作者:蔡春娣; 杨永刚 期刊:《当代体育科技》 2013年第17期
衡量一个国家的综合实力,不仅仅要看其经济和科技的发展,更要注重文化教育事业的发展。我认为高校体育教学无疑是我国文化教育中相当重要的一部分,因为只有我国的下一代拥有健康的身体和良好的心理素质,才能够保证我...
随着中国经济的迅速发展,社会关系日益复杂,当代大学生心理压力日渐增大,问题层出不断。本文以四川高校大学生的心理健康教育为事例,从必要性和具体措施两方面着重探讨了如何有效地将体育教学中的心理健康教育工...
高校体育教学是我国教育事业的重要组成部分。我国教育事业的发展,尤其是体育教学的发展是随着我国社会的发展而发展的。为了更好的适应我国经济和科技的迅猛发展,体育教学进行了多次的变革。本文主要针对我国高校体...
作者:谭曙辉; 陈文胜 期刊:《产业与科技论坛》 2008年第05期
据资料显示,大学生心理健康状况每况愈下,如何提高在校大学生心理健康素质,加强体育教学改革力度,使之在大学生心理健康辅导中发挥积极作用,已成为高等教育体系中不可缺少的环节。
作者:李洋; 杨生东 期刊:《中国市场》 2016年第29期
高校大学生是祖国与民族发展的未来希望,大学生身心全面健康成长对国家与社会来说具有非常重要的意义,但是目前大学生的健康情况逐步下滑,因此在阳光体育视域下,对高校体育教学进行改革是促使学生树立终身体育锻炼意...
人文教育是教育之本,茶文化在高校教育中的应用是注重人文教育的必然结果。本文以高校体育教学活动的特点为切入点,简要分析了茶文化在高校体育教学中的作用,并从茶文化理论体育教学系统、茶文化体育教学活动的硬件...
素质是对一个人的本质评价,而在当下社会的快速发展中,为谋求更好的教育环境,就需要结合实际的体验教育模式来完成对素质的强化拓展。而对于现阶段的高校体育教学的素质教育建设,更是我国高校体育改革的重心。如何顺...
艺术形体舞蹈的创编是在一定空间和时间范围内进行想象、概括、提炼、加工,并有序地组合为一个整体的创造性活动过程。在这一过程中,要深刻认识和领会艺术形体舞蹈动作创编的基本特征,这是创编出优秀艺术形体舞蹈动...
作者:王永强; 张战毅 期刊:《河南科技》 2011年第2X期
<正>在高校体育教学中,女大学生在生理和心理上发生的一系列改变,使女大学生在篮球课程教学中表现出既不同于男大学生,也不同于中学生的特殊性。因此,如何上好女大学生的体育课,一直是大多数高校体育教师关注...
作者:黄少云 期刊: 2013年第34期
结合高校体育教学实践简要阐述了高校体育教学理念,并提出进行体育锻炼的原则,以期为培养大学生的终身体育意识提供指导与参考。
作者:韩夫苓 期刊: 2011年第29期
在传统的体育教学中,教师以自己的意志主宰整个教学过程,很少考虑到学生是教学的主体,教学的空间一直是由教师把握,学生始终处于从属地位,这就制约了学生个性的发展和个人智慧、潜能的自由发挥。当前实施素质教育就...
本文从分析我国当代大学生体质健康现状入手,对我国高校实施的具有代表性的体质健康标准进行分析,论述体质健康标准对高校体育教学内容的影响。认为建立比较科学、客观、全面、合理、简单实用的高校体育教学内容,显...
近年来随着“阳光体育”运动的开展,高校体育教学有了较大的改变,阳光体育是我国实施素质教育的重要举措。残疾大学生作为高校学生的一员,在体育教学中遇到的问题要远远多于健全人,因此如何改善残疾人的体育教学...
艺术体操又称韵律体操,是一项符合女子生理特点的运动,它是在音乐的伴奏下进行徒手或持轻器械练习的、以节奏感和韵律性为基础的体育运动项目。近年来,随着国家对素质教育的广泛推广和改进,很多高校都相继开设了艺术...
作者:李铁 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2016年第12期
本文针对当前高校武术教学中人文缺失较为严重的现象,在"以人为本"育人观的引领下,对在高校武术教学中构建人文体育观的社会价值进行评述,并对其相关的发展对策进行探讨.旨在全面贯彻与实施素质教育,有效改善高校...
高校体育教学评价作为体育教学改革的重要组成部分,对体育教育有着重要的影响,而高校体育教学如果没有教学评估这重要的一环,就不是一个完整的教学活动。
作者:唐丽 期刊:《白城师范学院学报》 2013年第03期
高校体育教学是一个复杂的系统工程,各种体育思想都对其有着或多或少的影响.和谐思想在新时期高校体育教学中对提高教学质量起着至关重要的作用.因此,教师在体育教学中应多方面积极探索,采取有效的措施,把和谐思想贯...
作者:李正茂 期刊:《辽宁教育行政学院学报》 2010年第12期
"双自主"教学模式以凸显学生在教学过程中的主体地位为特征,以营造和谐、愉悦的教学环境为手段,以培养学生的自主学习能力为目的,是为适应现阶段我国全面推进素质教育的总体目标而产生的一种全新的教学方法。因此,...
交往教学视域下的高校体育教学建构应体现以下特点:教学目标要体现社会和学生个体的发展,教学方法要有启发性,教学要有艺术性,师生交往要有互动性,教学评价要有激励性。
作者:杨吉萍 冉孟华 周晓莲 蒋秋平 期刊:《河西学院学报》 2010年第05期
采用访谈、问卷调查、数理统计和文献资料相结合的方法,对"参与式"教学法在高校体育教学中的运用进行进一步的研究和实践.在广泛调查的基础上,总结经验,纠正不足,发扬优势,提出了进一步完善"参与式"教学法的办法...