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浅谈跆拳道的电教化实施
随着现代社会的快速发展,人们的生活方式也发生了巨大的改变.现代社会“健康问题”被日益重视,受到越来越多关注,体育活动在生活中的比例逐渐加大加重,已经成为现代生活中不可或缺的一部分.其中,竞技体育的关注分量...
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高校体育课程引进少数民族传统体育项目的探索研究
作者：韩琪; 吴伟 期刊：《当代体育科技》 2016年第06期
教育部颁发纲要,明确提出＂因地制宜地开发利用多种课程资源是课程建设的重要途径＂。高校体育发展过程比较艰难。而积极地把少数民族传统体育引进体育课程资源体系中,是高校体育教学进行改革,也是提高体育教育教学...
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新时期如何上好高校体育课程
本文分析了新时期上好高校体育课程的主要思路，包括：尊重学生间的差异，分层分类开展教学；调整授课思路，不断完善教学方法；采用鼓励教学法，培养学生热爱体育的信心。
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高校体育课程课内外一体化改革分析及对策
作者：汪江 期刊： 2014年第01期
本文以高校体育课程课内外一体化改革为研究对象进行分析,指出进行改革是树立"健康第一"的指导思想,以增强学生体质、促进学生身心全面健康的发展的需要,是坚持以人为本的体育教育是现代社会发展的需要。并提出体育...
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抛绣球进入广西高校体育课程的可行性研究
作者：杨尚春; 周创 期刊：《百色学院学报》 2010年第06期
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对抛绣球运动进入广西高校体育课程的作用、意义及可行性进行了研究和论证。结果表明：抛绣球运动简单易学,便于学生掌握,具有良好的基础,并且广西高校具有潜在的师资队伍,...
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多元智能理论下高校体育课程考核评价的实验性研究
作者：王建华 尚宝增 杨琰 期刊：《内蒙古体育科技》 2013年第02期
本文从多元智能理论的思想出发,采用实验对比、数理统计等方法,对天津城建学院体育课程实施多元智能教学的改革中,建立与之相配套的考评内容和方法的实践过程进行分析研究。其结果表明,在多元智能理论指导下,建立动...
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Project Adventure体育课程模式对大学生社会适应能力的影响
作者：张凯飞 期刊：《中北大学学报·社会科学版》 2008年第03期
针对我国大学生社会适应能力的现状，采用文献资料调研、动态性现场实验等方法，以大学生社会适应能力提高的有效途径与方法为研究对象，对高校体育课程中运用Project Adventure体育教育模式的可行性和必要性进行了...
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浅析高校体育课堂教学中引入拓展训练的实施路径
一、高校体育课堂教学中拓展训练内涵及实施的必要性(一)拓展训练内涵及特点高校体育课堂中的拓展训练是指以学校体育教育为主,在当前素质教育、健康教育、人本教育为指导思想,在新大纲的"三自"方针下的"放开"和"开...
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我国高校体育课程目标的演变与发展研究
采用文献资料、调研等研究方法,对我国高校体育课程目标进行了回顾和反思,总结其发展变化规律,指出存在的不足。结果显示：目前我国高校体育课程目标缺乏层次性、递进性;侧重显性目标,忽视隐性目标;课程内容与课程目...
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深化高校体育课程教学改革的思考
作者：余小渝 刘晓东 期刊：《四川体育科学》 2008年第04期
基础教育体育课程改革是从小学到大学同步进行的整体改革。深化高校体育课程改革，高校体育教师必须对中小学体育课程改革进行研究。文中简要列举了大中小学体育课程目标及教学内容的对比研究：体育课程改革，要求高...
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高校体育课程改革理论与实践研究——东北大学秦皇岛分校体育课程改革成果
作者：万立江 期刊：《哈尔滨体育学院学报》 2011年第02期
根据教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的教学目标,在深入研究我国大学体育课程现状和问题的基础上,根据21世纪大学体育课程改革和发展的基本趋势,围绕体育课程的选课模式、分级教学、教学...
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高校体育课程教改走向研究
高校体育课是竞技体育教育还是健康素质教育？针对目前存在的普遍问题，根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的教改要求，从被教育者达到增强体质、增进健康和提高体育素养的目标着手，提出树立新时期高校...
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浅析影响普通高校体育课程教学改革的若干因素
在现代社会快速发展,经济飞速增长的今天,政府对于高校人才的需求也越来越强烈,但随着现代大学生,工作人员的智商越来越高,能力越来越强,却舍本逐末,忽视了对自身身体素质的加强,成为了头脑发达,四肢简单的人。因此...
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高校体育课程传承非物质体育文化遗产的实证研究
在全球化的背景下，我国的文化生态环境遭遇现代化的冲击，正在发生巨大的变化。文化遗产的生存受到威胁，正渐渐退出民众生活，处于边缘位置，有的濒临灭绝。高校承载着人才培养、科学研究、服务社会、引领及传承文...
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浅议拓展训练模式在高校体育教学中的应用
作者：何剑康 曾瑞江 期刊：《文体用品与科技》 2012年第16期
拓展训练模式对于我国高校体育教学来说，是一次全新的尝试，怎样将拓展训练模式引进到高校体育教学当中对推动高校学生素质的培养有着很大的意义，并且拓展训练模式还在一定的程度上提高了体育教学的质量，促进了素...
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高校体育课开展户外体验式培训的探讨
课程内容是实现我国大学体育课程目标的重要支撑，也是我国大学体育实现科学化、社会化、生活化的有效途径。基于现代课程论的角度，户外体验式活动课程的开发有利于拓展大学体育课程、深化大学体育课程的改革。本文...
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基于学生角度的高校体育课程改革研究
本文以山东青年政治学院为例,从学生的角度找出当前山东青年政治学院体育课程设置方面存在的不足,并提出改革建议,让高校体育课程设置和内容改革真正为大学生的身心健康服务,从而为该校体育发展提供一点有价值的参考...
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新时期高校体育课程存在的问题及改进思路
本文分析了新时期高校体育课程存在的问题,并结合存在的问题提出了高校体育课程改进思路,包括:转变教学理念,推进学生综合素质发展;完善课堂形式,提升课堂教学实际效果;融入人本理念,充分激发学生参与兴趣。
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传播媒介嬗变背景中高校体育课程资源的开发与利用
科学开发和利用本校体育课程资源,运用数字传播媒介新技术,把阳光体育长跑活动、体质健康标准测试、活动课程等课外体育部分有效地纳入高校体育课程体系,使得课程评价指标量化易操作,促进了大学生参加阳光体育和课外...
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高校体育课程设计的目标及建议
当今社会急速发展,对于高校学生来说,需要接受的已经不仅仅局限于传统意义上的书本教育,更重要的是身、心、素质的全面发展。开展大学生体育活动,对学生的全面发展具有重要意义,成为现在很多高校最重视的课题之一。
