对高职学生思想政治理论课考核评价途径选择的思考

作者：刘再娥 期刊：《社会科学动态》 2014年第13期

作为提高教学质量、检验教学效果的考核评价环节,对于培养合格高职人才具有非常重要的意义.高职学生思想政治理论课考核评价途径的确定,应该从形成正确的理念、确定科学的原则、建立多元考核主体、优化考核体系、以...

考核评价