
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高校辅导员进行心理健康教育存在的问题及其对策
文章首先阐述了高校辅导员进行心理健康教育存在的问题，包括主动开展心理健康教育工作的意识不足；辅导员自身的相关能力欠缺；心理健康教育途径单一，方法简单；辅导员自身也存在一定程度的心理健康问题四个方面，...
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高校辅导员如何预防和应对危机事件
应对危机事件是辅导员工作中的一部分,虽然不是常规事件,但处理起来却是不易.文章对危机事件的类别进行了概述,指出应对危机事件,预防工作尤为关键,并提出了一些具体预防和应对危机事件的措施.
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简论职业伦理视野下高校辅导员的角色认知混淆
文章阐述了高校辅导员角色认知混淆的表现，分析了辅导员角色认知混淆的原因，提出了职业伦理视野下高校辅导员的角色认知混淆的解决策略，包括促使辅导员形成职业伦理精神，增强辅导员专业性权利，完善辅导员评价体...
