耗散自组织视阈下高职教育管理体系探析

作者：林宁 期刊：《开封大学学报》 2010年第04期

高职教育系统是一种复杂的社会系统,具备耗散自组织特性。应运用耗散自组织理论的认识论重新审视高职教育管理体系,制定高职教育规划;建立与外界信息交流的流畅的开放体系,引入负熵流;打破高职教育管理静止僵化状态,...

复杂性