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高职高专院校教学体系改革的理论探讨
以高职高专教育人才培养目标为指导，遵循教育教学规律，从课程体系、教学计划、教学管理制度等方面对高职高专教育的课程体系进行了分析探讨．并提出实施教学体系改革与设计的建议。
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高职高专教育的现状及应对措施
本文通过对高职高专教育的生源情况和毕业生就业趋势的分析,指出了新形势下的招生和就业对高职高专教育的要求,并提出有针对性的措施。
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教育部高教司印发《全国高职高专教育师资培训基地2006年培训计划》
作者：高原 期刊：《中国职业技术教育》 2006年第18期
本刊讯：为进一步加强高等职业教育“双师型”教师队伍建设，做好2006年全国高职高专教育师资培训基地工作，2006年5月17日，教育部高教司印发了《全国高职高专教育师资培训基地2006年培训计划》（以下简称《计划》...
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水利水电建筑工程专业实践教学初探
作者：吴建英 期刊：《中国职业技术教育》 2007年第21期
浙江水利水电专科学校以水利水电建筑工程专业为试点，构建了以能力为本位、应用为主旨的实践教学体系．并在实践中不断完善，实现了培养生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用性人才的目标。
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装饰专业高职高专学生设计思维的培养
作者：孟婷; 杜文超 期刊：《艺术教育》 2011年第11期
与本科教育不同,高职高专教育有其自身的特点。教学中存在的一些问题,主要是因为学生设计思维的欠缺。文章探讨了在教学中培养学生的设计思维的重要性,希望能对高职高专教育起到一定的推动作用。
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试论高职高专院校科学发展观的基本内涵
针对我国高等职业教育快速发展和承德石油高等专科学校的办学实际,提出了高职高专院校科学发展观的基本内涵。
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构建学校良好人文环境的思考
随着社会的不断发展，高职高专教育改革与发展的步伐进一步加快，如何提高高职高专教育的社会地位，以及如何卓有成效地开展德育工作成为值得每一位教育者思考的问题。学校环境尤其是学校人文环境是关系到学校和学生...
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陕西高职高专院校学报2008年年会召开
作者： 期刊：《西安航空技术高等专科学校学报》 2008年第03期
4月24日至27日，陕西省高职高专暨地方院校学报年会在杨凌召开，18所院校的28位同志参加了会议。 会议由陕西省高职高专教育学会学报工作委员会副主任王治中同志主持，学报工作委员会主任徐行同志总结汇报了委员会20...
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高职英语专业教学存在的主要问题及应对策略
作者：王欢 期刊：《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2012年第03期
近年来。高职高专教育在我国的发展对高职专业英语教学提出了更高的要求，本文从目前高职高专院校英语专业的教学目标和课程教学改革的总体思路入手，针对如何完善教学方法、构建新型教学模式，探讨了提高高职院校英...
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建立与生源素质和培养目标相适应的教育教学综合管理体系
作者：宋丽艳; 李玉强; 李征楠 期刊：《中等医学教育》 2008年第16期
就建立与生源素质和培养目标相适应的教育教学综合管理体系进行研究性探讨，论述建立相应的教育教学管理体系，建立科学、合理的高职高专应用型人才培养体系，建设一支适应高职高专教育的师资队伍，建立适应高职高专...
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基于建构主义的高职高专课程项目化教学研究
作者：苏文倩 期刊：《甘肃联合大学学报》 2010年第03期
高职高专教育的培养目标是把学生培养成满足生产、服务、管理等一线实际需要的技能型、应用型的复合人才.基于建构主义理论的项目化教学提供了一个整合了智能、知识、技术、文化的学习环境,通过真实的任务情境、丰富...
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高职院校专业课采取理实一体化的教学方法初探
作者：范伟; 孙素涛; 李普 期刊： 2013年第32期
高职高专教育主要培养面向实际应用的操作性技能人才。根据职业教育的特点,在教学内容的安排上应突出基础理论知识的应用和实践能力的培养,确保学生能力知识结构构建合理。在实际教学过程中,注重实践教学环节就显得...
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高职高专小学教育专业实践教学体系的构建
实践教学是一种以培养学生综合职业能力为主要目标的教学方式，它在教学过程中相对于理论教学独立存在但又与理论教学相辅相成。本文从高职高专小学教育专业特点出发，时小学教育专业构建实践教学传系的必要性和重要...
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高职高专英语语法教学改革初探
作者：张媛媛 期刊： 2011年第24期
英语语法的掌握是学习英语的基本功,但是语法教学在目前存在诸多问题,高职学生由于英语语法知识薄弱,教学效果不理想。改进教学方法,加强学生对英语语法的重视和正确使用,是改善英语语法教学的重要途径。本文主要分...
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认知教学法在高职高专英语教学中的应用
作者：许莉莎 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2011年第02期
随着高职高专英语教学改革的不断深入,以及认知心理学理论和方法的产生,认知教学已成为一种新的教学研究模式。本文旨在将认知教学法引进到高职高专教育中来,并针对目前问题及认知教学法的特点,就如何将其应用到英语...
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多元智力理论下的高职高专大学英语教学设计策略
通过对学习者英语水平、智能项目分析,根据多元智能理论下的八种教学活动和八种相关的学习风格,从分级目标、词汇和句型、听说、阅读、翻译、写作和语法、单元反思七个板块提出了开发8种多元智能的教学设计策略,提供...
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脱稿须知
本刊以发表有新见解、新开拓、新发现的学术文章为主。凡与我校开设专业有关的文、理、工、经贸、管理、英语、艺术以及高职高专教育教学研究等方面的学术论文、研究报告、综述等，均竭诚欢迎。来稿要求论点明确，论...
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投稿须知
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