木桶原理在高校体育专业理论课程学习评价中的应用

作者：张爱民 期刊：《长春师范大学学报》 2015年第10期

运用木桶原理来分析和梳理学习评价指标体系。良好的思想道德素质是桶箍,是前提;扎实的知识是桶底,是基础;精湛的实践能力是桶高,是核心。对这三者及其各自的要素进行评价时必须不偏不倚,及时补强＂短板＂,旨在为高...

高校体育专业理论课程