以高职教育管理中学生主体式教育解析为重点进行探讨,主要阐述学生主体式教学模式在高职教育管理中的应用,帮助学生养成良好的综合素质,弥补传统教育管理过程中的不足之处等必要性,其次分析满足当前高职学生的实际需...
作者:刘辕 期刊:《佳木斯职业学院学报》 2017年第10期
当前越来越多的人开始关注教育改革,仅从每年的政府教育经费开支预算中就可以感受得到教育事业发展的迅速,教育事业作为我国未来经济社会发展的主要力量,对学生的全面发展是有积极的影响作用的,对此,本文主要分析了...
社会经济的不断发展,对我国教育工作提出了更高的要求,在进行高职教育管理的过程中,相关工作人员必须确保教育工作能够最大限度满足高职院校特点,推进我国高职教育进一步发展。从管理机制、教育定位两个方面分析高职...
工学结合是我国高职教育的基本办学理念与基本途径。在高职教育管理中,工学结合也是管理的重要原则。高职教育各项管理工作要树立工学结合思想,体现工学结合特色,不断创新管理机制。
作者:黄艳 期刊:《科学大众·科学教育》 2016年第09期
随着信息化时代的到来,在高职教育管理中,信息化为管理模式的创新提供了机会,在降低管理成本的基础上,提高了管理效率。但是,由于信息化管理模式的应用处于探索阶段,还存在一定的问题,影响管理的效果。本文主要针对...
作者:刘世杰 期刊:《延安职业技术学院学报》 2011年第06期
心理教育在高职教育管理中起至关重要的作用。以心理教育为切入点,深入分析其在高职教育管理中的重要作用。提出高职院校开展心理教育三点建议。
文章论述了当前高职教育管理生态环境存在的行政话语的超限化,管理运行的稳态化,教师管理的禁锢化.薪酬管理的地量化问题;并相应地提出了对称性生态管理,竞争性生态管理,人本化生态管理.激励性生态管理的改革...
作者:陈晋 期刊:《佳木斯职业学院学报》 2015年第07期
在教育体制全面改革的驱使下,高职教育得到了长足的发展,同时也对高职教育管理提出了新的、更高的要求。现阶段我国高职教育管理中还存在一定的问题,制约着高职教育的发展。本文首先对现阶段高职教育管理中存在的问...