系统论视阈下高职学生素质教育体系构建的探索

作者：周少斌 期刊：《湖北广播电视大学学报》 2012年第11期

高职学生素质教育的推进需要将其置于系统论的视阈下,运用系统的、整体的、体系的思维来进行。具体而言,高职院校要立足于系统论视阈,通过构建＂一个理念、两个机制、六个载体、八个目标＂的学生素质教育体系,培养具...

高职学生素质教育体系